教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2023年05月12日-1636)_第1页
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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2023年05月12日-1636)1:班级常规管理建立的检查监督系统所实行的检查监督方式有()。

多项选择题

A、自检

B、互检

C、班干部检查

D、班集体检查

E、班主任抽检

2:学校生的思维处于详细思维向抽象规律思维过渡阶段。()

推断题

3:世界上最早的一篇特地论述教育、教学问题的论著是()。

单项选择题

A、《论语》

B、《学记》

C、《抱负国》

D、《雄辩术原理》

4:素养教育与应试教育根本区分是素养教育强调人的全面进展。()

推断题

5:在教学中,通过同学观看所学事物或老师语言的形象描述引导同学形成所学事物过程的清楚表象,丰富他们的感性熟悉,从而使他们能够正确理解书本学问和进展熟悉力量的是()。

单项选择题

A、直观性原则

B、启发性原则

C、循序渐进原则

D、巩固性原则

6:环境对人的影响是无方案的、没有系统的,甚至是相互冲突的。()

推断题

7:假如教学的任务是传授新学问,一般的教学方法主要有()。

多项选择题

A、练习法

B、讲授法

C、谈话法

D、演示法

E、读书指导法

8:教育法律的本质打算着教育法律的形式。()

推断题

9:依据同学选择课程的自主性,课程分为下列类型()。

多项选择题

A、学科课程

B、必修课程

C、技能型课程

D、选修课程

E、活动课程

10:后定教育法规优先于先定教育法规是教育执法的一个原则。()

推断题

11:提出非学校化观念的是()。

单项选择题

A、赫尔巴特

B、伊里奇

C、怀特海

D、克伯屈

12:通过创设良好的情境,潜移默化地培育同学的品德的方法是()。

单项选择题

A、劝说法

B、陶冶法

C、实际熬炼法

D、榜样示范法

13:注入式教学最本质的特征是()。

单项选择题

A、老师从头讲到尾

B、以讲授法为主

C、强调老师的主导作用

D、把同学看作是学问的容器

14:下列选项中反映家庭教育中存在问题的说法的是()。

多项选择题

A、方法科学

B、家长对孩子期望偏高

C、片面重视孩子的智力开发、文化学习

D、不能全面关怀孩子的成长

E、家庭教育是教育的一个分支

15:态度和品德的结构是全都的,都是由认知、情感和行为三个方面所构成。()

推断题

16:教育的特质是()。

单项选择题

A、熟悉活动

B、生存活动

C、传递活动

D、培育人的社会实践活动

17:教育学中所讨论的教育,主要是()的教育。

单项选择题

A、内涵式

B、广泛

C、狭义

D、广义

18:口渴会促使个体做出觅水的活动,这是动机的()。

单项选择题

A、导向功能

B、激活功能

C、调整与维持的功能

D、强化功能

19:在个体进展的动因问题上,坚持“内发论”的代表人物是[]

多项选择题

A、洛克

B、孟子

C、华生

D、荀子

20:一份教案的核心是规划板书内容。()

推断题

21:对未成年同学和儿童实施体罚、变相体罚或者其他污辱人格尊严的行为是违法的。()

推断题

22:胜利教学法的核心是形成同学的学习的内部动力机制。()

推断题

23:马克思主义认为,造就全面进展的人的途径和方法是()。

单项选择题

A、教育与生产劳动相结合

B、加强现代科学教育

C、开展网络教育

D、高等学校扩招

24:“桃李不言,下自成蹊”这句话体现的德育方法是()。

单项选择题

A、劝说教育法

B、熬炼法

C、陶冶法

D、榜样法

25:普及教育始于()。

单项选择题

A、原始社会

B、奴隶社会

C、资本主义社会

D、社会主义社会

26:迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是()。

单项选择题

A、练习法

B、讲授法

C、谈话法

D、发觉法

27:运用学问的过程是同学把所学的学问转化为技能和技巧的过程。()

推断题

28:资本主义国家普遍实施了强制性的国民义务教育的主要缘由是()。

多项选择题

A、培育适应现代化的社会生产所需的劳动者

B、培育资产阶级统治人才

C、受教育者身心进展规律的要求

D、受教育者自由进展的要求

29:以培育有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代()。

单项选择题

A、斯巴达

B、埃及

C、古希腊

D、雅典

30:学校进行素养教育的基本途径是()

单项选择题

A、教育

B、教学

C、实践活动

D、上课

查看答案

1:答案A,B,C,E

解析班级常规管理建立的检查监督系统所实行的检查监督方式包括:自检、互检、班干部检查、班主任抽检。

2:答案正确

解析略。

3:答案B

解析

4:答案错误

解析创新力量的培育是素养教育的核心,也是素养教育区分于应试教育的根本所在。

5:答案A

解析

6:答案正确

解析略。

7:答案B,C,D,E

解析

8:答案正确

解析

9:答案B,D

解析

10:答案正确

解析

11:答案B

解析

12:答案B

解析陶冶法是通过创设良好的环境,潜移默化地培育同学品德的方法。陶冶法包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。运用陶冶时要留意:(1)创设良好的情境;(2)与启发劝说相结合;(3)引导同学参加情境的创设。

13:答案D

解析

14:答案B,C,D

解析此题在每章联系里面消失过,E应当是错误的,家庭应当是教育的一种,而不是分支,答案是BCD。(本解析由C果丶加油供应)

15:答案正确

解析

16:答案D

解析教育是培育人的社会实践活动,这是教育区分于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。

17:答案C

解析教育学中所讨论的教育,主要是狭义的教育。

18:答案B

解析动机具有激活功能、指向功能、调整与维持功能,所谓的激活功能是指动机会推动人们产生某种活动,使个体由静止转化为活动状态。

19:答案B

解析

20:答案错误

解析一份教案的核心是涉及教学进程。。

21:答案正确

解析略。

22:答案正确

解析

23:答案A

解析马克思主义认为教育与劳动生产力相结合是造就全面进展的人的唯一途径。

24:答案D

解析这句话体现的是榜样法。

25:答案C

解析义务教育、公立学校是在封建社会向资本主义社会演化过程中诞生的,开头于资本主义社会,是靠国

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