《马克思主义地诞生》（教案）

《马克思主义的诞生》（教案）授课教师：朱传平授课时间：2009年12月16日星期四下午第二节授课地点：多媒体教室一、教学目标知识与能力目标：1、了解马克思主义产生的历史条件；2、感受马克思、恩格斯为探求真理不懈奋斗的创造精神；3、简述《共产党宣言》的主要内容,认识马克思主义产生的重大意义。过程与方法目标：1、通过对马克思主义产生的历史条件、《共产党宣言》的主要内容、马克思主义产生的重大意义的学习，学生在教师的引导下，可根据教科书与教师提供的材料及自己的观察，进行推理分析归纳，积极主动地探究问题的答案。2、学会运用观察法、比较法、阅读法等学习有关问题。学会运用各种资料包括文字、图像认识历史事件和历史人物。情感、态度与价值观目标：1、通过对马克思、恩格斯创立科学理论的革命活动的教学，帮助学生逐步养成国际主义精神和为共产主义事业奋斗的崇高理想。2、通过介绍革命导师马克思、恩格斯为无产阶级革命事业奋斗的事迹，帮助学生养成坚持真理和为人类进步事业勇于献身的精神。二、教学重点了解马克思主义产生的历史条件，知道《共产党宣言》的主要内容。三、教学难点认识马克思主义产生的重大意义，认识《共产党宣言》的发表成为马克思主义诞生的标志的理由。四、教学时数：1课时五、教学过程一）导入新课：（1）投影课标内容、学习要求、教材分析。课标内容简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。学习要求了解马克思主义产生的历史条件；简述《共产党宣言》的主要内容,认识马克思主义产生的重大意义。感受马克思、恩格斯为探求真理不懈奋斗的创造精神。教材分析教材前两目分别从社会经济前提、阶级基础、理论基础和实践基础等四方面阐述马克思主义诞生的历史必然性。第三目“沐浴全世界工人的阳光”，主要讲述《共产党宣言》的主要内容和马克思主义诞生的意义，是本课的学习的重点。（2）投影18世纪60年代后的资本主义现状的图片。二）师生议讲：（一）读历史素材1、投影历史素材1、2思考：资本主义经济危机造成工人阶级的绝对贫困；经济上不平等，阶级矛盾尖锐；2、投影历史素材3思考：欧洲工人运动虽然失败了，但它打击了资产阶级，显示了无产阶级的强大力量，为马克思主义理论提供了阶级和实践基础。（二）默读“机器轰鸣声里的抗争与思索”栏目思考马克思主义诞生的历史条件：客观条件：1、经济条件：工业革命推动资本主义迅速发展是马克思主义诞生的社会经济前提。工业革命引起的深刻变化工业革命引起的深刻变化生产社会化生产资料私有制基本矛盾经济危机使社会分裂为两大对立阶级工人运动的兴起和发展资本主义生产的发展社会关系的变革工人处境恶化2、阶级条件：独立工人运动的兴起，是马克思主义诞生的阶级基础。18311831、1834法国里昂工人起义1836-1848英国宪章运动1844德意志西里西亚织工起义推翻富人政权，争取民主共和国要求普选权，工人参与国家管理反对私有制社会工人运动需要科学理论指导，科学理论在工人运动中产生阶级条件（三大独立工人运动）3、思想来源思想条件：19世纪人类三个最先进国家中三种主要思想，是马克思主义的思想来源之一。德国古典哲学德国古典哲学马克思主义三大理论来源和三大组成部分辩证唯物主义和历史唯物主义马克思主义政治经济学科学社会主义英国古典政治经济学英法空想社会主义学说理论来源组成部分马、恩是“19世纪人类三个最先进国家中三种主要思想的继承人和天才的完成者”。(列宁)（三）默读“伟大的友谊”栏目思考马克思、恩格斯成长历程及他们结成的友谊马克思成为共产主义者的成长历程。①儿童时代：1818年5月5日，马克思诞生于德国小城特里尔。年幼的马克思过着清苦的生活，对劳动人民有着深切的同情。②中学时代：“立志选择最能为人类谋福利的职业”；③大学时代：在柏林大学期间，参加进步的“青年黑格尔派”的活动，接受了黑格尔的辩证法的思想，并接受了费尔巴哈的唯物主义思想。④大学毕业后：他参加社会政治活动，给《莱茵报》撰稿，后成为该报主编。利用这一有利条件，他更深入地了解劳动人民的苦难生活，进一步看清了统治者的丑恶面目。⑤思想的转折和成熟：1843年他来到巴黎，巴黎时期的生活是马克思一生的转折点。他深入研究英国古典政治经济学和法国的空想社会主义，直接参加工人团体的活动，并保持密切的联系。1844年马克思发表了《〈黑格尔法哲学批判〉导言》，文中第一次指出无产阶级是实现社会主义革命、完成人类解放的力量，这标志着马克思已经从革命民主主义者转变为了共产主义者。恩格斯成为共产主义者的成长历程。恩格斯出生于德国巴门市的工厂主家庭。被迫弃学从商的他，一边工作一边勤奋的学习，努力使自己成为一个学识渊博的人。1842年，他来到英国的纺织工业中心曼彻斯特，利用空闲时间和工人交往，密切注视和支持英国工人运动的开展，通过革命实践，恩格斯形成了共产主义世界观，转变成为一个共产主义者。（1845年发表《英国工人阶级状况》)3、马克思、恩格斯伟大的革命友谊的建立。①1842年，恩格斯在科隆《莱茵报》编辑部第一次与马克思会面。②1844年，两人在巴黎第二次会面，他们充分交流了思想，在一切理论领域都取得了一致的意见。③1845年，他们在布鲁塞尔第三次会晤，两位伟大的革命导师从此开始了共同的战斗历程。他们志同道合，患难与共，共同研究，共同写作，创立了马克思主义。【问题探究】我们应该从马克思、恩格斯身上学习哪些优秀的品质？分析：从国际主义精神、为共产主义事业奋斗的崇高理想、坚持真理和为人类进步事业勇于献身的精神等方面去谈。(勤奋学习，刻苦钻研，持之以恒的精神；具有为共产主义事业奋斗的崇高理想；坚持真理和为人类事业勇于献身的精神、国际主义精神等。)【问题探究】马克思主义诞生的主观条件：欧洲资本主义迅速发展、独立工人运动兴起、社会主义思想高涨为马克思主义的诞生准备了历史条件。革命导师马克思、恩格斯一方面投身于工人运动，了解工人阶级的状况，揭露批判资本主义制度；另一方面批判地吸收19世纪人类思想的优秀成果，创立了科学共产主义。1848年发表《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生，使社会主义理论从空想变成科学。4、归纳马克思主义诞生的历史条件：客观主观经济条件：阶级基础：思想来源：资本主义迅速发展，基本矛盾暴露欧洲三大工人运动，表明工人阶级已觉醒客观主观经济条件：阶级基础：思想来源：资本主义迅速发展，基本矛盾暴露欧洲三大工人运动，表明工人阶级已觉醒德国古典哲学英国古典政治经济学英法空想社会主义马、恩的实践和理论活动历史条件1．标志：1847年11月，“共产主义者同盟”第二次代表大会召开，大会委托马克思和恩格斯为同盟起草纲领。1848年2月，新纲领《共产党宣言》发表，这是国际工人运动的第一个战斗纲领。2．主要内容：1）阐述了社会发展的客观规律：断言资本主义最终必将被社会主义所取代；2）阐述了阶级斗争学说，指明了无产阶级历史使命：用暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权；3）阐述了无产阶级专政学说；4）阐述了无产阶级政党学说(性质、特点、纲领、策略原则、建立政党的必要性)；5）提出了无产阶级国际团结的思想：口号……3．意义：①标志着马克思主义的诞生；②从此国际工运有了科学理论的指导，推动了国际工人运动蓬勃发展起来，形成了不可抗拒的历史潮流；4.【问题探究】《共产党宣言》的问世为什么会成为马克思主义诞生的标志？《共产党宣言》第一次较为系统完善地阐述了马克思主义的基本原理。指明了斗争的目标——社会主义和共产主义，革命的基本力量——无产阶级，实现目标的手段——暴力革命，革命的理论依据——社会主义必然取代资本主义。所以说《共产党宣言》成为了马克思主义诞生的标志。三）小结：《马克思主义诞生》编排思路经济基础：经济基础：资本主义经济迅速发展（最基本的前提）阶级基础：无产阶级登上政治历史舞台（三大工人运动）实践基础：马、恩进行实践理论基础：德意志古典哲学英国古典政治经济学英法空想社会主义标志：《共产党宣言》的发表（1848年）历史条件马克思主义的诞生意义：①标志着马克思主义的诞生；②从此国际工运有了科学理论的指导，推动了国际工人运动蓬勃发展起。来，形成了不可抗拒的历史潮流。马克思主义哲学(辨证唯物主义,历史唯物主义)马克思主义政治经济学科学社会主义四）【课堂练习】投影选择题。⑴19世纪三四十年代，欧洲三次大规模的工人运动是：①法国里昂工人起义②巴黎公社起义③英国宪章运动④德意志西里西亚纺织工人起义A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④⑵列宁称马克思﹑恩格斯是“19世纪人类三个最先进国家中三种主要思潮的继承人个天才的完成者。”这里“三种主要思潮”指的是①德国的古典哲学②英国的古典政治经济学③法国的空想社会主义④法国的启蒙思想A、②③④B、①②④C、①③④D、①②③⑶1999年，英国剑桥大学对于“谁是人类纪元第二个千年第一思想家”这一问题进行了校内的评选；英国