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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年07月21日-2873)1:世界上最早的一篇特地论述教育、教学问题的论著是()。
单项选择题
A、《论语》
B、《学记》
C、《抱负国》
D、《雄辩术原理》
2:“遗传打算论”的创始人是()。
单项选择题
A、华生
B、霍尔
C、高尔登
D、洛克
3:班级授课制的实施在我国始于()。
单项选择题
A、唐代
B、清末
C、民国初期
D、新中国成立
4:班集体的特征有()。
多项选择题
A、明确的共同目标
B、肯定的组织结构
C、肯定的共同生活的准则
D、集体成员之间相互公平、心理相容的氛围
5:某老师要求同学能够把握此课文中的生字生词。这属于教育的()。
单项选择题
A、总目标
B、实质性目标
C、进展性目标
D、教育性目标
6:《爱弥尔》一书的是()
单项选择题
A、洛克
B、卢梭
C、夸美纽斯
D、赫尔巴特
7:领悟学问包括使同学感知和理解教材,是教学的中心环节。()
推断题
对
错
8:学校实现教育目的培育人的基本途径是()。
单项选择题
A、政治思想品德教育
B、教学
C、课外活动
D、学校管理
9:在我国,学校教学的基本组织形式是[]
多项选择题
A、个别教学制
B、班级授课制
C、分组教学制
D、道尔顿制
10:课后作业必需和课堂教学一起进行设计。()
推断题
对
错
11:“知是行始.行是知之成”这句话表明在德育过程中()
单项选择题
A、知与行是紧密联系的
B、知比行重要
C、行比知重要
D、知与行是可以分割开的
12:依据我国《宪法》的规定,我国公民可享有哪些基本权利?()
多项选择题
A、公平权利
B、政治权利和自由权利
C、宗教信仰自由权利
D、言论自由权利
13:班级组织机构微观建制的主要形式有()。
多项选择题
A、委员会制
B、直线式
C、参谋制
D、职能式
E、直线职能式
14:我国全面进展教育中起保证方向和保持动力作用的是()。
单项选择题
A、德育
B、劳动技术教育
C、体育
D、智育
15:介入教学是一种()
单项选择题
A、教学方法
B、教学技能
C、学习方法
D、教学技能训练法
16:教材是唯一的课程资源。()
推断题
对
错
17:教育者是接受教育的人,即各级各类学校的同学,是教育实践活动的对象。()
推断题
对
错
18:个别老师以各种理由随便对同学进行搜查,对同学关禁闭的行为侵害了同学的()。
单项选择题
A、身心健康权
B、人身自由权
C、人格尊严权
D、名誉权
19:虽然在教学中师生所处的地位不同,但他们的人格是公平的。()
推断题
对
错
20:在教学中,初入学儿童的留意状态取决于()。
单项选择题
A、个体学问阅历
B、内容的直观性和形象性
C、个体需要爱好
D、心情状态
21:单元检测后,按例是一节讲评课。上课不到非常钟,王明同学又在翻来覆去的摆布试题,我用严峻的目光看着他,他稍有收敛。过了一会儿,他又在下面翻找什么,我只得来一个“杀一儆百”了。“王明”,我大声喝道,“你在干什么?”他脸陡地涨红了,旋即一梗脖子:“我不想听!”我听了气不打一处来,“你……”竟一时语塞,但考虑到教学任务还没有完成,于是我深深吸了一口气。竭力平复自己内心的愤懑。“你既然不想听,那就请到我的办公室去休息吧!”我故做轻松地说。他可能考虑到当时的态度,也有些懊悔,于是走向办公室,尽管极不情愿。消失这种状况
多项选择题
A、提倡民主教学
B、师生之间应当换位思索
C、实行适合同学心理特点和接受力量的教学方法
D、以公平的心态和同学沟通
22:欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的()。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、综合课程
D、融合课程
23:学校生简单把“i”写成“1”,这说明学校生的()还不成熟。
单项选择题
A、感知力量
B、留意力量
C、记忆力量
D、思维力量
24:介入教学是一种()。
单项选择题
A、教学方法
B、教学技能
C、学习方法
D、教学技能训练法
25:教育民主化向纵深进展的主要表现有()。
多项选择题
A、教育普及化的开头
B、提出教育机会均等的口号
C、教育法制化的形成
D、强化教育的国家掌握
E、教育精英化的实现
26:发掘教材的教育因素,就是找出教材中有关思想品德教育的因素。()
推断题
对
错
27:()阶段是儿童道德进展的关键年龄。
单项选择题
A、学校
B、婴儿
C、学校
D、幼儿园
28:课程改革就其实质来讲,就是课程()的问题。
单项选择题
A、现代化
B、综合化
C、系统化
D、理论化
29:教学语言技能是整个教学技能的核心。()
推断题
对
错
30:在学校体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中,运用得最多的一种教学方法是()。
单项选择题
A、试验法
B、练习法
C、实习法,
D、争论法
查看答案
1:答案B
解析我国的《学记》是世界上最早的一篇特地论述教育、教学问题的论著。
2:答案C
解析“遗传打算论”的创始人是高尔登,他的典型论调是:“一个人的力量是由遗传得来的,它受遗传打算的程度,正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传打算一样。
3:答案B
解析班级授课制是将同学按年龄和程度编成班级,使每一班级有固定的同学和课程,由老师根据固定的教学时间表对全班同学进行上课的教学制度。我国于1862年在北京的京师同文馆首先采纳班级授课制这一教学组织形式。
4:答案A,B,C,D
解析ABCD四项均为班集体必需具备的四个基本特征。
5:答案B
解析
6:答案B
解析
7:答案错误
解析
8:答案B
解析教学是学校实现培育人的教育目的的基本途径。
9:答案B
解析
10:答案正确
解析
11:答案A
解析
12:答案A,B,C,D
解析依据我国《宪法》的规定,我国公民可享有以下权利:(1)公平权利;(2)政治权利和自由权利;(3)宗教信仰自由的权利;(4)言论自由权利;(5)社会经济权利;(6)文化教育权利;(7)国家爱护华侨的正值权利,爱护归侨和侨眷的合法权利。
13:答案B,D,E
解析直线式、职能式和直线职能式是班级组织机构微观建制的主要形式。
14:答案A
解析德育在全面进展教育中起保证方向和保持动力的作用,见大纲中对德育的阐释。
15:答案D
解析
16:答案错误
解析教材始终是我国主要的课程资源,但并不是唯一的课程资源。课程资源包括教材以及同学、家庭、学校和社会生活中一切有助于同学进展的各种资源。
17:答案错误
解析受教育者是接受教育的人,即各级各类学校的同学,是教育实践活动的对象。
18:答案B
解析
19:答案正确
解析
20:答案B
解析在个体进展中,无意留意的发生先于有意留意。学校低班级儿童的无意留意已经相当成熟,他们的熟悉活动常依靠无意留意。在教学中,初入学儿童的留意状态取决于教学内容的直观性和形象性。
21:答案A,B,C,D
解析
22:答案B
解析
23:答案A
解析感知力量就是对感觉刺激、知觉对感官刺激给予意义进行认知的水平,取决于感官对刺激的敏感程度,而且阅历和知觉打算对刺激的推断,具有笼统性和模糊性。
24:答案D
解析
25:答案A,B,C
解析
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