幼儿园体育游戏活动方案

—幼儿园体育游戏活动方案幼儿园体育游戏活动方案1游戏名称：小小房子我来玩【游戏意图】跳房子是一种传统的游戏活动，对于六七十20XX年X月的人来说，是一种并不生疏的游戏，可是对于现代的孩子，各种各样的电子玩具充满着他们的.世界，户外游戏已是现代孩子的憧憬，跳房子的游戏，简洁安全。在游戏活动幼儿不仅学会了序数的排列，而且学会了指物点数，在游戏的过程中，需要伙伴的合作才能到达肯定的级别，培育了孩子的合作意识，锤炼了孩子的合作力量，使孩子的身心得到了愉快和发展。【游戏目标】1、发展幼儿双脚跳、单脚跳的力量。2、培育幼儿对户外游戏的爱好，培育了孩子的合作力量。【游戏准备】沙包、用粉笔在地上画的房子图形【游戏过程】幼儿随音乐做热身运动，踢腿、伸手、弯腰、点头。【游戏规章】1、不能跨格或者是数游戏者字跳，必需按挨次1X2X3X4X5X6X7X8X9。2、单脚跳的途中，假如其中一只脚落地了，就算输，罚下场，等候第二轮竞赛。游戏一：幼儿分组，每组三人，或者是自己搭配，几人均可。幼儿把沙包扔进标有数字"1"的长方形方格里面，然后双脚夹起沙包把它扔到标有数字"2"的长方形格子里面。依次进行，直到沙包被扔到"9"时，幼儿弯腰把沙包捡起，跳出房子。第二名幼儿再重新开头。游戏二：幼儿把沙包扔进数字"1"里面，再单脚跳进"1"，然后单脚包沙包踢进"2"，依次进行。最终把沙包踢进"9"后，幼儿单脚站在数字"8"里面，弯腰把沙包捡起来。第二名幼儿再开头。游戏三：玩的方法同"1"或"2"，假如第一名幼儿没有失误，就可以再第二轮竞赛中直接把沙包扔进"2"，假如还是没有失误，就可以再直接把沙包扔进"3"。第二名、第三名幼儿进行时也同样。游戏延长：幼儿回家后与伙伴或者是哥哥姐姐玩跳房子的游戏。【游戏反思】本游戏的玩法自由敏捷，简洁安全。不受时间场地的限制，幼儿随时都可自由玩耍，并且对幼儿的认识数字，排列序数，指物点数都有肯定的帮忙，培育了幼儿的合作意识与合作力量，是幼儿在游戏过程中体验了游戏的欢乐，愉快了身心。幼儿园体育游戏活动方案2一、活动目标：1.能借助不同的辅助材料平稳的运球、颠球、对墙击球。2.主动参与活动并遵守游戏规章。3.在竞赛活动中学会小搭配作，体验小搭配作取得胜利的骄傲感。二、活动准备：1.人手一只乒乓球、一只乒乓板。2.场地布置：运球过桥（A区）颠球绕障碍（B区）对板击球（C区）3.将幼儿分成红、黄、蓝、绿四组。三、活动过程：（一）由进行乒乓运动会引趣，导入课题。1.小好友们好，今天我们又要进行乒乓活动了，我们的口号是什么（我乒乓、我欢乐、我成长!耶）2.好，今天我们要进行一个乒乓运动会，让我们先跳个舞庆祝一下。（幼儿人手一球，边听音乐，边做球操。）（二）游戏：乒乓游戏竞赛。1.幼儿利用板和球进行把戏玩球。乒乓运动会赶紧就要开头了那你们都有些什么乒乓本事呢请你拿好板和球找个空地方去玩一玩吧。2.请幼儿依据图示逐一介绍介绍竞赛工程与规章。师：小好友的本事都很大，不过今天的竞赛工程变难了，这就是那些工程的图示，看看图示上说了些什么（1）A区：从起点线开头，用球拍托球在桥上行走，球不能掉落。（2）B区：从起点线开头，用球拍颠球绕障碍走，球不掉落。（3）C区：对板击球不掉落，而且要数清自己击了几个球。3.幼儿熟识各赛场游戏玩法。（分散训练）"在正式竞赛之前，我们先去把这些本事练一练，呆会儿训练的时分，听到我的.哨声就进行交换，假如那一区人多你可以去别的区先训练如今请你先找一个区作好准备。"5.集中反应请幼儿提出较有难度的游戏，大家帮忙训练。"刚刚你在训练的时分遇到了什么问题"6.幼儿再次训练。7.分红、黄、蓝、绿四队进行竞赛。"竞赛赶紧就要正式开头了，我们这次竞赛分小组进行，有红队、黄队、蓝队、绿队，我来当裁判，呆会儿听到裁判发口令，各队的第一个小好友就开头动身，运球过桥，然后颠球绕障碍，再对板击球，当你击满3次10个球后，就跑到终点，举起板，下一位小好友就可以动身，哪一组先到，就是冠军。（1）提出竞赛要求：a.ABC三区串联，b.行进间假如球掉地原地捡起连续前进。C.在对板击球时，当你击满3次10个球时就可以往前到达终点。下一位幼儿就可以动身。（2）幼儿完好地训练一次。（3）依据幼儿活动情况进行正式竞赛1～2次。（三）总结激励幼儿游戏情况。1.给成功组掌声激励。2.教育幼儿胜不骄，败不馁，好好训练乒乓球，长大了象电视里的叔叔阿姨参与竞赛夺金牌，为国争光。（四）放松活动竞赛结束了，你们累不累啊找个好好友互相捶捶放松一下。幼儿园体育游戏活动方案3活动名称：猜拳跨步活动目标：1、锤炼幼儿下肢力量及敏捷性，培育幼儿合作精神。2、教会幼儿跨大步的传统玩法，培育幼儿竞争意识。活动准备：50米场地起跑线终点线活动过程：一、带幼儿入场地。二、讲解游戏玩法，认识起跑线、终点线。三、老师与幼儿做示范1、两个幼儿猜拳分胜败，胜者伙伴向前跨越（步数提前讲好）2、哪组幼儿提前到终点为获胜方。3、以后依次进行，直到幼儿全部跨越完毕。四、幼儿游戏、老师随场指导。五、游戏结束，整理场地。生成的新玩法活动名称：趣味运动会活动目标：1、进行各种跳动游戏竞赛的训练。2、通过各种跳动活动，发展跳动力量，提高灵敏及协调性，促进幼儿身心和谐发展。3、培育良好的合作力量，促进互相的沟通与协作，激发幼儿主动参与体育的爱好。活动准备：蛇形跑、模拟跳活动过程：一、老师带着，成一队行进老师引导幼儿进行小动物模拟（一）袋鼠跳重点：双脚用力蹬地跃起，双手抓紧布袋，双脚轻松落地难点：动作协调连贯把游戏者分成四队，每队第一名幼儿站在袋子里，双手抓住袋子边，向前跳出，来回接力，最先跳完组成功，先训练再竞赛。（二）小青蛙运球重点：双腿用力夹球向前跃起。难点：球不掉，动作连贯把游戏者分成四队，每队第一名幼儿站在袋子里，双手抓住袋子边，向前跳出，来回接力，最先跳完组成功，先训练再竞赛。（三）渡河重点：双脚连续跳动难点：动作连续把游戏者分成人数相等的四队，成纵队面对面分别站在两端平行线后。先由一端各队第一个幼儿开头跳，从一个圈跳到另一个圈里，跳到对岸与第一人拍手，则对岸第一人跳回，如此依次进行，最终以先渡过河的队为胜。活动名称：跨越障碍活动目标：1.激励幼儿大胆运用多种材料建构游戏环境，培育幼儿独立解决问题的力量，使幼儿从中体验自主训练和胜利的欢乐。2.训练跨跳等动作，发展幼儿下肢的肌肉力量和动作的.协调性。活动准备：老师用三把椅子和两根皮筋搭成两个障碍，一个高一些，另一个低一些；师幼共同准备活动材料，如短的粗绳、积木、塑料板、易拉罐、可乐瓶、油桶、大沙包、纸盒等。活动过程1.做准备活动幼儿跟随老师的口令，在活动场地上做舒展、下蹲、腹背、绕膝、绕脚腕、跳动等动作。2.引入主题（1）老师将幼儿带到事先搭好的两个障碍处，请幼儿排好队，依次训练从障碍上跳过去的动作。（2）提问："你们在跳老师搭的障碍时有什么感觉"（难易不同）（3）引出主题："老师搭的障碍不能让每个小好友都满意，想一想，怎样做才能让大家都满意"（自己来搭障碍）3.启发和激励幼儿自己想方法搭障碍、过障碍（1）请幼儿观看老师提供的多种材料，想一想：自己选什么材料，怎样搭障碍（2）激励幼儿用自己想的方法尝试搭障碍，过障碍。（3）老师进行观看，赐予适合的指导。4.师幼进行沟通和总结将幼儿集中起来，互相沟通自的做法，并尝试着总结一些经验，如，障碍的高矮要合适自己，随时调整；跳较高的障碍时要有一段助跑；跳连续障碍时，材料之间要有恰当的间隔等。5.激励幼儿尝试跳他人搭建的障碍激励幼儿把每个小好友搭的障碍都跳一遍。6.整理和搬运材料老师带着幼儿一起做整理和放松运动。活动结束，大家一起整理和搬运活动材料。幼儿园体育游戏活动方案4游戏名称：垫子上的游戏游戏设计：在日常生活中，发现孩子们喜欢利用器械机械体育游戏，尤其对具有弹性的垫子情有独钟：在上面打滚，跑、跳、爬着玩，乐此不疲。《幼儿园教育指导纲要》指出：要有幼儿感爱好的方式发展根本动作，提高动作的协调性、敏捷性。为调动幼儿参与垫子上运动的爱好，依据大班幼儿年龄特点好而发展需要，我设计一节快乐的体育游戏《垫子上的游戏》。在游戏中创设了形式多样、好玩而富有挑战的游戏，吸引幼儿参与，并通过垫子的不断改变，锤炼幼儿的运动技能，发展身体动作的协调力量和敏捷性。增加幼儿战胜困难，勇于挑战的信念，充足体验到"一物多玩"及运动的欢乐。游戏目标：1、主动参与垫子上游戏，锤炼大肌肉的运动技能，提高身体动作的协调力量和敏捷性。2、能够战胜困难，勇于挑战，体验合作游戏的欢乐。游戏准备：垫子若干，背景音乐。游戏过程：一、开头部分1、师幼问好。2、老师与幼儿一起伴着音乐做热身活动，模拟各种小动物（围着操场由慢到快，又快到慢的速度）。二、根本部分1、老师请幼儿各自选取一块垫子，在垫子上感受一下垫子的松软，请幼儿说说在垫子上的感觉。2、幼儿在垫子上自由玩，发挥想象。3、请幼儿介绍自己在垫子上的玩法，并示范动作。4、老师与幼儿一起模拟幼儿师范动作，亲切的'与垫子玩耍。5、请幼儿将全部的垫子摆成一排，提问："垫子像什么"幼儿答复。6、请幼儿按挨次一个挨一个的在垫子上做自己想做动作。7、老师一边提示幼儿垫子的改变，幼儿用助跑跳远。向前面的垫子快跑跳上垫子。垫子不断的改变三、结束部分：幼儿到老师面前找一舒适的位置站好同老师随音乐一起做放松运动。最终师幼再见。幼儿园体育游戏活动方案5游戏名称：欢乐圈圈游戏目标：1、尝试用膝盖套圈进行走、跳，提高身体的协调性。2、愿意与他人沟通，在探究中尝试圈的不同玩法。3、在游戏中培育幼儿的.竞争意识，体验玩圈的乐趣。游戏准备：1、布置场地：红起跑线、尾巴、椅子、瓶子。2、塑料圈与幼儿人数相等、小红旗若干。3、音乐《牛奶歌》等。游戏过程：（一）开头部分：情景导入师：今天我们小好友都带了什么呀那我们一起拿着圈来做运动吧!（二）根本部分：学习阶段1.自由玩圈师：你们的圈操做得真神情，圈可以做操还可以怎么玩呢2.集体学新玩：请你们站在圈里，看谁的动作快，谁来说说刚刚你是怎么玩的3.幼儿自由训练师：好玩吗找个好友一起去把这本事练一练，可以相互帮忙，也可以比一比哦。4.集体训练5.幼儿分组竞赛师：那我们就分组来个圈圈乐竞赛吧!看，老师为你们布置了一个训练场地，我们用刚刚学的本事来挑战自己好吗师：听到我的口令第一个小好友就快速动身，跳过小河，绕过椅子，返回来的时分要拍第二个小好友的手，有没有听明白（一边说一边做示范）师：刚刚哪组小好友得冠军了我嘉奖他们一面小红旗，庆贺你们。（三）结束部分：伸展身心师：我们都累了，一起来来做做放松运动吧。幼儿园体育游戏活动方案6活动目标：1、训练双手侧平举，进行下蹲、脚尖走、钻过山洞等的不同动作。2、依据老师的语言指令，改变不同的动作。3、在活动中，让幼儿体验与伙伴共游戏的欢乐，愿意与伙伴一起游戏。4、培育幼儿清晰表述和大胆表演的力量。活动准备：1、用橡皮筋系在两个大的椅子上，七把小椅子，平衡木、绘制的假山、大树，创设情境。2、音乐《这是小兵》、《碰一碰》。活动过程：一、开头部分1、小好友，欢迎你们来到飞行员训练营，你们明白飞行员是干什么的吗你们想当飞行员吗要成为一名合格的飞行员，可不是一件简单的.事，需要学会许多的本事，你们有信念吗2、让我们先来活动一下身体，准备接下来的训练吧。（听音乐，做运动）二、根本部分1、在飞行员训练营，我是你们的教官，你们肯定要听好我的指挥，不能自己乱跑。接下来，我们就要开头训练了，你们准备好了吗2、请飞行员们开启你们的飞机，准备XXX起飞喽!3、指导幼儿训练飞高飞低的动作，要求幼儿把握下蹲飞，脚尖踮起飞的动作。4、老师带着幼儿在空地上试飞，并提示幼儿在飞的过程中留意听指挥，留意不碰撞。5、穿过山洞：请幼儿说说怎样穿过山洞，穿过山洞时要留意什么把握要领。（老师示范X个别训练X集体训练）6、飞过树林：把握要领，脚尖踮起飞。个别示范X集体训练。7、飞过独木桥：激励幼儿英勇的走过去。8、整体训练：穿过山洞X飞过树林X飞过独木桥X飞回机场休息。三、结束部分庆祝活动X音乐游戏：碰一碰幼儿园体育游戏活动方案7一、游戏：奔向20XXX火炬传递赛游戏目标：1、发展幼儿的动作协调性和灵敏度。2、在地图上快速指认首都北京。游戏材料：火炬、平衡木、山洞、跨栏器械、小红旗游戏玩法：幼儿手拿"火炬"，依次越过平衡木，跨过栏，钻过山洞，在地图上找到首都北京插上五星红旗，最先完成的幼儿为嬴者。二、游戏：拼五环游戏目标：1、训练快速套圈2、培育合作与竞争意识游戏材料：五环游戏玩法：五人一组，每组五个不同颜色的呼啦圈，分别放在第一幼儿旁边，口令后，第一幼儿手拿起一个圈，从头套下，跳出后，第二个赶紧接上，最终一个幼儿放到指定位子，依次进行，最终拼成五环，速度快者为胜！三、游戏：海底探宝游戏目标：培育幼儿的平衡力量。游戏材料：高跷各种玩具游戏玩法：幼儿踩高跷边走边拾各种"贝壳"，时间为半分钟。半分钟内采10个以上为总分，依次类推。双脚不能离开高跷，中途掉下不记分。四、游戏：无敌梅花桩游戏目标：发展幼儿的平衡力量。游戏材料：四个旺仔牛奶罐制作的.梅花桩十个游戏玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分，反之不得分。五、游戏：欢乐一家人游戏规章：爸爸妈妈双手交叉，孩子坐在上面，中转处放下孩子，孩子投球，爸爸妈妈共同拿桶子接球，投中1个后，爸爸妈妈手拿木棒，孩子双手吊在木棒上返回，以先返回到起跑线者为胜。六、游戏：我喂妈妈（爸爸）吃豆豆游戏规章：听到口令后，孩子拿筷子从盘子里夹起豆豆喂到妈妈嘴里，时间5分钟，以数量多者为胜。七、游戏：长凳游戏游戏规章：放轻音乐游戏开头。听到指令两组队员分别快速的爬过"地道"从长凳下爬过。钻过双层"地道"将长凳两个两个叠起来，再从凳子之间隙中爬过。爬过"暗道"X然后将长凳并拢，从长凳下爬过后站到凳子上。然后开"火车"。老师将长凳横向间隔0.5米左右摆成一排，幼儿要肩搭肩从长凳上迂回走过过"桥"游戏让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上可以运用各种不同的方法走过"桥"。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的"弯曲桥"上走回来。游戏结束。成功的一组得到相应的奖品。没有成功的一组进行节目表演。八、游戏：喊数抱团游戏规章：喊数抱团其实很简洁，当老师说到某一个数字宝宝的时分例如3，你就找到最近的一个小好友抱在一起，依次类推。在圆圈的线上找到一个自己的位置，一起围着圆圈走，当听到鼓声响起的时侯，抱起来组成团．最终经过数数检验其正确。鼓声停止，找不到队伍的孩子，进行节目表演。九、游戏：猜灯谜游戏规章：教室周围挂着灯笼，灯笼下面有灯谜，幼儿在家长的伴随下猜出谜底。猜出后请小好友告知老师相应题号的谜底如：第5题的谜底是……猜对后老师会在游园表上相应的地方贴上小贴片以作嘉奖。游戏玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分，反之不得分。十、游戏：拾方块游戏准备：自己准备方块（石子）5块。游戏规章：每次只能拾一块，捡起后握在手里连续拾。游戏玩法：首先有家长将方块撒在地上，将一小沙袋抛起，同时快速将方块捡起，然后再抛沙袋捡起第二块，直至拾完第五块为止，然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内，最先放入圈内的为胜。幼儿园体育游戏活动方案8游戏名称：《当当快递员》设计人XXX年龄段：中班游戏目标：1、训练骑三轮车，能在宽约80cm的车道内直行、调头、停止，发展上下肢动作的协调性；创设情境让幼儿拿书、放书发展手部小肌肉动作。2、体验快递员工作的欢乐与辛苦，了解并遵守简洁的交通规章。游戏准备：物质准备：三轮车4辆、快递纸袋4个、塑料筐子红色、绿色各4个、图画书若干本，布置游戏场地：长XXXcm，宽80cm的车道八个，场地画上开头、终止线、直行调头标志和绿化带。精神准备：幼儿有骑三轮车的经验，简洁了解送快递员工作，认识直行、调头等简洁的交通标志。游戏过程：1、游戏玩法：幼儿分成四组分别为当当网的红、黄、蓝、绿快递小分队，每队配备的图画书数目全都。每组的快递员依次从起点骑三轮车靠右行驶将放入纸袋中的图画书送到终点的指定筐子内，然后调头靠右行驶骑三轮车返回起点，将三轮车调转方向后交给本组下一名小快递员，最先完成送快递任务且图画书完好无损的小组获胜。2、游戏规章：每位快递员每次只送1本书，确保书的.完好；在行驶过程遵守交通规章；返回后把车调整到向前的方向。3、游戏组织：（1）导入提出任务，当当网聘请快递员，引出活动。最近，在当当网上买书的人太多了，快递员叔叔忙不过来，需要在咱们中一班聘请快递员，想请小好友帮忙去送快递。合格的快递员需要三个条件：一是会骑三轮车，二是爱惜图书，三是能遵守交通规章，有安全意识。谁情愿去应聘当当网的快递员小结：你们真是助人为乐、敢于挑战的好孩子。（2）绽开A、讲解示范：将要送的书放在专用快递袋里，骑上三轮车直行向前行驶，不要遇到中间的黄线和旁边的绿化带。到达终点之后，快递员从纸袋中拿出要送的书，整齐地放在书筐里，然后调头返回，在返回的车道里沿直线行驶。返回后把三轮车调整好向前的方向，交给下一位快递员连续送书。B、组织形式：为了快一点完成考核，我们分四队进行，分别是红队、黄队、蓝队、绿队四个快递小分队，这里都是顾客订的图画书，需要小好友骑三轮车送到对面的筐子里。看哪一队队员能全部通过考核。强调规章：每次送一本书，拿书放书都要疼惜图书；来回都要在车道内行使，不能遇到中间的黄实线和两边的绿化带；返回后把车子调整到向前的方向才算结束任务。C、组织游戏：老师按时指导调控，确保游戏顺当有序开展。同时留意对个别幼儿进行适时指导。D、游戏讲评与延长：一是表扬幼儿助人为乐、敢于挑战自我的精神，体验快递员劳动的辛苦与欢乐。二是以应聘优秀快递员的形式提出更高的游戏目标，在到达一般快递员要求的基础上，能两人一起骑三轮车同时送两本书。幼儿园体育游戏活动方案9活动目标：1、在游戏中了解一个跟着一个走的好处及方法。2、在一个跟着一个走的时分不落伍、不推挤。3、能主动参与游戏，体验体育活动带来的乐趣。4、考验小好友们的反应力量，锤炼他们的个人力量。5、使小好友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。活动准备：1、用小椅子拼成宽度为25厘米的独木桥两座。2、大型积木门洞6个。3、毛绒玩具和幼儿人数相等，大筐子一个。4、情景表演：过独木桥（其中一个小好友在推挤，一个小好友落伍。）活动过程：一、热身游戏：《找空地》，学习查找合理的空间站位。1、感知空间的有序，不要遇到伙伴。师幼边念儿歌边做相应的动作，自由找到活动的空间。2、热身运动：律动《我的'身体会动》。师：今天我们要玩一个好玩的体育游戏，如今让我们先来活动一下身体吧!二、情境游戏，探究“一个跟着一个走”的正确方法。1、尝试过“独木桥”，发现按序过桥带来的好处。幼儿集体尝试过“独木桥”。师：刚刚你们过桥时遇到了什么问题（幼：挤在一起，堵住了，过不去，掉到河里了）师：我们该怎么解决呢（幼：排队，一个跟着一个走）2、情景表演：过独木桥，探讨一个跟着一个走的正确方法。师：他们都是一个跟着一个走的，你觉得谁走得好谁走的不太好为什么3、幼儿再过过桥，体验一个跟着一个走的有序性。小结：我们一个跟着一个走，不推也不挤，也不落伍，这样既安全又快速。三、竞赛游戏，强化一个跟着一个走的有序行为。1、交代游戏——战胜大灰狼的玩法及规章。师：幼儿分成“喜羊羊”、“美羊羊”两队，“美羊羊”站在红线上，“喜羊羊”站到蓝线上，先走过“独木桥”，再爬过“山洞”，用你们的手当枪瞄准灰太狼，“啪”一枪，然后从灰太狼家救出一只羊快速跑回来。要求：“走小桥，过山洞，不着急，排好队，一个一个不拥挤。”2、第一次游戏，师留意观看。3、针对幼儿第一次游戏进行小结，再次提示幼儿留意规章。4、幼儿再次游戏。四、拓展谈话，迁移一个跟着一个走的有益经验。1、活动结束，老师小结。师：我们除了在幼儿园做游戏要一个跟着一个走，在平常的生活中，如乘车、游公园，也要一个跟着一个走，这样既有秩序又安全。2、韵律活动《小蜘蛛》，整理放松。幼儿园体育游戏活动方案10名称：修桥目标：1、能在各种材料建构成的障碍物上行走，训练手眼协调和平衡力量。2、努力尝试多种练X衡的方法，培育创新意识。材料：变形平衡木、大块积木、弧形塑胶板、沙包、硬纸板、雪花片过程：一、导入：1、以游戏《风和小树》做为活动腰部、颈部及手部肌肉的准备动作，同时激发幼儿的活动爱好。2、老师：“昨天晚上的一场大雨把小河上的桥冲走了，小动物们不能到河对面去找食物了，请你们帮它们想个方法，可以顺当到达河的对面。”二、根本部分；1、1、让幼儿利用已有的材料（平衡木、积木、塑胶板）建构不同的桥，并分别上去走一走，提示幼儿当心。2、2、集中：讲讲每座桥的不同之处，请几名幼儿示范，说说自己是怎样又快又稳地过桥的.。3、幼儿自由训练，体验在不同障碍物上行走的难易度，手眼协调。4、集中：老师：“小动物们得到你们的帮忙，又能吃到食物了，为了表示感谢，送来了好多吃的，咱们一起去运回来，好吗”5、5、引导幼儿用各种方法把食物（沙包、硬纸板、雪花片）运回来，激励幼儿尝试用身体的各个部位运食物。提示幼儿留意安全。三、放松：1、1、总结性评价，对幼儿情愿帮忙别人、动脑筋想出的各种方法赐予表扬和肯定。2、一起做放松运动：甩手、扭腰、晃头、捶腿等。3、激励幼儿和老师一起整理材料后回班。幼儿园体育游戏活动方案11游戏目标：1、学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法，提高投篮的精确性与命中率，发展手眼协调力量。2、培育自由探究、勇于创新的精神和团结合作的意识，体验与伙伴合作游戏的乐趣。游戏准备：1、小篮球人手1个。2、上下不同的篮球架。3、音乐磁带、录音机。游戏过程：一、热身运动。老师与幼儿一起拿着小篮球进场。在老师的带着下，幼儿与小篮球一起做热身运动。幼儿园投篮教案1二、学习原地双手胸前投篮的方法。老师示范讲解：双手持球置于胸前，两脚自然开立，两膝微曲，手指自然张开成球状，两个大拇指相对成“八”字形，用力握球，手心自然空出。投篮时，下肢蹬地发力，双臂向前方伸出，把球投向篮筐。幼儿徒手做原地投篮动作的模拟训练，体会全身的协调协作。幼儿两两结伴，两人面对面站好，间距1。5～2米，持球做用投篮方法进行传有弧度球的训练。指导重点：投球动作要连贯，两人投篮可渐渐拉长距离，体会转变距离后投篮时蹬腿、伸臂、出球的`全身协调用力。三、学习原地跳投的方法。老师示范原地跳投动作：准备动作与原地双手胸前投篮相同，但在投篮时，两脚快速蹬地起跳，同时两臂上振，举球跳投到篮筐。幼儿徒手模拟训练。幼儿结伴站好，两人相距1。5～2米，持球做原地跳投动作。指导重点：指导幼儿学习垂直向上起跳，投篮时双脚同时蹬地起跳。两人变换投篮的距离，由近及远，体会依据不同距离应运用不同力量。四、投篮游戏。指导幼儿把篮球投进上下不一的篮筐里（距篮筐1。5～2米）。指导幼儿把篮球投进摆成一排的轮胎里。指导幼儿把篮球投进呼啦圈里。指导重点：用原地双手胸前投篮和原地双手跳投的投篮方法进行投篮游戏，提示幼儿投篮距离可由近到远。五、游戏“抢球”。老师介绍玩法：集体在固定的场地上进行传球游戏，老师把球传给一个幼儿，幼儿想方法去抢球，这名幼儿应尽量不让伙伴抢到自己的球。持球的幼儿可以运球跑，也可以把球传给其他人。规章：老师与幼儿的球要连续拍，爱护好自己的球，适时把球传给伙伴。师幼游戏。六、结束游戏。老师与幼儿一超整理场地，放好篮球，漫步回游戏室。游戏延长：1、请幼儿商量怎样才能提高自己投篮的精确性。2、请幼儿回家后与爸爸妈妈一起找有关篮球的学问，并讲给大家听。3、请幼儿用绘画的形式描绘自己投篮的样子。幼儿园体育游戏活动方案12游戏名称：捕鱼游戏目标：1、通过游戏，体验捕获到鱼的欢乐。2、训练快跑、快躲闪，提高幼儿动作机敏性。3、又相互协作的意识。游戏准备：幼儿手拉手围成"池塘"（圆圈）渔网一张（用尼龙纱巾代替）游戏过程：1、做游戏前热身准备。2、观看"池塘"，说一说，你们有没有见过捕鱼的'场景没你们是怎么样捕鱼的你们想怎么玩游戏3、了解游戏规章，玩游戏让三分之二的小好友围成一个圆圈做"池塘"，两名幼儿各拿纱巾一端，做"渔夫"，其他幼儿充当"大鱼"在池塘内四散站立。游戏开头，大鱼在池塘内四处游动，当老师发出"捕大鱼哦"的信号时，"渔夫"立刻向池塘跑，用网去"捕鱼"。"渔网"遇到"鱼儿"就算被捕住，就要离开池塘到岸上去，被捕到的"鱼儿"替换围成圆圈做"池塘"的幼儿。可依据时间替换"渔夫"，调换角色，让每一名幼儿都能进入到"池塘"里来。游戏规章：（1）"渔网"遇到"鱼儿"身体任何部位"鱼儿"就算被捕住。"渔夫"要行动全都、协作得好，要用渔网捕鱼，不能用手抓。（2）扮演"大鱼"的小好友要在池塘里面躲闪，不能跑出圈外，若跑出圈外就算被捕到。4、游戏反复进行。老师留意让幼儿轮换做"渔夫"、"小鱼儿"激励幼儿遵守规章5、放松小结，结束游戏。幼儿园体育游戏活动方案13游戏目标：1、探究椅子的各种玩法，充足训练平衡、跳、跨等动作。2、喜欢与伙伴合作，体验合作游戏带来的挑战与欢乐。准备：人手一把椅子、音乐、安全教育游戏过程：一、热身运动，引起幼儿玩椅子的爱好今天我们要和你的小椅子来玩游戏，你们想玩吗1、初步探究一个人的玩法那么你们想跟你的`椅子好友怎么玩呢如今就请你们来试试看吧!幼儿探究、沟通玩椅子的方法。2、听口令玩椅子原来椅子有这么多玩法，如今老师要请你们听口令来完成动作，看看哪个小好友的反应最快。好，你们准备好了吗开头――举手、举脚、拍手、拍脚、手脚同拍……二、探究合作游戏1、刚刚我们都是一个人跟小椅子玩，那我们能不能几个人一起玩呢如今就请你们找到自己的好好友，几个人商议看看可以怎么玩椅子游戏。来大家试试看吧!2、幼儿探究、商量、游戏。老师巡回观看指导并参与游戏活动，同时提示幼儿留意安全。3、集中展现，如何玩椅子。4、集中训练。三、游戏：夺红旗1、下面游戏开头了，请全体小好友一起来玩椅子游戏。2、老师示范动作，幼儿分组训练。3、两组进行竞赛。幼儿跨过跨栏、走过独木桥、越过小山，夺取红旗。四、放松运动。幼儿园体育游戏活动方案14游戏名称：拖小猪游戏目标：1.幼儿训练拖物走，能保持身体平衡2.培育幼儿身体的协调性及耐烦、细心等良好的独特品质游戏准备：1.幼儿人手一个小皮球。2.幼儿人手一个竹圈（直径约25厘米，圈高约5厘米），并系有一根长绳供拖拉用。3.在场地上画一个大圆。游戏过程：一、开头部分。（一）幼儿一个跟着一个走，走成一个大圆（可让幼儿边念儿歌边走，歌词为：走走走，走走走，走成一个大皮球）。能听口令"立定!"、"齐步走!"做出相应的动作。（二）游戏"捡皮球"。玩法为：幼儿站成圆形队，听老师讲解游戏名称和规章。然后幼儿四散在场地上，老师快速将球抛向场地周围。幼儿每人捡一个球后快速回到原位，并站成大圆。游戏可重复进行。二、根本部分。（一）游戏"拖小猪"。老师交待游戏名称和玩法："今天我们玩一个游戏叫拖小猪你们手中的.球就是小猪。待会儿，老师发给每个小好友一个竹圈，请小好友用竹圈套住小猪后拉绳向前走，留意拖圈时不要让小猪跑出圈外（老师可示范玩法）。假如小猪不听话，跑出来，请小好友赶快把它放进圈里，然后连续玩。"（必要时可让幼儿示范1X2次）（二）幼儿游戏。老师巡回指导，并运用语言激发幼儿游戏爱好，按时提示幼儿向前拖