《管理学基础》单凤儒第六版教案精编版

《管理学基础》单凤儒第六版教案精编版⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯章节管理概括模块知识单元管理系统名称授课授课时授课安排时数授课间授课解说事例剖析多媒体教课方法教具教学目的教学重点教学难点掌握管理的看法、管理基本知识管理的定义及理解；管理系统的构成；管理的属性；管理的定义多种表述与理解一、导入课程1、老师与学生互动内容：本学期的个人学习生活计划。老师自我介绍，而后同学们互动介绍（学生们自由交流分钟，而后由一位同学向大家介绍本组同学在本学期的生活学习计划）2、管理学基础--课程内容共周，每周学时，计学时一、管理概括二、公司管理（学时）（学时）装订线三、管理思想、理念（学时）四、管理职能计划（学时）五、管理职能组织（学时）六、管理职能领导（学时）七、管理职能控制（学时）；学时）；期末考试。3、管理学基础-课程评分标准，学习要求二、授课内容第一章管理概括【事例】高志升的思虑高志生是某单位一个基层部门的经理。他自然知道其本员工作就是管理。但是他常问自己：“究竟什么是管理？管理要管些什么？如何才能管好？”在实践中他感觉到，基层管理者总要有一些管理实务：第一节管理系统与管理职能1/75《管理学基础》单凤儒第六版教案精编版⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、管理的必定性与看法二、管理的属性三、管理系统及其构成一、管理的必定性与看法（一）管理的必定性管理是共同劳动的产物。管理已成为现代社会极为重要的社会机能管理宽泛合用于社会的全部领域管理在社会化大生产条件下获取增强和发展（二）管理的看法管理定义的多样化对于管理定义的理解管理的定义二、管理属性管理属性——管理是科学与艺术的联合管理能力是一种在实践中习得的心智技术管理是一种心智技术。管理技术只好在实践中习得，在实践中提高三、管理的系统及其构成三、教课总结与反省：、经过与学生的互动与交流，帮助学生明确在本学期内的生活、学习目标。、经过对管理学的基本介绍，管理定义的叙述，让学生对管理学有初步认识。2/75《管理学基础》单凤儒第六版教案精编版⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯章节名称模块管理概括知识单元管理系统授课时数授课授课时间授课授课安排解说事例剖析多媒体教课方法教具教学掌握管理者的定义及理解；管理者的层次区分；管理者的素质、技术；管理目的四大职能教学管理者的素质、技术重点教学管理者的三大中心技术：技术技术、人际技术、看法技术难点管理四大职能与十大实务技术一、导入课程回首上节课主要知识点：什么是管理；管理的系统五因素；管理的两重属性二、授课内容第二节管理主体—管理者一、管理者装订现代管理者．管理者的看法传统管理者．管理者的种类按管理者层次分类基层管理者；中层管理者；高层管理者二、管理者的素质线管理者的基本素质管理者的中心技术：看法技术；人际技术；技术技术有效的管理者＝成功的管理者（现代管理者素质的中心——创新）三、管理职能．管理职能的涵义与内容四大管理职能简介，．十大实务技术3.正确办理职能之间的关系正确办理管理职能的广性泛与差异性正确理解各管理职能之间的关系三、教课小结与反省经过管理者看法的解说，管理者技术与素质评判标准的说明，使学生对公司管理者的责任感、贡献度有了必定认识。同时使学生对成为管理者的能力素质要求有了明确的认识。3/75《管理学基础》单凤儒第六版教案精编版⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯章节名称模块管理概括知识单元管理系统授课授课授课安排时数授课时间授课解说事例剖析多媒体教课方法教具教课目的教课重点掌握管理对象详细内容；管理的体制与详细方法管理客体：管理对象包含资源、因素；职能活动；管理环境包含内部环境、外面环境；管理媒介：管理体制包含运行体制、动力体制、拘束体制；管理方法包含经济、行政、法律、心理。教课难点一、一、导入课程知识点回首，管理者的定义及理解；管理者的层次区分；管理者的素质、技术；管理四大职能，十大实务技术。二、授课内容装第三节管理客体——管理对象与管理环境订线一、管理对象．管理对象的看法管理对象因素间的关系．管理对象——组织的形态．管理对象——资源或因素．管理对象——职能活动二、管理环境．管理与环境．管理与环境的关系——环境对管理的影响．环境管理管理对象的外延；管理与环境的关系；环境管理的作用。第四节管理媒介—管理体制与管理方法．管理体制的涵义与特点管理体制4/75《管理学基础》单凤儒第六版教案精编版⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．管理体制的构成，运行体制，动力体制，动力体制主要构成拘束体制管理体制的本质与种类管理故事：三个和另有水喝二、管理方法．管理方法的涵义与分类，经济方法；行政方法；法律方法；社会学心理学方法。．四大常用方法的比较管理方法的完美与有效应用：增强管理方法的科学依照。要弄清管理方法的性质和特点，正确地运用管理方法研究管理者与管理对象的性质与特点，提高针对性。注意管理方法的综合运用。认识与掌握管理环境因素，采纳适合的管理方法。三、教课小结与反省重申各种管理方式方法的本质运用成效。作业：我最喜爱的公司（家）公司经营内容、大事件、喜爱该公司的原由。从学生自己出发激发学生对学习管理学的兴趣与对公司经运营作的兴趣。5/75《管理学基础》单凤儒第六版教案精编版⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯章节名称第二章公司管理公司概括授课授课时间授课时数授课授课安排讲授多媒体方法教具教学目的认识并掌握公司定义，公司的基本职能：教学公司的定义，公司的产生与发展；公司的行业性质；公司的基本职能（研发、生产、市场、销售、财务、人力资源、物流）重点教学难点公司的基安分类一、导入课程对上节课知识重点回首；请同学们达成本学期花费与支出的计算二、授课内容第二章公司管理第一节公司概括一、公司的看法与基本职能装订线二、公司的产生与发展三、公司种类四、公司的构成与特点公司的生计、竞争与发展美国公司1、2、微软3、脸谱中国的公司---1、淘宝网--2、腾讯一、公司的看法与基本职能1、公司的看法2、公司的基本职能就是从事生产、流通和服务等经济活动，向社会供给产品与服务，以知足社会需要。工业公司的职能：经过工业性生产活动，即利用科学技术与设备，改变原资料的形状与性能，为社会生产所需要的产品；商业公司的基本职能：经过商品实体转移或价值互换，为社会供给所需产品或服务。二、公司的产生与发展跟着生产力的发展、社会的进步，公司形式不停发展完美。公司演进主要经历以下三个阶段：、工场手工业期间。（世纪至世纪）封建家庭手工业资本主义工场手工业6/75《管理学基础》单凤儒第六版教案精编版⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一些西方国家的封建社会制度向资本主义制度转变，资本主义原始累积加速，大规模地剥夺农民的土地，使家庭手工业急剧崩溃，开始向资本主义工场制转变。工场手工业是公司的雏形。、工厂制期间。世纪。西方各国接踵展开了工业革命，大机器的广泛采纳，为工厂制的成立确定了基础。年，英国阿克莱特在克隆福特创办第一家棉纱工厂。世纪年月工厂制度在英、德等国家广泛成立。工厂制的主要特点是：推行大规模的集中劳动；采纳大机器高效率生产；推行聘用工人制度；劳动分工深入，生产走向社会化。工厂制的成立，标记着公司的真切出生。、现代公司期间。世纪末世纪初自由资本主义向垄断资本主义过渡；工厂发生复杂又深刻的变化；不停采纳新技术，使生产快速发展；生产规模不停扩大，竞争加剧，垄断公司出现。经营权与所有权分别，形成职业化管理阶层；广泛成立科学管理制度，形成科学管理理论。三、公司种类、按财富组织形式区分、按组合方式区分、按所有制形式区分、按行业性质分类、按财富组织形式分个体公司。是由业主个人出资创办，由业主自己经营的公司。业主个人拥有公司的所有财富，完好自主经营，享有所有经营所得，同时肩负无穷经营责任。合伙制公司。是由两个获两个以上的个人联合经营的公司。合伙人共同投资，分享公司所得，共同肩负经营风险，每个合伙人都要负连带无穷清账责任。个体公司和合伙公司在法律上均属自然人公司。合作制公司。是指以资本、劳动，或其余财富（含无形财富）投入进行合作，共同经营的公司。典型有两种：城镇小型工商公司推行的股份合作制和中外合作经营公司。公司制公司。是一种式，属法人性质的公司。公司制公司有三种基本形式，无穷责任公司。是指由两个或两个以上股东所构成，股东对公司的债务肩负无穷清账责任的公司。有限责任公司。是指由两个以上的股东共同出资，每个股东以其认缴的出资额对公司债务肩负有限责任的公司。股份有限公司。是指，其注册资本由等额股份构成，并经过刊行股票筹集资本，公司以其所有财富对公司债务肩负有限责任的公司法人。股份有限公司是典型的现代公司制度形态。股份有限公司主要特点⑴股份有限公司是完好独立法人，拥有独立的法人财富权。股东成为纯真的股票拥有者，他们的权益主要表此刻股票上，并随股票的转移而转移。⑵股份有限公司的资本总数区分为每股金额相等的股份，并以股份的多少计算股东的权益。⑶股份有限公司推行所有权与经营权分别系统。⑷股份有限公司最明显的长处是经过在交易所上市，向社会刊行股票，能够大规模的筹资；股东负有限责任，降低股东投资风险；股东经过甩卖股票，即“用脚投票”的方式，迫使经理人员一定7/75《管理学基础》单凤儒第六版教案精编版⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯全力提高公司绩效。⑸股份有限公司的弊端主要有：建立于更改程序复杂；股东关注的是从股票增值中赢利，不关怀公司的长久发展；因为所有权与经营权的分别，产生复杂的拜托代理关系等问题。⑹股份有限公司作为一种现代公司典型形态，合适应用于大中型公司。、按组合方式分、单调公司。即指一家工厂或一家商铺就是一个公司。、多元公司。即指由两个以上的工厂构成的公司。经济联合体。这是指由一些公司构成的松懈的、相对稳固的经济联合组织。、公司公司。是以财富为纽带成立起来的、由若干独立公司法人构成的公司集体组织，是独立核算公司的较密切联系的复合组织。、连锁公司。是指由一个资本一致经营和管理众多的公司或商铺的公司集体。、按所有制形式分、全民所有制公司，或称国有公司。是指有国家或全民所有制单位投资成立的公司。、集体公司。由劳动者集体投资建立的公司。公司财富归劳动者集体所有。、私营公司。是指由公民个人投资建立的公司。公司财富归投资者个人所有。、混淆所有制公司。是指由不一样所有制的单位或个人投资建立的公司。包含各种合资、合作、股份制公司。、按行业性质分、工业生产公司。详细种类有：⑴生产加工公司；⑵工程与服务公司；⑶工商一体化公司。、商品经营公司。⑴批发公司；⑵零售公司。、服务公司。⑴餐饮服务公司；⑵金融保险公司；⑶咨询中介公司。四、公司的构成与特点公司是生态有机体。公司作为一个由人构成的、发挥特定功能的系统，是一个能动适应外面环境变化，自我运作与发展，拥有出生、成长与消亡寿命周期的生命有机体。公司的主要特点功能性；法人性；营利性；系统性。三、教课小结与反省：、教会学生按书上知识点对公司进行详细分类。对自己所喜爱的公司进行详细种类的区分。、经过作业批阅，检查学生对区分标准的掌握度，对区分不对的主要问题，在讲堂长进行评改订正。8/75《管理学基础》单凤儒第六版教案精编版⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯章节名称第二章公司管理现代公司制度授课时数授课授课时间授课授课安排讲授多媒体方法教具教学目的认识并掌握现代公司制度内涵，公司的改革与发展教学重点现代公司制度：产权制度；治理制度；治理模式；治理体制；公司的改革与发展；教学难点产权制度；法人治理制度一、导入课程回首上节知识点二、授课内容第二节公司制度与改革管理情形：终究应当请示谁？装订吕爽刚才从车间技术员岗位调到公司业务部工作。她到岗后的第一项工作就是起草一份请示。所请示的这项工作不过惯例性业务，并且是已请示过总经理的。但是，在实行过程中，董事长突然过问此事，主管此事的业务部经理只得再向董事长请示。但吕爽却听到这位经理在诉苦：这种惯例性业务属总经理管辖范围，董事长的直接干涉切合程序吗？吕爽真的闹糊涂了：又是总经理，又是董事长，官儿都比她的顶头上级大，他们之间的职权究竟如何分派的呢？学生剖析与决议线⑴你认为公司的总经理与董事长之间是什么关系？⑵你能否赞成业务部经理的建议？并说明原由？一、现代公司与现代公司制度二、产权制度三、公司治理制度四、我国国有公司改革的历程与方向一、现代公司现代公司的特点：9/75《管理学基础》单凤儒第六版教案精编版⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯拥有现代先进技术；股权构造的分别化与多元化；所有权与经营权相分别；实现管理的现代化；拥有较大的规模、实力和成长能力。现代公司的形态：公司制公司是现代公司的主体形态。股份有限公司是现代公司的典型形态。现代公司制度现代公司制度是指适应社会化大生产需要，切合市场经济规范，具备现代公司特点的公司基本制度系统。现代公司制度主要包含两类基本制度：⑴公司产权制度；⑵公司法人治理制度，亦称公司法人治理制度。成立现代产权制度，是成立现代公司制度的基础。1、产权制度产权制度是指以必定的财富组合为基础，建立特定的权能关系系统的制度系统。应在以下两个层次上理解产权制度：⑴建立产权制度的基础是财富组合，即财富所有者形式。如投资主体的多寡、投资数额的构造等，这是建立产权制度的基础；⑵构成公司产权制度的本质内容是特定的权能关系系统，即产权构造。公司产权运营的市场化公司产权市场化是指运用市场体制对公司的产权变换进行运作与经营。公司产权市场化主要包含：⑴所有权运营的市场化；即：公司股份化⑵法人产权运营的市场化；产权转市让场⑶公司产权运营谈论的市场化。10/75《管理学基础》单凤儒第六版教案精编版⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯证券市场，股东会购入或抛出股票。、公司治理制度公司治理制度，即公司法人治理制度，是指为保护以股东为中心的权益主体的利益，对公司的权利制衡关系和决议系统所做出的制度安排。此中心是如何对公司进行有效控制问题。现代公司治理模式。公司治理系统主要由治理构造与治理体制构成。现代公司治理的系统模式。我国公司改革与发展、放权让利阶段、变换经营体制阶段、成立现代公司制度阶段四、我国公司改革的方向国有大中型公司成立规范的现代公司制度国有中小公司与民营公司的改革与发展坚持“抓大放小”的目标国家将主要抓好关系国计民生的重点骨干公司，集中力量，重点指导，赶快获得改革的收效。改革的主要方向就是成立现代公司制度。对于一些完好竞争的性行业和小公司，完好松开，让他们在市场经济和改革的大潮中，自主运作，自主发展。国有大中型公司成立规范的现代公司制度总的要求：国有大中型公司的改革，要依照中央提出的°产权清楚、权责明确、政企分开、管理科学?±的要求，进行规范的股份制改造，真切成立起现代公司制度。改革的重点是：以改革公司产权制度为基础，11/75《管理学基础》单凤儒第六版教案精编版⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯以健全科学合理的治理构造与体制为中心。中小公司的改革与发展国有中小公司的改革。中小公司要联合本质，进行各种形式的产权经营与改制。⑴采纳销售、出租、抵押、互换、转让等方式进行财富运营，推动股份合作制等多种形式的改造与改制，再造公司的活力与活力。⑵同时推动两个置换。国有公司进行改制，要正确办理两个置换。即一是公司产权的置换；二是员工身份的置换。⑶坚持推行科学管理。民营公司的改革与发展民营公司的改革与发展。⑴应规范私营公司的产权制度；⑵应成立现代公司治理构造；⑶应推行科学的管理。作业：⑴对采集的公司信息按分类标准进行区分知识测试的重点内容为：现代公司的特点；产权制度的含义；现代公司的内部治理；现代公司的外面治理；现代公司治理系统模式；我国公司的改革与发展。训练项目：组建模拟公司三、教课小结与反省：、经过解说，使学生对公司的产权制度、法人治理制度有必定认识。、作业：模拟公司组建，各班进行小组分组。（组名、组长、组标、组口号、组歌）：各组按预定计划达成自觉分组，此后上课按分组达成各种实演练习。12/75《管理学基础》单凤儒第六版教案精编版⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯章节名称第二章公司管理财务管理授课授课授课安排时数授课时间授课授多媒体讲方法教具教学目的教学重点认识并掌握公司资本运动；财务管理内容；资本的筹集、使用、回收与分派管理；财富管理、花费成本管理、利润管理财富管理；成本花费计算；利润的计算教学难点一、导入课程回首上节课知识点二、课程解说第四节公司财务管理一、财务管理的内容、任务与职能二、资本筹集管理装订线三、财富管理四、成本花费管理五、利润管理【事例】晓刚的创业之路至年月底，他们已经招收了个学员，除了送还师姐的借钱本金和利息计元、抵销各项一定的花费外，各获取授课、服务等净收入元和元。他们用这笔钱又持续租房，扩大了画室面积，为了扩大招收学员的数目，他们甚至邀请了特别有经验的教授、留学回国学者免费作了两次讲座，为培训部的下一步发展确定了特别好的基础。四个月下来，他们的“白鹭美术培训部”均匀每个月共招收学员位，获取月均收入计元。他们还以每小时元的授课酬劳雇用了位同学作兼职教师。至此，他们核算了一下，除掉房租等各项花费共赢利元。这笔钱足够他们各自购置一台特别可心的计算机并且还有一笔不小的节余。问题：晓刚是如何一步步创办并发展他的公司的？三、有关财务术语借钱、支出、合伙人、酬劳、利息、花费、净收入、收入、雇用、核算、节余四、财务会计的角色：记录经营活动、资本流动，为画室进行财务管理。13/75《管理学基础》单凤儒第六版教案精编版⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯计算收入、支出和利润，为下一步发展供给建议。经营最基础的财务意识：开源节流、量力而行一、财务管理的内容、任务与职能公司财务管理的基本内容资本筹集管理资本运用管理资本回收与分派管理财务管理的基本职能财务展望与决议财务计划（估量）财务控制和财务剖析。工业公司的资本活动过程图二、资本筹集管理资本筹集的作用与原则资本筹集的本源与方式⑴投入资本⑵借入资本。筹资渠道。筹资渠道是指公司获得资本的本源门路。我国公司筹资的主要渠道有：⑴国家财政资本；⑵银行信贷资本；⑶非银行机构的资本；⑷其余公司资本；⑸公共集体资本；⑹家庭或个人资本；⑺外商资本；⑻其余资本。筹资方式。筹资方式是指公司获得资本的详细形式。我国公司的筹资方式主要有：⑴刊行股票；⑵汲取对公司的各种投资；⑶刊行债券；⑷银行借钱；⑸保存盈利；⑹融资租借；⑺其余方式。三、财富管理流动财富管理⑴钱币资本。⑵应收或预支款项。⑶存货。⑷其余。包含短期投资、代摊花费、一年内到期的债券投资等。固定财富管理固定财富的特点。其主要特点有：⑴固定财富使用时间长；⑵固定财富在使用中，实物形态不变，但其价值逐渐转移，其价值赔偿与实物更新期不一致；⑶固定财富的使用年限决定其资本周转期。无形财富【事例】利润怎么算？李明、张飞、王华三人是好朋友，他们发奋要干一番大事业。经过紧张的筹办，他们三人合办的一家公司开张了—特意从事电脑硬件销售。14/75《管理学基础》单凤儒第六版教案精编版⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一年，公司购进电脑硬件万元，购置办公设备万元（当年应计提折旧总数万元），发平生时办公花费万元，房子租金万元，发下班资万元。截止当年月日，该公司主营业务收入为万元，已销商品成本为万元。月日那一天，王华说今年公司开业大吉，建议办一个联欢会，邀请过去的同窗挚友和合作伙伴参加。李明和张飞不一样意，认为公司不只没赚到钱，反而亏了万元，今年的聚会就不要办了。【王华和李明、张飞之间的问题出在哪里了？利润究竟怎计么算呢？】利润=收入-成本-花费四、利润管理利润及其构成实现利润最大化的门路开辟市场，扩大销售。提高效率，降低成本。运用最正确化剖析，推行科学决议。利润分派利润剖析五、成本花费管理降低成本花费的门路与措施节俭资料耗费，降低直接资料花费。提高劳动生产率，降低直接人工花费。推行定额管理，降低制造花费。增强估量控制，降低期间花费。推行全面成本管理，全面降低成本花费水平。三、教课小结与反省：、达成公司财务管理内容，财富、欠债、所有者权益，学习对公司财务管理内容有了初步认识。对财富的区分与种类有了基本掌握。、达成财务收入、花费、利润解说。对成本、花费区分，与成本计算、节俭成本进行仔细解说。学生基本认识成本构成。要修业生达成了利润表的计算，成效较好。、使学生掌握财富欠债表、利润表的基本计算方式，如何解读公司的财务报表。4、作业：达成创立公司的财务估量。收入估计、花费开销估量、利润估量。学生们对花费计算较为善于，但对于收入估计比较没有眉目。经过批阅、解说，使学生掌握了收入的基本估计方法。15/75《管理学基础》单凤儒第六版教案精编版⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯章节名称第二章公司管理市场营销授课时数授课授课时间授课授课安排讲授多媒体方法教具教学目的教学重点认识并掌握市场营销的战略步骤市场营销定义；市场营销意义；市场营销的战略四步市场细分的标准；目标市场的选择；市场定位教学难点一、导入课程回首上节课知识点二、课程解说第三节公司市场营销一、市场营销及其理念装二、市场剖析与定位订三、产品策略线四、价钱策略五、分销策略六、促销策略菲利普·科特勒--现代营销学之父拥有芝加哥大学经济学硕士和麻省理工学院的经济学博士、哈佛大学博士后、及苏黎世大学等其余所大学的荣誉博士学位。是很多美和国外国大公司在营销战略和计划、营销组织、整合营销上的顾问。这些公司包含：、通用电气（）、、默克（）、霍尼韦尔（）、美洲银行（）、北欧航空（）、米其林（）、全世界市场公司（）等等。别的，他曾担当美国管理学院主席、美国营销协会董事长和项目主席以及彼得·德鲁克基金会顾问。十本著作的作者，为《哈佛商业谈论》、同时他还是快要二《加州管理杂志》、《管理科学》等第一流杂志撰写了多篇论文《营销管理》菲利普-科特勒，初版，与凯文·凯勒合著）不停重版已经是第十四次重版，是世界范围内使用最宽泛的营销学教科书，该书成为现代营销学的奠定之作，它被选为全世界最正确的本商业书本之一，很多国外学者把该书誉为市场营销学的“圣经”。在大多半学校的项目中，这本著作是市场营销学的中心教材，它改变了主要以销售、广告和市场研究为主的营销看法，扩大了营销的内涵，将营销上涨为科学。市场营销不不过是销售术的华丽版本，和创新同样，它16/75《管理学基础》单凤儒第六版教案精编版17/75

《管理学基础》单凤儒第六版教案精编版⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯是公司最重要的功能之一。本书的中心思想就是公司一定踊跃地创立并滋润市场。【事例】---高价策略与廉价策略之争新新公司近来推出一种拥有崭新功能的产品。但产品投放市场以后，却遇到花费者的冷遇，无人问津，销路不畅。公司营销部召开会议，紧迫研究对策。在研究出一系列加大营销力度的措施以后，争辩的焦点集中到价钱决议上.学生剖析与决议⑴你是同意高价策略，还是同意降价策略？试说明原由。⑵你知道营销部经理所讲的：一、市场营销及其理念市场营销的定义与理解市场营销的意义“市场营销组合策略是”什么意思？包含哪些内容？、是决定公司整体经营效益的重点环节。、是使公司经营适应环境的桥梁和纽带。、能够更好地知足花费需求。营销看法的演进卖方导向理念—传统营销看法。买方导向理念—市场营销看法。社会导向理念—社会市场营销看法。现代营销看法、整体市场营销年。公司从长久目标出发，对与公司经营有关的所有行为展开全方向的市场营销，而不是限制于把产品卖出去，指为牟利而进行的各种营销工作。、顾客让渡价值。（顾客总价值与总成本的差额）顾客总价值：商品价值、服务价值、人员价值、形象价值。顾客总成本：钱币成本、时间成本、精神成本、体力成本、关系营销。重点：以追求共同利益为基础；以融通感情、维系关系为重点；双向交流；成立网络化、长久化的营销关系系统。、电子商务与网络营销今世市场营销的重要发展趋势。包含：电子贸易与服务、在线数据传达、电子资本划拨、电子证券交易、电子货物储运等。运用电子方式进行产品或服务交易的就是网络营销。二、市场剖析与定位市场调研与剖析市场细分化18/75《管理学基础》单凤儒第六版教案精编版⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯目标市场选择市场定位市场细分依据市场需乞降购置行为的差异性，依照必定的标准，把整体市场区分为若干花费者群的过程。如：小孩服务、女装、男装、老年装、必需性是顾客需求异质性的客观要求；是资源限制与面对竞争的压力；有益于发掘和利用新的市场机遇市场细分的标准花费者市场细分标准、地理、人口、心理、行为生产者市场细分标准、地理标准、社会经济标准、产品用途标准、用户规模标准目标市场含义：是指在市场细分的基础上，公司所选定的、准备以相应的产品、服务去知足其需要的花费者集体。公司可依据需要，选择一个或几个细分市场作为自己的目标市场目标市场选择标准：要有足够的市场容量；有充足的发展潜力；是本公司能够占据的在该市场上，公司有较强的竞争优势；能够获取稳固、长久的利润目标市场的营销策略市场营销策略主要有三种：无差异策略；差异化策略；集中策略定位产品的市场定位就是在目标营销过程中，公司一定技术先进本公司产品特点，建立市场形象，以求在顾客心目中形成一种特别偏好。如：著名品牌，高档豪华，经济优惠，技术当先，专业经营定位的原则有以下几点：应突出公司的优势应与竞争者形成明显差异要逢迎顾客的需要和偏好特点鲜亮，便于识记定位要相对稳固，长久打造。三、教课小结与反省、经过对市场营销的定义解说，让学生对市场营销对公司经营的重要性有清楚的认识。、让学生认识公司市场营销的战略四步的基本内容。学生们有了初步的认识，但尚不具备娴熟运用区分市场的能力。19/75《管理学基础》单凤儒第六版教案精编版⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯章节名称第二章公司管理市场营销授课时数授课授课时间授课授课安排讲授多媒体方法教具教学目的认识并掌握市场营销的组合策略教学重点市场营销组合策略（）产品策略、价钱策略、教学难点产品的整体看法；影响价钱的因素一、导入课程回首市场营销战略四步：市场调研与剖析，市场细分，目标市场选择，市场定位二、课程解说营销组合策略、产品策略装订线产品的定义产品组合策略品牌策略产品生命周期各阶段的策略2、价钱策略影响价钱的主要因素：订价目标，产品成本，产品的市场，宏观经济局势与国家政策产品订价策略有：心理订价；优惠折扣订价；差异订价；新产品订价策略；产品组合订价策略【事例剖析】-加多宝整合营销策略三、教课小结与反省经过详细事例的剖析与解说，使学生对产品、价钱的内涵有了必定认识。20/75《管理学基础》单凤儒第六版教案精编版⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二章公司管理市场营销章节名称授课时数授课时间授课安排授课授课讲授认识并掌握市场营销的组合策略市场营销组合策略（）渠道策略、促销策略渠道策略，促销策略广告、人员销售、营业推行、公共关系多媒体方法教具教课目的教课重点教课难点一、导入课程回首市场营销4P：产品定义，产品的宽度与深度；影响价钱的因素，订价的基本策略二、课程解说3、分销策略含义：商品由生产者向花费者转移过程中所经过的门路和路线。分销渠道的设计分销渠道长度策略：长渠道、短渠道、零渠道分销渠道宽度策略：密集分销；选择分销；独家分销【事例】联想的渠道策略与戴尔竞争的装订线【事例】格力电器的分销策略改革4、促销策略促销与促销组合：是指为有效实现促销目标，对各种促销方式与策略的选择以、设计与配合。主要方式有以下几种：广告；人员销售；营业推行；公共关系促销广告策略广告媒体的选择种类；广告设计与产品生命周期；广告支出的本质策略人员销售策略、含义、人员销售的过程、销售策略营业推行策略、主要形式：商品展现馈送促销服务促销优惠促销、特点公共关系促销策略是指公司经过与其民众之间的双向信息流传，建树优异的公司形象，成立稳固和睦的顾客关系，以有效促使营销目标的实现的活动。宣传性公关；社交性公关；服务性公关；社会性公关；征询性公关三、教课小结与反省：、经过对市场营销的重要性及营销策略的解说，让学生掌握产品、价钱、渠道、促销、作业：剖析一家公司的市场营销策略，运用所学知识进行市场战略四步，营销组合策略剖析。部署学生疏组达成《某公司市场营销剖析》，大多半小组的内容构造完好，演讲成效好。21/75《管理学基础》单凤儒第六版教案精编版⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯章节名称第二章公司管理生产管理授课时数授课授课时间授课授课安排讲授多媒体方法教具教课目的教课重点认识并掌握生产管理的内容生产的种类；生产计划制度；生产控制的内容；生产现场管理方法生产计划拟定；现场管理方法教课难点一、导入课程回首市场营销战略四步：市场调研与剖析，市场细分，目标市场选择，市场定位。公司市场营销在于革故鼎新、攻城略地；而公司的生产管理则在于精耕细作、成本控制。二、课程解说第五节公司生产管理一、生产管理与生产种类二、生产计划装订线三、生产过程的构成与组织四、生产作业控制五、专项业务管理【事例剖析】-一项困难的生产决议江北机械厂是一家小型机械加工厂。近来，正在就两笔长久订货进行研究与决议。一笔订货是能够长久、大量生产一种设备，但客户却在全力压廉价钱；另一笔订货是要轮番生产几种设备，即只好组织成批生产，但客户方面愿意出较高的价钱。而江北机械厂生产能力有限，只好接受此中一笔订货。为此，厂有关领导频频研究，但是做出选择也是很困难的。问题⑴你知道什么是“大量生产”和“成批生产”吗？⑵要做此决议，你认为应试虑哪些因素？一、生产管理与生产种类生产是指经过物质资料的生产，使必定的原资料转变为特定的有形产品的过程。22/75《管理学基础》单凤儒第六版教案精编版⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯生产管理的含义是指对生产活动进行计划、组织和控制，促使生产的效率化、效益化，以保证公司生产目标实现的过程。生产管理的主要内容主要有三方面内容：、生产系统设计、生产过程的组织与管理（中心）需求展望，生产计划编制，物质采买与库存管理，作业调动，人员管理，质量管理、生产系统的发展一、生产管理与生产种类现代生产管理的新特点：生产内容的丰富化。生产的信息化。生产的柔性化。生产的集成化。二、生产计划生产计划系统：长久生产计划中期生产计划短期生产计划生产作业计划生产计划编制的程序：编制生产计划是一个重要的决议过程。其基本程序以下：⑴检查研究与展望。⑵制定和优化计划方案。⑶综合均衡，确定生产计划指标。⑷正式编制与赞成生产计划。⑸计划实行控制与评估。生产计划生产作业计划的含义与内容；生产作业计划的编制【事例剖析】制造公司MRP的作用原理三、生产过程的构成与组织生产过程：从投料开始，经过一系列的加工与作用，直至成品产出的全过程。生产过程组织：为提高生产效率，缩短生产周期，对生产过程的各构成部分从时间和空间长进行合理安排，使它们能想到连接、亲近配合的设计与组织工作。生产组织的特征：连续性、平行性、比率性、均衡性、准时性、柔性。生产过程的构成与组织生产过程的空间组织：工艺专业化对象专业化混淆形式23/75《管理学基础》单凤儒第六版教案精编版⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯生产过程的时间组织：次序挪动平行挪动平行次序挪动生产过程的组织形式、流水线生产方式优势：生产条件：、成组技术优势：实行重点：四、生产作业控制生产控制：保证生产本质与生产计划相一致的工作过程。生产控制内容：进度控制，在制品控制，现场管理、生产进度控制：投入进度，出产进度，工序进度2、生产作业控制在制品占用量的控制：保证生产作业需要，又减少在制品积压。主要内容：各工序在制品流转；跨车间协作在制品流转；对在制品流转的检查“看板管理”：日本丰田汽车创立的一种生产管理方式。是一种反次序管理，由后道工序向前道工序取货，以严格控制零零件的生产和贮备。3、生产现场管理人员组织人性化；条件配置合理化；生产作业标准化；指导协调科学化生产现场管理的几种典方型法：、定置管理；、目视管理；、管理：整理、整改、打扫、洁净、提高修养【事例剖析】5S现场管理的内容与表记五、专项业务管理新产品开发；技术进步；质量管理三、教课小结与反省：、生产管理的内容学生相对陌生，解说了物料需求计划的资料，及现场管理的案例，加深学生对公司生产管理运作内容的认识。、讲堂上对物料需求计算解说，让大多半同学掌握了产品构造与采买需求的关系。、要修业生自主采集学习“看板管理”“管理内容”，学生计在主动、自学的惰性，不肯意去主动学习。24/75《管理学基础》单凤儒第六版教案精编版⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯章节名称第三章管理思想古典学派授课时数授课授课时．授课安排间授课讲授多媒体方法教具教课目的管理思想介绍，代表人物及主要看法教课重点古典派代表人物：泰勒；法约尔；韦伯；梅奥科学管理理论；人际关系理论教课难点一、导入课程对上章节知识重点全面回首。在达成公司经营的财务、市场营销、生产管理基本内容的讲解后，学生对公司的经营管理有了初步的认识。切入各管理学家对于公司管理的理论贡献，以及对公司发展的本质贡献。引起学生对管理思想、管理理论的兴趣。二、授课内容装订线第三章管理思想一、管理理论萌芽的出现与管理理论的产生二、古典管理理论三、人际关系论【事例剖析】—高志升走出疑惑高经理在本质管理的过程中，一方面常常遇到一些棘手难题不知道如何解决，而另一方面又常常听到一些管理的新理论、新名词，但却不甚了了，更不知如何应用。特别是领导常常责备他看法陈腐，没有创新。这些使他对管理理论与新的理念产生了浓重的兴趣。他认为，基层管理者虽是做本质工作的，但下面的一些事一定当大事来抓：管理职责与实务⒈不停更新管理理念，坚持用现代理念指导所管辖的工作，创始管理的新场面；⒉当办理一些管理难题或重要决议时，急需运用一些合用的现代管理理论与方法解决本质问题；⒊在日趋重视软管理的今日，管理者一定用相当一部分精力抓公司的文化建设。第一节管理理论的产生与形成管理情形：---是严格管理，还是自我控制？在车间领导班子会议上，两位车间副主任就如何进一步提高管理工作水平问题发布建议。周副主任主张应向严格管理方向努力，重点是增强管理的规范化。要进一步增强迫度建设，严格劳动纪律，加大现场监察力度，根绝全部怠工或违纪现象，以保证流水线生产的顺利进行。并引经25/75《管理学基础》单凤儒第六版教案精编版⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯据典地指出，这是依照被称为°科学管理之父±的泰罗的经典管理思想提出来的。而吴副主任则不同意这种建议。认为这是一种传统的、已经过时的管理思想。他主张应坚持以人为本，重视人的需求，充足尊敬员工，主要靠激励手段，由员工自我管理，自主控制。并重申，这是梅奥人际关系论的发展，是一种世界性的大潮流。而周主任则坚持认为，在中国现阶段，又是这种流水线生产，还是规范化的科学管理更可行。在这种流水线生产条件下，过分依赖自觉是不行行的，强有力的现场监察控制才是独一有效的管理。两人争吵不下。学生剖析与决议⑶你知道被称为“科学管理之父”的泰罗及其思想吗？⑵你认识梅奥的人际关系论吗？⑶你更偏向哪位副主任的看法？一、管理理论萌芽的出现与产生经验管理与管理理论萌芽的出现。管理理论产生与形成阶段的基本脉络二、古典管理理论古典管理理论的产生与代表人物古典管理理论阶段时间区分。主要代表人物与理论。古典理论产生的背景。．泰罗及科学管理理论泰罗的主要实验：秒表测时；搬运生铁实验；铁锹实验；金属切削实验泰罗的主要思想；对泰勒制的谈论．法约尔与管理过程理论：法约尔的主要管理思想与贡献：对法约尔的谈论．韦伯与理想行政组织系统：韦伯管理思想主要表现三、人际关系论梅奥与“霍桑试验”梅奥的人际关系理论的主要看法梅奥的人际关系理论的主要看法三、教课总结与反省、经过解说，让学生对古典管理思想家泰罗、法约尔、韦伯的经历、理论内容、社会谈论有了必定的掌握。、作业，达成我最喜爱的管理学家资料采集。内容要求包含个人平生、理论内容系统、社会贡献与谈论。26/75《管理学基础》单凤儒第六版教案精编版⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯章节名称第三章管理思想近现代管理学派授课时数授课方法授课时间授课教具．授课安排讲授多媒体教学目的管理思想介绍，代表人物及主要看法近现代代表人物：孔茨；彼德德鲁克；马斯洛；赫茨伯格；麦格雷戈；巴纳德；西蒙；卢桑斯；波特；迈克尔哈默；彼得圣吉；教学重点教学难点行为理论一、导入课程回首上节知识点。二、课程解说第二节管理理论的发展一、现代管理理论概括装订二、管理理论的分别化【事例剖析】---能应用“学习型组织理论”吗？线郑倩在公司财务部工作已整整年了，就是担当财务部经理也已有十几年了。她对财会业务与财务管理能够说是如数家珍，驾轻就熟。多年来，财务部的工作井井有条，从未出现过大的差错，领导上向来是满意的。但是，近来几年来跟着公司事业的快速发展，并有了大量涉外业务，特别是计算机手段的宽泛应用，财务部状况发生了重要变化。而财务部的人员却受多年工作惯性影响，惰性实足，故步自封。郑经理已感觉目不暇接，力所不及。并且，领导与下面单位的同志们也感到不太满意，甚至有的人公然对财务部的工作提出责备。在一次社会上举办的“最新管理思想”讲座中，佟倩听到了“学习型组织理论”这个新词儿，她很受启迪。她感觉应当试试运用“学习型组织理论”指导本部门的创新与改革。但是，“学习型组织理论”终究包含哪些内容？在像财务部这样的职能部门能应用“学习型组织理论”吗？如何应用？郑经理堕入沉思。学生剖析与决议：⑴你知道什么是°学习型组织理论吗？⑵你能对郑经理的改革创新提出什么建议吗？一、现代管理理论概括二、管理理论的分别化．管理科学的兴起管理科学理论的特点与主要看法27/75《管理学基础》单凤儒第六版教案精编版⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．管理理论的热带森林三、管理理论的集中化趋势．系统管理理论卡斯特等人的系统学说．权变管理理论看法性的构造由三部分构成四、现代管理思想的新发展（一）非理性主义偏向与公司文化（二）战略管理思想（三）公司再造理论公司再造流程的过程公司再造流程的过程（四）“学习型组织”理论“学习型组织”的基本思想；组织成员的五项修炼【学生讲堂】组织学生对我最喜爱的管理学家分组进行介绍。知识测试的重点内容为：现代管理理论发展的脉络管理过程学派经验学派行为科学学派决议理论学派系统管理理论权变管理理论非理性主义偏向与公司文化战略管理思想公司再造理论“学习型组织”理论三、教课总结与反省、经过学生作业的齐集，对写同样管理学家的同学进行分组，讲堂上让各组学生对所写的管理学家的个平人生、理论内容、本质运用进行现场介绍与演讲。派的理论和适用性有了进一步深入认识。成效较好。、经过演讲使学生对各管理学28/75《管理学基础》单凤儒第六版教案精编版⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯章节名称第三章管理思想公司文化授课时数授课授课时间授课．授课安排讲授多媒体方法教具教学目的管理思想介绍，代表人物及主要看法教学重点教学组织文化，文化的功能，三层构造；建设方法组织文化，团队建设难点一、导入课程回首管理思想的基本学派，重申治论联合本质。导入公司文化的意义。二、课程解说第三节组织文化一、组织文化的看法与构造装．组织文化的看法订．组织文化的构造线．组织文化的功能管理情形—组织文化是什么？在公司产品开发部的会议室里，部领导和部分技术骨干正在商议如何增强团队建设的问题。谈论的焦点是如何建设组织文化问题。终究什么是组织文化它包含哪些内容？从哪处下手？大家畅所欲言，谈论极为热忱。有的认为，提高每一个人的文化素质就是组织文化建设；有的认为组织文化是一种奋斗精神；有的认为，大家相互尊敬，和睦相处就是建设组织文化；有的则认为，生产出好的产品，也是一种组织文化建设；还有的提出，打扫好环境卫生，修筑更美的厂区也是组织文化建设。大家谈论纷纷，莫衷一是。学生剖析与决议⑴你能否同意上述的各种说法？⑵你认为组织文化应包含哪些内容？一、组织文化的看法与构造．组织文化的看法、构造、功能组织文化建设的基本内容精神文化建设制度文化建设物质（行为）文化建设组织文化的种类29/75《管理学基础》单凤儒第六版教案精编版⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯依据公司的状态和作风进行分类。日本学者河野丰弘从这一角度出发把公司文化分为三种类型：⑴有活力的公司文化。⑵阻滞的公司文化。⑶官僚的公司文化依据公司的价值取向或行为标准进行区分。⑴民族文化⑵市场文化依据公司所在国别或民族进行区分⑴美国的公司文化。⑵日本的公司文化⑶中国的公司文化三、组织文化的建设组织文化建设的基本要求组织文化建设坚持以马克思主义为指导，与社会主义精神文明相协调。组织文化建设要立足国情，把传统文化精髓与最初进的时代特点密切地联合起来。组织文化建设要服务于组织的主旨和战略目标，并形成自己特点。组织文化建设要有科学的程序和方法，并侧重实效。组织文化建设要形成以组织精神为中心的文化系统。组织文化建设的阶段辨别与规划阶段。改革与发展阶段。确定与稳固阶段；培养与增强阶段。组织文化建设的方法正面灌注法规范法激励法示范法实践法示意法感染法管理情形---团队建设1.培养从组织文化的视角剖析公司中管理矛盾与问题的能力；2.认识东西方文化的差异，增强对不一样文化剖析比较的能力；3.培养运用组织文化增强软管理的能力。【作业】依据所学知识以及对本质公司所获取的信息资料，商议并设计本公司的管理理念与组织文化。本公司应建立哪些先进的管理理念；对本公司的文化建设提出假想与措施，并拟定建设方案。三、教课小结与反省：、经过讲堂解说，使学生对公司文化的建设与发展，基本内涵有了初步认识。、使学生对中美日公司文化的内涵有了深入认识。30/75《管理学基础》单凤儒第六版教案精编版⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯章节名称第四章管理职能计划职能授课时数授课方法授课时授课安排间授课教具讲授多媒体教学目的教课掌握计划的基本看法与技术战略剖析的方法环境剖析方法剖析方法，竞争战略剖析法，掌握剖析法，波特五力模型重点教课难点一、导入课程对上节课知识重点回首二、授课内容第四章计划计划职能概括装订线单元一环境剖析与问题的界定单元二创新与运筹能力单元三决议能力单元四编制计划能力管理四职能（本书看法）计划为组织确定任务、主旨、目标；实现目标的战略、措施、程序；以及实现目标的时间表和估量。组织依据组织的目标、战略和内外环境设计组织构造，并为不一样岗位配置人力资源的过程；领导对组织成员施加影响，以推动其实现组织目标的过程；控制权衡和纠正手下活动，以保证局势发展切共计划要求的过程。管理职责与实务⒈一定明确地拟定本部门的确可行的工作目标，这是所有工作的出发点与归宿；⒉要科学拟定目标与计划，就一定认真剖析所处的内外面环境，做到成竹在胸；⒊常常遇到各种各种问题，要有效地解决这些问题，就一定第一剖析与界定这些问题；⒋不论是拟定计划还是解决问题，都一定善于运用创立性思想，形成富裕创意的“点子”；31/75《管理学基础》单凤儒第六版教案精编版⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⒌在拟定计划或解决问题的过程中，最中心的环节是科学决议；⒍要将各种创意与方案编制成完美的计划，以便依照计划井井有条地展开工作。计划职能概括一、计划职能的涵义、地位和重要性广义的计划职能是指管理者拟定计划、履行计划和检查计划履行状况的全过程；狭义的计划职能是指管理者早先对将来应采纳的行动所作的策划和安排。本章主假如就狭义计划职能而言的。计划职能的重要性计划职能的地位计划职能在各项管理职能中的地位集中表此刻首位性上计划是实行管理活动的依照。计划能够增强管理的预示性，躲避风险，减少损失。计划有益于在明确的目标下一致员工思想行动。计划有益于合理配置资源，提高效率，获得最正确经济效益。二、计划职能的程序剖析环境，展望将来。拟定目标。设计与决断方案。反应计划履行状况。编制计划单元一战略管理环境剖析与问题的界定【管理情形】欧洲迪斯尼乐园欧洲迪斯尼乐园于年月在巴黎郊野建成了，一开放就遭受巨大的挑战。当时欧洲正当严重的经济衰败，人们都在节俭开销。迪斯尼乐园以显然高于在美国的价钱，即按美元一张门票收费。其旅馆也按一晚美元的价钱收费，其已高于巴黎最高档旅馆的价钱。欧洲人有喜爱午饭和晚饭喝酒的习惯，而迪斯尼乐园却规定在乐园内禁止喝酒。迪斯尼公司认为周一旅客少而周五旅客多，而本质状况则恰好相反，以致周一旅客多而服务人员少；周五旅客少而服务人员多，工作杂乱。他们听闻欧洲人不吃早饭，就设计了很小的餐馆规模，结果，在只有个座位的餐馆里，却要供给份早饭，旅客排起了长长的队伍创办者本认为在法国开设的迪斯尼乐园必定会大获成功，可结果倒是令人大失人望，到年月巴黎的迪斯尼乐园损失额高达亿美元，堕入窘境。学生剖析与决议⑴你认为环境因素对迪斯尼乐园经营绩效影响大吗？32/75《管理学基础》单凤儒第六版教案精编版⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⑵他们面对的环境包含哪些因素？并请对这些环境因素进行简要剖析。⑶请指出其失败的教训，提出你的建议，并说明原由。一、环境剖析公司外面经营环境剖析公司内部经营环境剖析清除公司隐忧，成立竞争优势二、管理问题的剖析与界定剖析与解决管理问题的程序模型管理问题剖析界定的基本内容管理问题剖析界定的方法与技术公司外面经营环境剖析一般环境剖析的基本内容。一般环境，是公司经营所共同面对的环境，对公司的经营活动都产生固然间接，但是倒是极为重要的影响作用。影响较大的一般环境主要有：⑴经济环境；⑵技术环境；⑶政治与法律环境；⑷社会与心理环境等。任务环境剖析的基本内容。任务环境是某一个或某一类公司展开经营活动所直接面对的环境，主要指家产环境。任务环境主要包含：⑴产品市场；⑵顾客；⑶竞争者；⑷供给商；⑸金融机构与融资渠道；⑹有关法律与法例；⑺政府主管部门等。家产环境的剖析模型——五力剖析法。五种竞争力量就是：⑴新加入者的威迫⑵代替品的靠近程度⑶购置者的议价能力⑷供给商的议价能力⑸现有公司的竞争找出机遇与危胁。⑴发现并抓住机遇。⑵发现并躲避危胁。公司内部经营环境剖析⑴剖析经营的各种运营范围。⑵剖析公司制度与组织构造⑶剖析公司的文化因素剖析模型与方法——价值链剖析价值链，也称增值链，是指公司创立价值的一系列经营活动所构成的链条。价值链是由一系列生产经营活动构成的。波特将价值活动区分为两大类：⑴基本活动，主要有采买、生产、储运、营33/75《管理学基础》单凤儒第六版教案精编版34/75

《管理学基础》单凤儒第六版教案精编版⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯销、服务等功能或活动，是对创立价值直接做出贡献的活动；⑵增援活动，主要有技术开发、人力资源管理、财务等功能或活动，是为创立价值作出间接贡献的。价值链剖析，就是对上述公司各种经营活动（含基本活动与增援活动）领域与环节，进行深入地剖析。一方面能够对每一项价值活动进行剖析，另一方面，是对各项价值活动之间的联系进行剖析。经过剖析，找出优势与劣势，以提高价值的创立能力。清除公司隐忧，成立竞争优势成立竞争优势的基础成立竞争优势的策略劣势剖析公司劣势的除去公司成立竞争优势的基础，四个方面：⑴质量⑵效率⑶创新⑷顾客成立竞争优势的策略，主要有三个：⑴成本事先策略。⑵产品差异化策略。⑶专一化策略。剖析与解决管理问题的程序模型管理问题的含义剖析与解决管理问题的基本程序剖析与解决管理问题的程序模型管理问题剖析界定的基本内容确定管理问题性的质与程度。找出原由，发掘本源。管理问题关有的条件与环境明确解决问题的方向与思路管理问题剖析界定的方法与技术信息采集方法；察看方法；剖析方法；鱼刺图法；“整分合”法三、教课小结与反省：、各班所有小组达成了《某公司战略剖析法》的制作。在对各小组提交的内容与知识点框架进行了认真批阅和改正。、组织各小组在讲堂上达成对本组的现场解说与分享学习。成效较好。35/75《管理学基础》单凤儒第六版教案精编版36/75

《管理学基础》单凤儒第六版教案精编版⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯章节名称第四章管理职能计划职能授课授课授课安排时数授课时间授课多媒体讲授方法教具教学目的教学重点教学难点掌握计划的基本看法与技术决议的软方法与硬方法决议的种类与方法；创新与运筹能力脑筋风暴法、盈亏均衡剖析一、导入课程回首上节知识点二、课程解说一、决议分类与程序二、定性决议方法三、定量决议方法装订线一、决议分类与程序决议的涵义与重要性决议的种类决议的程序单元二创新与运筹能力管理情形为广告供给创意某公司研制出一种崭新看法的生物成分的高档护肤品。因为投入巨额的研究花费与昂贵的原料，商品售价很高，又一时不为花费者所认识。假如产品销路不畅，将以致巨额损失，公司面对巨大的市场开辟压力，假如广告投入过大，成效又不显然，将会使公司的财务堕入危机。经研究一致认为，最为重点的一个环节就是如何打出极富创意的广告。学生剖析与决议⑴你将运用如何的思想形式与方法形成创意？⑵请提出你的广告创意。37/75《管理学基础》单凤儒第六版教案精编版⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯知识研修一、创立性思想与创意二、管理方案的科学运筹一、创立性思想与创意创立力的本源创立性思想的形式管理中的创立技法创意及其形成过程创立力的本源创新精神知识、经验与技术创立思想与创立方法勤劳工作环境激励创立性思想的形式发散型思想收束型思想灵感思想管理中的创立技法寻异综合分解择中换元重组移植逆寻创意及其形成过程创意的含义创意是创立性思想的成就，是创新在计划职能中的表现，是决定计划价值的中心因素。38/75《管理学基础》单凤儒第六版教案精编版⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯创意的形成过程⑴创意的准备。⑵创意的酝酿。⑷创意的确定。⑶创意的闪现。⑸创意的完美。二、管理方案的科学运筹科学安排计划因素合理配置资源奇妙运筹时空与活动弹性与应变科学安排计划因素目标与环境的互动对策与措施的创新性与可行性标准、时限、责任者与赏罚合理配置资源按目标、任务分派资源正确办理重点与一般的关系资源使用的有效性与经济性奇妙运筹时空与活动活动运筹；程序运筹；空间运筹弹性与应变弹性。为有效对付各种变化，要在运筹过程中早先保存相应的余地与运作空间，使活动方案拥有较大的弹性，增强计划的灵巧、适应程度方案。对管理方案实行中遭受不测或突发事故，要早先做好充足准备，并拟定突发事故或意出门现时的基本对策或防备、办理措施。有时要准备几套备用方案。⑴联系身旁的事，畅聊创新技法与创意；⑵设定一项工作或难题，对其进行运筹。注：由学生对上边所学知识进行复述、总结与拓展。鼓舞学生课外自查资料。建议在该知识解说结束时部署，在下一次课开始时进行。39/75《管理学基础》单凤儒第六版教案精编版⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⒈创立力的本源；创立性思想的形式；管理中的创立技法；创意及其形成过程；管理方案的科学运筹。管理情形－卷土重来面对的决断巨人公司在世纪年月靠电脑发迹，快速兴起，并鼎力向房地产和保健品进军。因为战线过长，资本周转困难，不可以及时送还贷款，以致破产。经过大起大落，其掌门人史玉柱总结了战线过长的教训，在再整旗鼓，卷土重来时，拟采纳重点经营战略。但是主攻方向选在哪里？有的主张从老本电行脑做起，但有的人反对，认为电脑行业属于更新极快的高不确定家产，走开这么多年，已经陌生，经营电脑风险太大。还有人建议从脑黄金做起，因为为了搞脑黄金已投入了一个亿，并且保健品处于低不确定性的环境之中。但也有人反对：公司破产时就栽在脑黄金上，再搞脑黄金岂不是“重蹈故辙”吗？史玉柱面对两难决断学生剖析与决议⑴你认为影响巨人公司决议有哪些因素？⑵应当依照如何的程序进行他们的决议？⑶请做出你的选择，并说明原由。⑷联合此例，说说你对决议的理解。知识研修决议的种类按决议的作用范围分为：战略决议战术决议，业务决议按决议的时间分为：中长久决议短期决议依照拟定决议的层次分为：高层决议中层决议基层决议按决议的重复程度分为：程序化决议非程序化决议按决议问题具备的条件和决议结果的确定性程度分为：确定型决议，风险型决议不确定型决议40/75《管理学基础》单凤儒第六版教案精编版⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯按决议的时态，可分为：静态决议动向决议决议的程序二、定性决议方法决议的“硬”方法与“软”方法定性决议方法决议的“硬”方法与“软”方法决议“硬”方法。是指运用数学模型及计算机手段，在对决议问题进行定量化剖析基础长进行决议的方法。也称定量决议方法。决议“软”方法。决议“软”方法也就是定性决议方法。它是指在决议过程中充足发挥专家集体的智慧、能力和经验，在系统检查研究剖析的基础上，依据掌握的状况与资料，进行决议的方法。定性决议方法脑筋风暴法；认知矛盾法；征询法；方案前提剖析法；电子脑筋风暴法脑筋风暴法，又称畅聊会法。它是一种邀请专家、行家，针对组织内某一个问题或某一个议题，让大家开动脑筋，畅所欲言地发布个人建议，充足发挥个人和集体的创立性，经过相互启迪，产生连锁反响，集思广益，尔后进行决议的方法。一般邀请五至十二人，时间在一个小时左右。主持者介绍背景，提出总议题；而后，与会者畅所欲言，形成思想和热忱的风暴；最后，形成创意、决议意愿，或方案。脑筋风暴法主要规则；⑴松开思路，自由鸣放；⑵不相互责备，不要争辩；⑶倡议多角度剖析，鼓舞提多种不一样方案；⑷激励相互启迪、联想、综合与完美。三、定量决议方法确定型决议方法风险决议方法不确定型决议方法三、教课总结与反省、对决议的各种类理论与方法，经过事例剖析，让学生能够正确理解和掌握。、对盈亏均衡剖析法的计算题，现场进行稳固与练习，使学生对盈亏均衡剖析法有较好掌握。41/75《管理学基础》单凤儒第六版教案精编版⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯章节名称第四章管理职能计划职能授课授课授课安排时数授课时间授课多媒体讲授方法教具教课目的教课重点教课难点掌握目标的拟定，计划的编制，计划书的编写目标拟定；各种计划书的构造与编写营销计划书的编写一、导入课程回首上节课知识点，决议的定性方法与定量方法。二、课程解说单元四编制计划能力一、目标拟定装二、计划编制订线管理情形－他会制定计划吗？王志强毕业于某高职院校。他没想到刚一进入一家公司，他的顶头上级就交给他一项任务：为立刻举办的一项大型营销活动拟定一份活动草案。虽然是草案，但是如何提出目标？如何写出计划文本，在校期间可素来没写过，这可难坏了小王。学生剖析与决议⑴需要采集哪些方面的信息？⑵依照什么确定目标？订立一个还是几个目标？⑶一份简单的计划书包含哪些基本的内容？一、目标拟定目标与目标系统目标含义，目标是表现某种目的要求的拥有数目或质量特点的详细化形式。完好的目标看法应包含以下含义：⑴目标既要有目标项目，又要有达到标准，还应有达成时限。如降低成本是目标项目；降低则是达到的标准。只有项目而无标准的目标不可以成为有效的目标。42/75《管理学基础》单凤儒第六版教案精编版⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯目标目标项目达到标准⑵目标是质与量的一致。完好的目标，既有质的规定性，又有量的界线。⑶目标是有时间维的。目标的实现必定要有明确的达成时限。目标系统⑴组织系统纵向上的目标构造多元化与目标序次⑵组织系统横向上的目标构造⑶目标思虑与怀疑你认为何目标都一定既有目标项目又有目标标准吗？试为你所在班级提出一个简要的目标系统。目标拟定拟定目标的原则拟定目标的依照拟定目标的程序获取员工对目标的认可二、计划编制计划的种类计划书内容的基本构造编制计划的要领公司基本计划种类战略计划生产经营计划作业计划计划书基本框架模式一般的计划均采纳这种模式，主要用于社会组织及其手下部门的年度及以下时间段的工作计划。其主要内容构造为：⑴内外环境（背景）剖析；⑵确定工作目标（任务）；⑶拟定行动（工作）方案，包含工作内容、要求、门路、措施等；43/75《管理学基础》单凤儒第六版教案精编版⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⑷资源配置方案，包含履行人、资本估量、物质装备、达成时限等。重要的工作计划书最开始的部分往常还要提出工作的指导思想。【事例剖析】定西华丽店销售计划书计划书的基本项目各种计划书的内容构造与详细格式各不同样，甚至有很大的差异。这里只就一般性计划的最基本项目作一个简要归纳：⑴封面（标题）；⑵前言；⑶正文，主要包含环境或问题剖析、行动目标、工作方案、资源配置等内容；⑷附件，主要有计划指标系统、计划进度表，及其余有关资料。计划书的专案（问题）框架模式这是指为解决特定问题或展开某项工作而制定专案计划所采纳的模式。其主要内容构造为：⑴对所要解决的问题或专项任务进行剖析与界定；⑵剖析主客观环境，掌握有益与不利条件；⑶追求与确定解决问题或达成任务的路径与行动目标；｛｝拟定解决问题或达成任务的方案与措施。思虑与怀疑编制计划的要领明确拟定计划的目的与依照。要侧重关注中基层管理者所负责的计划种类抓住四个环节，依照科学程序运作⑴以你熟习的一个单位或部门为例，说明其目标系统；⑵剖析并指出计划书基本框架模式与计划书的专案（问题）框架模式在内容与应用范围上的区别三、教课小结与反省：、采集达成作业《某公司年度销售计划书》。内容要求包含：销售总目标，月度销售计区分解表，详细行动计划。对未达到作业标准的从头增补，学生作业整体达收成效好。、经过对月度销售计区分解表的解说，使学生掌握市场淡旺季的差异与计划拟定的对应。44/75《管理学基础》单凤儒第六版教案精编版⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯章节第五章管理职能组织名称授课授课授课时数时间授课教具安排授课讲授多媒体方法教学目的认识组织构造的六种形式人力资源管理的基本职能教课重点组织定义，职能设计原则与程序；横向与纵向构造管理层次与幅度集权与分权。教学组织构造种形式：直线式、职能式、直线职能式、事业部式、矩阵式、网络式难点一、导入课程]对上节课知识重点回首二、授课内容第五章组织组织职能概括装单元一组织设计能力订线单元二选聘与培训能力单元三查核与奖酬能力管理职责与实务科学地区分部门或工作组织，合理进行人员分工；严格履行公司的制度，并合联本质订立必需的本部门工作制度或规范；在领导受权下，招聘或精选优异的员工到本部门工作；经过各种可能的方式培训员工，把促使手下的快乐工作与全面发展作为管理者重要职责；对员工进行全面查核；依照贡献发放奖金，在受权的部门内改革奖酬方法。组织职能概括一、组织职能的涵义与内容组织职能是为有效实现组织目标，成立组织构造，装备人员，使组织协调运行的一系列活动。组织职能的内容45/75《管理学基础》单凤儒第六版教案精编版⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯设计并成立组织构造；设计并成立职权关系系统、组织制度规范系统与信息交流模式，以完美并保证组织的有效运行；人员装备与人力资源开发；组织协调与改革。二、组织职能的原则和程序组织构造设计的原则组织构造设计的程序见图管理者的组织职能主要包含组织设计、组织运行与组织改革三大多半内容。组织职能的基本程序单元一组织设计能力管理情形---如何设置精简高效的组织机构？冯新志承包了公司手下的一个小厂。员工共有五十多人，原有的机构都解散了。冯新志一定在进短时间内，从头成立起精简高效的组织机构。但是，应当如何设置部门？管理幅度与层次是怎么回事？有哪些可供选择的组织形式？弄得冯新志一头雾水。学生剖析与决议⑴你能求情部门、管理幅度、管理层次是怎么回事吗？⑵你认为何样的组织才是精简高效的组织？一、组织纵向构造设计管理幅度与管理层次管理幅度。管理幅度亦称管理跨度，是指一名管理者直接收理的下级人员的数目。管理幅度的大小，本质上反应着上级管理者直接控制和协调的业务活动量的多少。管理层次。管理层次亦称组织层次，是指社会组织内部从最高一级管理组织到最低一级管理组织共有多少个组织等级。管理层次本质上反应的是组织内部纵向分工关系，各个层次将担负不一样的管理职能。所以，陪伴层次分工，必定产生层次之间的联系与协调问题。管理幅度与管理层次的关系。管理幅度与管理层次相互限制，之间存在着反比率的