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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年07月19日-5818)1:“教育无目的论”的代表人物是()。
单项选择题
A、卢梭
B、赫尔巴特
C、杜威
D、福禄培尔
2:“近朱者赤,近墨者黑”反映了()因素对人进展的影响。
单项选择题
A、教育
B、遗传
C、环境
D、社会活动
3:古代中国、埃及和希腊的学校大多采纳()。
单项选择题
A、分组教学
B、个别教学
C、道尔顿制
D、班级上课制
4:有的人认为人的心灵如同一块白板,它本身没有内容,可以任意涂抹,外部的力气打算了人的进展状况。这种观点典型的代表人物是()
单项选择题
A、洛克
B、弗洛伊德
C、格塞尔
D、威尔逊
5:忠诚于人民的教育事业,是衡量老师行为善恶的最高标准。()
推断题
对
错
6:内容比较枯燥,实践性较强的结课可以用()。
单项选择题
A、悬念结课
B、活动结课
C、比较结课
D、归纳结课
7:我国最早的公立学校成立于1949年。()
单项选择题
A、对
B、错
8:班会的特点有()。
多项选择题
A、民主性
B、集体性
C、自主性
D、针对性
E、教育性
9:《中华人民共和国老师法》的立法依据包括()
多项选择题
A、宪法依据
B、立法者的主观见解
C、政策依据
D、客观依据
E、领导人的讲话
10:苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。()
推断题
对
错
11:教学技能训练的实践性原则要求()。
单项选择题
A、对老师的教学技能要以指导同学的学习活动为主
B、以受训者的实践性操作为主
C、训练者要常常为练习者供应实践性的操作示范
D、教学技能训练要在日常的教学实践中进行
12:一位教育工的真正威信在于他的()力气。
单项选择题
A、权力
B、权威
C、威武
D、人格
13:坚持社会主义方向,是我国教育目的的()
单项选择题
A、阶段性要求
B、一般特征
C、根本特点
D、抱负要求
14:在教材的编排上,要做到学问的内在规律与教学法要求的统一。()
推断题
对
错
15:性的成熟是一个人生长过程中生理发育极为重要的特征,这个特征消失时期是在()
单项选择题
A、童年期
B、少年期
C、青年期
D、成人期
16:“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”是()时期的教育目的。
单项选择题
A、奴隶社会
B、封建社会
C、清朝末年新学制改革之后
D、中华民国
17:依据材料回答{TSE}题:一位家长在星期一发觉儿子上学时磨磨蹭蹭,追问怎么回事,孩子迟疑了半天才道出实情。原来上个星期二早上,班主任老师召开全班同学会议,用无记名的方式评比了3名“坏同学”,因有两名同学在最近违反了学校纪律,无可争议地成了“坏同学”,而经过一番评比,第三项“坏同学”的帽子便落在儿子的头上。这个9岁的小男孩,竟然被同学选出了18条“罪状”。当天下午二班级组长召集评比出来的“坏同学”开会,对这三个孩子进行批判和警告,要求他们写一份检查,将自己干的坏事都写出来,让家长签字,星期一交到班级组长手中
多项选择题
A、因材施教原则
B、疏导原则
C、以乐观因素克服消极因素原则
D、敬重同学与严格要求同学相结合原则
18:在学校教学中,补充必要的乡土教材,符合()的教学原则。
单项选择题
A、因材施教
B、理论联系实际
C、启发性
D、巩固性
19:《全国教育人才进展中长期规划》(2022——2022年)提出建立“国标、省考、劳聘、校用”的中学校职业准人制度和管理制度。()
推断题
对
错
20:下列说法符合当代教学观变革的有()
多项选择题
A、从重视继承向重视创新转变
B、从重视学问传授向重视力量培育转变
C、从重视教法向重视学法转变
D、从重视结果同重视过程转变
E、从重视同学向重视老师转变
21:老师不直接将学习内容供应给同学而是为同学创设问题情境,引导同学探究和发觉新学问和问题的方法是()。
单项选择题
A、启发法
B、鼓舞法
C、演示法
D、试验法
22:课程现代化的代表人物有()。
多项选择题
A、布鲁纳
B、怀特海
C、瓦·根舍因
D、赞科夫
E、克伯屈
23:为推动素养教育,教育部曾发文提倡的新的教学方法主要是()。
多项选择题
A、开心教学法
B、情景教学法
C、尝试教学法
D、胜利教学法
E、程序教学法
24:依法治教就是以法治教。()
推断题
对
错
25:学校课外活动的基本组织形式是()
单项选择题
A、群众性活动
B、小组活动
C、个别活动
D、集体活动
26:中国采纳班级组织形式最早的雏形是1862年清政府开办的京师高校堂。()
推断题
对
错
27:下位法听从上位法。()
推断题
对
错
28:以下反映家庭教育中存在问题的说法是()。
多项选择题
A、方法科学
B、家长对孩子期望偏高
C、片面重视孩子的智力开发、文化学习
D、不能全面关怀孩子的成长
E、家庭教育是教育的一个分支
29:把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完善的境地”的教育家是()。
单项选择题
A、柏拉图
B、拉伯雷
C、卢梭
D、裴斯泰洛齐
30:教学语言按其传递方向和传递方式的不同,可分为()。
多项选择题
A、内部语言
B、提问语言
C、对话语言
D、朗读语言
E、独自语言
查看答案
1:答案C
解析
2:答案C
解析“近朱者赤,近墨者黑”反映了环境因素对人进展的影响。
3:答案B
解析
4:答案A
解析
5:答案正确
解析
6:答案B
解析
7:答案B
解析l897年,盛宣怀创办的南洋公学外院即为学校,是我国最早的公立学校。
8:答案B,C,D
解析班会是以班级为单位的全班性会务活动,它具有集体性、针对性和自主性的特点。
9:答案A,C,D
解析
10:答案错误
解析柏拉图将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。
11:答案B
解析
12:答案D
解析一位教育工的真正威信在于他的人格力气。
13:答案C
解析
14:答案正确
解析
15:答案B
解析
16:答案B
解析这是清朝时期提出的教育目的。
17:答案B,C,D
解析第一题为什么没有违反因材施教原则?(本解析由233网校学员供应)
18:答案B
解析理论联系实际原则是指教学要以学习基础学问为主导,从理论与实际的联系上去理解学问,留意运用学问去分析问题和解决问题,达到学懂会用、学以致用。它的基本要求是:第一,书本学问的教学要留意联系实际。联系同学的生活、科学学问在生产建设和社会生产中的实际运用等。其次,重视培育同学运用学问的力量。一方面要重视教学实践,另一方面还要重视引导同学参与实际操作和社会实践。第三,正确处理学问教学与技能训练的关系。第四,补充必要的乡土教材。
19:答案正确
解析
20:答案A,B,C,D
解析
21:答案A
解析
22:答案A,C,D
解析由教育学常识可知,布鲁纳、瓦·根舍因和赞科夫均为课程现代化的代表人物。
23:答案A,B,C,D
解析
24:答案错误
解析
25:答案B
解析
26:答案错误
解析
27:答案正确
解析
28:答案B,C,D
解析反映家庭教育中存在的问题的说法,依据选项有家长对
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