2023学年完整公开课版《金色的鱼钩》

15＊

金色的鱼钩执教：王爱进

七律·长征

毛泽东

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

长征是世界军事史上一个伟大的奇迹。在这个奇迹的背后，是一个个红军战士历经千辛万苦、舍生忘死的付出。15＊金色的鱼钩他，快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他“老班长”。15＊金色的鱼钩15＊

金色的鱼钩

这篇课文比较长，我们可以用什么方法来概括课文的主要内容呢？

找出时间、地点、人物、事件起因、经过、结果，把它们串联起来，就是故事的主要内容。

1935年秋天，红军过草地途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士，而不惜牺牲了自己宝贵的生命……15＊金色的鱼钩以阅读提示为导航，和同学交流：老班长是一个什么的样人？你是从他的哪些言行中看出的？最让你感动的是什么？15＊金色的鱼钩

1、老班长是一个什么的样人？你是从他的哪些言行中看出的？2、最让你感动的是什么？合作探究：15＊金色的鱼钩

老班长到处找野菜，挖草根，可是光吃这些东西怎么行呢！老班长看我们一天天瘦下去，他整夜整夜地合不拢眼。其实，这些天他比我们瘦得还厉害呢！高度的责任感15＊金色的鱼钩日夜为生病的战士操劳

一天，他在一个水塘边给我们洗衣裳，忽然看见一条鱼跳出水面。他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。为能增加战士们的营养而兴奋神态、动作：老班长尽职尽责15＊金色的鱼钩动作、神态描写他坐在那里捧着搪瓷碗

，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。动作、神态：老班长舍己为人15＊金色的鱼钩

老班长转身朝两个小同志睡觉的地方看了一眼，一把把我搂到身边，轻声说：“小声点儿，小梁！咱俩是党员，你既然知道了，可不要再告诉别人。”疼爱小战士，牢记党员职责动作、语言描写15＊金色的鱼钩

老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。神态描写对比无私忘我、关爱战友

老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。15＊金色的鱼钩

他微微睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：“小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出去！”神态、语言描写宁可牺牲自己把生的希望留给战友15＊金色的鱼钩

这些令人感动的画面中，作者通过语言、动作、神态等描写，将老班长刻画成了一个什么样的人呢？

15＊金色的鱼钩老班长是一个忠于党忠于革命关心战士舍己为人的人牢记使命……革命乐观主义15＊金色的鱼钩

这篇课文中还有很多地方蕴含着感人至深的情，请同学们课后，去把感动你的句子找出来，深情地读一读，去感受老班长这份深深的爱！15＊金色的鱼钩

当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：“小梁，别浪费东西了……我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去!”

“老班长，你吃啊！我们抬也要把你抬出草地去!”我几乎要哭出来了。“不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得……”老班长用粗糙的手抚摸我的头。突然间，他的手垂了下去。

“老班长!老班长!”我们失声叫着。但是老班长还是慢慢地闭上了眼睛。我们扑在老班长身上，抽噎着，很久很久。奄奄一息让鱼汤15＊金色的鱼钩

同学们：课文学到这里，现在你理解课文题目《金色的鱼钩》它真正的含义了吗？15＊金色的鱼钩

齐读：在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！

思考：为什么说长满了红锈的鱼钩上，闪烁着金色的光芒？在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！鱼钩三个战士老班长用挽救象征

永放光芒

舍己为人15＊金色的鱼钩1.选取自己班级的孩子典型的暑期生活事例。

2.准备一些其他学生的暑期生活事例，如民工子女的暑期生活。3.知道人的成长离不开学习，抓紧时间好好学习。

4.懂得人应该不断学习，初步树立终身学习的意识。

5.初步了解关于学习的法律法规，珍惜时间好好学习。