2018 文化生活主观题答题技巧

文化生活主观题答题技巧2021/5/91文化生活主观题基本答题思路材料分析题基本步骤：（1）审设问：考查知识点，角度，主体，材料切入点。（2）审材料：逐句分析+整体把握。A、逐句分析：一句一句分析材料，找关键词，归纳中心意思。一般以分号、句号、段为断点。B、整体把握：把逐句归纳起来信息，整合起来，归纳出整个材料的中心意思。（3）答题：根据题目的角度、主体范围，针对题存在的情况寻找课本对应原理知识做针对性的回答。注：最难的就是从材料当中分析出反映的课本原理，需要对原理理解，并且能够运用。2021/5/92认识、评价类”主观题解题方法与技巧一、主要设问方式：设问有“如何认识xxx”、“如何看待xxx”、“谈谈对某一现象的看法”“分析某一现象或行为”、“对xxxx进行分析说明”（没有明确分析说明什么）、“评析、评价什么行为”等等。二、【解题技巧】此类题可按照“是什么”——“为什么”——“怎么办”的解题思路来作答，也可按照“判断表态”——“阐述道理”——“明确做法”的解题思路来作答。2021/5/93．例一：“和而不同”的理性思考，源于中国传统文化的核心。数千年来中国文化遵循“和而不同”的法则，使得华夏文化不仅数千年文脉未断，而且历久弥新，成为人类文化史上的一朵奇葩。今天的中国人更加坚信，人类文化的存在与发展，不是一种文化吞并另一种文化，而是一种文化如何正确面对另一种文化，在相互的交融中取长补短，发展自己，并且从另一种文化的存在中，确定自己存在的理由。正所谓：文化交流，崇尚“和而不同”。

运用所学文化生活知识，谈谈你对“文化交流，崇尚‘和而不同’”的认识。2021/5/94【答案]①文化交流，崇尚“和而不同”实际上就是尊重文化的多样性，即既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护促进文化的多样性。-（是什么）②每个民族和国家的文化都有优势和劣势，不同民族文化之间应交流、借鉴、融合，汲取人类一切优秀文化成果，这是文化创新必然要经历的过程，也是发展本民族文化的内在要求，更是实现世界文化繁荣的必然要求。（为什么）③在文化的交流、借鉴和融合过程中，应该遵循各民族文化一律平等的原则，尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。只有在民族平等的基础上，才能做到世界各国人民相互尊重、共同发展；只有保持世界文化的多样性，世界才能更加丰富多彩，充满生机与活力。④文化交流，要做到“和而不同”，必须反对只尊重自己民族文化而否定其他民族文化的文化霸权主义。（怎么做）2021/5/95意义类的主观题解题指导1、设问方向上：（1）直接问意义类的经济意义政治意义文化意义（2）问影响或作用类的积极消极既要全面又要分主次（3）问原因类的（为什么类）必要性重要性2021/5/962、解题步骤上：设问引路材料铺路教材指路在教材中找相关点，但不能一味照抄照搬教材，而是要充分利用教材知识，并结合材料进行取舍、充实和变通。明确命题意图，结合材料抓住材料中关键信息，逐一深入分析，并对相关信息进行归类。根据设问对象本身的特点发散思维，找准主体。2021/5/97当堂训练题1（湛江检测37题）．（18分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：2012年的广东省《政府工作报告》指出：要全面推进文化强省的建设，提升公民思想道德素质和社会文明程度，构建覆盖城乡的公共文化服务体系，推进文化体制机制改革创新，加快发展文化产业。材料二：2011年国家科技奖励大会上，广东一举摘得34个奖项，在全国名列前茅。国家级荣誉的背后体现了广东的科技综合实力、自主创新能力正在不断提升。但就广东的经济社会发展整体情况来看，文化这一块相对是短板，而且文化建设的过程比较漫长，不会“一夜成名”。（1）根据上述材料，运用“文化与生活”的知识，谈谈广东省为什么要推进文化强省的建设？（10分）①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。（2分）②文化与经济相互影响、相互交融。通过科技研发．加快发展文化产业，推动广东经济的进一步发展。（3分）③文化与政治相互影响、相互交融。推进文化体制、机制创新，有利于保障文化安全，维护国家利益，提高公民素养。（2分）④文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化已经成为国家核心竞争力的重要因素，我省加快文化发展、加大科技研发，有利于增强文化软实力，提高综合实力。（3分）2021/5/98

课堂训练题2、

37(佛山二模）．材料一：首个广东“学雷锋全民志愿服务行动月”于2012年3月5日正式启动，广东省精神文明建设委员会等单位共同举办了启动仪式，全省各地也于当天同步启动“行动月”活动，省道德模范及各行业、各社区志愿者代表、以及中小学生代表共同发表倡议，号召社会各界弘扬雷锋精神、推广志愿文化，给力幸福广东建设。(1)结合材料一，运用《文化生活》的有关知识，分析广东省启动“学雷锋全民志愿服务行动月”对改造青少年的主观世界具有什么意义?(9分)(1)①有利于丰富青少年的精神世界，增强精神力量，促进青少年的全面发展。(3分)②有利于帮助青少年形成正确的世界观、人生观和价值观，对其综合素质和终身发展产生积极的影响。(3分)③有利于提高青少年的眼力，拒绝精神污染，自觉接受先进文化和健康有益文化的熏陶。(3分)④有利于提高青少年的思想道德修养和科学文化修养，不断追求史高的思怨道德日标。(3分)⑤有利于帮助青少年坚定中国特色的社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。(3分)(说明：答到以上任意三点即可得9分，若学生回答文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动也可得2分，但本小问最高得分不得超过9分。)2021/5/99课堂训练题3阅读下列材料，结合所学知识回答问题。“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，这是中国传统文化中最为精粹、最具代表性的文化符号。然而，近年频频爆出的关于“扶不起”（面对摔倒的路人，不肯、不敢上前搀扶等现象）种种负面新闻,人们开始怀疑我们这个社会是否正遭遇“道德寒冬”。面对这一窘境，深圳市的做法是：大力宣传中华传统美德，加强舆论的正面引导作用；深入挖掘人们内心深处向善的因素，树立助人为乐的道德典范；率先制定《深圳经济特区公民救助行为保护条例》，让那些主动去“扶”去“助”之人的合法权益得到保护，使“扶得起”变成人人欲为的德行，实现由“不扶”到“扶”的变化。2011年12月20日，年近七旬的范伯伯晨练摔倒受伤，众路人接力救援令其热泪盈眶，感叹说“深圳不缺好心人”。（1）用《文化生活》的有关知识，结合材料说明深圳市是如何加强公民道德建设的？（9分）2021/5/910课堂训练题4深圳第一次调研37题.（25分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。深圳市的做法是：大力宣传中华传统美德，加强舆论的正面引导作用；深入挖掘人们内心深处向善的因素，树立助人为乐的道德典范；率先制定《深圳经济特区公民救助行为保护条例》，让那些主动去“扶”去“助”之人的合法权益得到保护，使“扶得起”变成人人欲为的德行，实现由“不扶”到“扶”的变化。2011年12月20日，年近七旬的范伯伯晨练摔倒受伤，众路人接力救援令其热泪盈眶，感叹说“深圳不缺好心人”。（1）用《文化生活》的有关知识，结合材料说明深圳市是如何加强公民道德建设的？（9分）①继承和发扬中华传统美德。中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。②加强舆论的正面引导。以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人。③用社会主义荣辱观引领风尚，提高整个社会的道德素质。④树立助人为乐的道德典范，充分发挥道德模范的榜样作用。⑤营造良好的道德环境，提高公民的思想道德修养。文化对人的影响，来自于特定的文化环境。⑥制定救助行为保护法规，保护救助人的合法权益，使道德建设与法律法规相协调。（每个要点3分，只要回答出其中任意三个要点，即可给9分）2021/5/911课堂训练题537．（25分）阅读材料，回答问题。材料三：在中外文化交流和对比中，国人看到了中国传统文化的现实价值，掀起一股“传统文化热”，这与我国现阶段经济社会发展状况密切相关。传统文化对个人、家庭、国家和社会起到了巨大的维系与调节作用。借助电视、网络等现代手段，并作通俗化的解读，在传播和普及上有了更高的效率。（3）结合材料三，运用《文化生活》知识，分析“传统文化热”的原因。(10分)①文化是经济和政治的反映，并对经济、政治有反作用。我国“传统文化热”是我国现阶段经济社会状况的反映，弘扬传统文化，对构建和谐社会具有重要的作用。(3分)②传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。对传统文化的继承和发展，满足了人们日益增长的精神需求，对个人、社会的发展起到了积极作用。(4分)③大众传媒日益显示出传递、沟通、共享的功能，成为文化传播的主要手段。电视、网络等大众传媒对传统文化对传统文化热起到了很大的推动作用。(3分)2021/5/912(3)“民以食为天，食以安为先”。地沟油流向餐桌的代价太大了！我们不得不质疑：“地沟油”泛滥，商家诚信何在？请你从文化生活角度分析我们应如何树立诚信？(12分)