教师招聘《小学教育心理学》真题测试(2022年02月20日-4328)

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年02月20日-4328)1：根据学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为()

单项选择题

A、水平迁移与垂直迁移

B、正迁移与横向迁移

C、一般与特别迁移

D、顺向与逆向迁移

2：教学评价是对学习结果的客观描述。（）

推断题

对

错

3：某老师在课堂教学中，关注的是课堂气氛以及同学的整体状况，并据此支配自己的教学。按福勒和布朗所划分的老师成长阶段，该老师所处的成长阶段是（）

单项选择题

A、关注生存阶段

B、关注同学阶段

C、关注情境阶段

D、关注结果阶段

4：某同学在英语测验中取得了高分，他将胜利归于运气好，这种归因具有的特征是（）。

单项选择题

A、内部—稳定—可控的

B、内部—不稳定—不行控的

C、外部—稳定—可控的

D、外部—不稳定—不行控的

5：1903年，出版西方第一本以教育心理学命名著作的心理学家是（）。

单项选择题

A、布鲁纳

B、桑代克

C、艾宾浩斯

D、华生

6：提出“结构主义”学说并提倡“发觉学习”方法的教育家是（）。

单项选择题

A、赞科夫

B、苏霍姆林斯基

C、皮亚杰

D、布鲁纳

7：自述法的详细形式有（）。

多项选择题

A、日记

B、周记

C、作文

D、自传

E、内心独自

8：教育心理学有自身独特的讨论课题，即（）。

多项选择题

A、如何教

B、如何管理

C、怎样学

D、怎样评价

E、学与教之间的相互作用

9：内化指在思想上与他人的思想观念全都，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体。构成一个完整的（）。

单项选择题

A、认知结构

B、价值体系

C、观念系统

D、策略框架

10：一种学习对另一种学习起到乐观的促进作用的迁移称为（）。

单项选择题

A、负迁移

B、正迁移

C、横向迁移

D、纵向迁移

11：先行组织者教学技术常用于（）。

单项选择题

A、发觉学习

B、接受学习

C、个别化教学

D、把握学习

12：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）。

单项选择题

A、先快后慢

B、先慢后快

C、先后全都

D、不快不慢

13：阅读技能是一种（）。

单项选择题

A、操作技能

B、运动技能

C、心智技能

D、学习技能

14：1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学进展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

单项选择题

A、《大教学论》

B、《人是教育的对象》

C、《教育心理学》

D、《教育心理大纲》

15：测验题目对猜测的内容或行为范围取样的相宜性程度，被称为（）。

单项选择题

A、效标关联效度

B、猜测效度

C、构想效度

D、内容效度

16：心理学作为一门独立的科学诞生于（）年。

单项选择题

A、1879

B、1897

C、1789

D、1798

17：应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种（）。

单项选择题

A、复习策略

B、群集策略

C、形象联想策略

D、元认知策略

18：人格进展阶段论的创始人是（）。

单项选择题

A、皮亚杰

B、埃里克森

C、桑代克

D、华生

19：心理定势对解决问题具有（）。

单项选择题

A、乐观作用

B、消极作用

C、既有乐观作用也有消极作用

D、没有作用

20：（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有力量，独立性强，擅长掌握自己。

单项选择题

A、专制型

B、放纵型

C、民主型

D、集体型

21：美国教育心理学家桑代克提出认知结构迁移理论，认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的，有意义的学习中肯定有迁移。（）

推断题

对

错

22：依据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。

单项选择题

A、吃了酸的食物流唾液

B、望梅止渴

C、蜘蛛织网

D、儿童仿照电影中人物的行为

23：不同的学习者的练习曲线的共同点有（）

多项选择题

A、开头进步快

B、后期进步慢

C、中间有一个明显的，临时的停顿期，称为高原期

D、总趋势是进步的，但有时消失临时的退步

E、后期进步快

24：针对儿童厌学症可以采纳哪些方法予以矫正()。

多项选择题

A、教育治疗

B、家庭治疗

C、心理治疗

D、社会治疗

25：把学习成就看作是赢得地位和自尊的根源，这是一种（）

单项选择题

A、认知内驱力

B、自我提高内驱力

C、附属内驱力

D、生理性内驱力

26：依据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（）

单项选择题

A、高尚的动机与低级的动机

B、近景动机与远景动机

C、内部动机与外部动机

D、直接动机与间接动机

27：一般而言，过度学习的程度达到肯定程度时，效果较好，这个程度经讨论为（）。

单项选择题

A、100%

B、80%

C、150%

D、200%

28：我国心理学家通常将个体的心理进展划分为8个阶段。其中，学校生主要处于（）。

单项选择题

A、幼儿期

B、童年期

C、少年期

D、青年期

29：在课堂上，学校生假如听得入神，可能会手托着腮帮、双眉紧锁或解释老师：假如听得兴奋，就会眉开眼笑。甚至手舞足蹈。这表明，学校生的留意明显的（）

单项选择题

A、心情颜色

B、随惹特征

C、个别差异

D、表演意识

30：短时记忆中的容量单位是（）。

单项选择题

A、比特

B、字节

C、组块

D、词

查看答案

1：答案A

解析依据迁移内容的不同抽象和概括水平将迁移分为水平、垂直迁移。

2：答案错误

解析教学评价是对客观结果的主观推断与解释。

3：答案C

解析C考查对老师成长三阶段的区分力量。关注生存阶段老师最关注自己入行后的职业生涯生存和适应状况；关注情境阶段详细表现为更多关注课堂情境；关注同学阶段为最高阶段。

4：答案D

解析

5：答案B

解析

6：答案D

解析布鲁纳的认知—结构学习论认为，学习的实质在于主动地形成认知结构，教学的目的在于理解学科的基本结构。老师引导过程中应留意教学本身的新异性。

7：答案A,B,C,D,E

解析自述法是通过同学书面形式的自我描述来了解同学生活经受及内心世界的一种方法。日记、周记、作文、自传、内心独自都是自述法的详细形式。

8：答案A,C,E

解析此三项也正好与学习过程、教学过程和评价/反思过程相对应，而它们正是教育心理学讨论的主要方面，是其独特的讨论课程。

9：答案B

解析依据内化概念选B。

10：答案B

解析一种学习对另一种学习起到乐观的促进作用的迁移属于正迁移。

11：答案B

解析

12：答案A

解析艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，遗忘速度是不均衡的，先快后慢。

13：答案C

解析阅读技能是一种心智技能。

14：答案B

解析

15：答案D

解析心理学上，效度可分为效标关联效度、猜测效度、构想效度和内容效度等。其中，测验题目对猜测的内容或行为范围取样的相宜性程度，被称为内容效度。

16：答案A

解析略。

17：答案C

解析形象联想策略要遵循形象化、组织化与联想化三条原则。

18：答案B

解析略。

19：答案C

解析

20：答案C

解析鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式，其中民主型下的儿童最成熟。

21：答案错误

解析美国教育心理学家奥苏伯尔提出认知结构迁移理论，认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的，有意义的学习中肯定有迁移。

22：答案D

解析学习指人和动物在生活过程中，凭借阅历而产生的行为或行为潜能的相对长久的变化。

23：答案A,B,C,D

解析

24：答案A,B,D

解析略