南京大学化学实验教学中心

南京大学化学实验教学中心南京大学国家级实验教学示范中心01历史沿革建设成就中心规模文化传统目录030204基本信息南京大学化学系建于1920年，经由中央大学化学系和金陵大学化学系合并而成。其基础化学实验教学中心历史悠久，它的前身是著名的化学家李敏孚、张子高等先生于二十年代初在南京高等师范创建的普通化学实验室，在以后的岁月里，该实验室培养了以39名院士为代表的一大批杰出化学家。历史沿革历史沿革20世纪20年代初，南京大学化学系基础化学实验教学中心的前身普通化学实验室由化学家李敏孚、张子高等先生在南京高等师范学校创建，该实验室培养了以39名院士为代表的一大批杰出化学家。1983年，南京大学化学系成立了实验室管理委员会，实施二级管理，统管实验室，并进行课程结构的改革。1997年，中心在全国率先开设综合化学实验，并出版了中国国内第一本《综合化学实验》教材，建设了全国第一套音视频双向互动实验教学系统和大学化学实验网站。1999年，由南京大学化学实验室、仪器分析实验室、有机化学实验室、物理化学实验室、综合化学实验室、化工基础实验室、中级化学实验室（中、大型仪器实验室）和化学信息学实验室等八个基础教学实验室组建成立了由校、院两级管理、依托化学学科的“南京大学化学实验教学中心”，并在当年被江苏省教委授予首批江苏省高等学校“省级教学实验中心”。同年，中心在全国理科化学人才培养基地建设的评优中以全A通过，2002年以优异成绩正式挂牌。2006年，中心被教育部评为首批“国家级实验教学示范中心”。2009年，中心完成了仙林新校区化学教学实验室的规划、设计和建设，并正式投入使用，实验室面积从9000平方米增加到12000平方米。中心规模师资力量设备资源教学建设中心规模师资力量2010年，南京大学化学实验课教学团队被评为国家级教学团队。

教学建设经过近二十年努力，中心在实践中逐步探索出按：基础性实验—综合性实验—研究型实验三层次推进教学进程；形成了提高——扬优——早期介入科研三层次的开放实验教学模式和管理方法，完善了对不同年级、不同层次学生因材施教的实验教学方法，在全国得到推广和应用。“大学化学实验”和“综合化学实验（四校合编）”为面向二十一世纪教材，“大学化学实验”、“仪器分析实验”（与“仪器分析”联合申报）、“综合化学实验”课程分别于2004年、2006年、2009年被评为国家精品课程。

化学实验教学中心”承担了南京大学11个院系大约2200名学生的实验教学任务，开设7门实验课，年工作量约32万人时数。对化学专业，实验的年总学时数为782小时。化学理论课学时数:化学实验课学时数约为1:1.4。为了保证教学质量，“中心”规定每个指导教师每次指导学生的人数为：基础化学实验（含无机、有机、分析）不超过16人。仪器实验（含仪分、物化、结构、综合）8～10人（一个教师同时指导实验不能超过2个不同类型的实验）。常规实验仪器实行1人1组实验。大型仪器实验，可多人1组，但保证单人操作。除了承担南京大学基础化学实验教学任务外，“中心”骨干人员每年还承担省级以上教学研究和教学管理项目3~5项；承担省级以上自然科学基金项目10余项；培养博士和硕士20名；参加学术交流，进行教学改革并推广教学改革成果；培养兄弟院校实验教学与管理人员；承担江苏省国际奥林匹克化学实验竞赛人员的选拔和培训任务。设备资源“中心”教学实验室集中分布在仙林校区，实验室总面积达12000平方米，实验时，每个学生实际使用面积大于6平方米实验设施和环境达到国际先进水平。“中心”现由仪器设备共计2713件（不包括玻璃仪器），价值3202万元（其中1400万元仪器教学科研共享），其中10万元以上仪器40件，价值2093万元如表1。基础实验全部配备一人一套装置，实现单人操作。

建设成就科研成果教学成果建设成就教学成果1991年以来，获省级以上教学成果奖10项，其中国家级6项；主持省级以上各类教学改革课题28项，其中国家级16项；出版了实验教材31本，其中“无机化学实验”于1995年获得国家教委优秀教材二等奖。2006年，《无机及分析化学实验》（第四版）在高等教育出版社出版，2007年被评为国家“十一五”规划精品教材。发表实验教学论文一百二十余篇，《实验技术与管理》杂志在2007年第11期连续刊登6篇特约文章，系统介绍南京大学化学化工学院实验教学改革经验，并在2012年第1期刊登特特约文章，介绍南京大学化学实验教学和化学实验教学示范中心的建设与管理经验。2000年以来，本科生参与科研发表论文800余篇，申请专利50余件；获全国大学生挑战杯创业大赛金奖5次，银奖1次；第二届中国青少年科技创新奖1人；2008年、2010年、2012年全国大学生化学实验竞赛（连续三届）南京大学代表队（3人）皆获得一等奖2人，二等奖1人，成绩名列前茅；全国大学生课外科技作品二等奖1次；江苏省大学生挑战杯创业大赛一等奖3次；江苏省大学生课外科技作品一等奖1次。

2000年以来发表教改论文96篇，《实验技术与管理》杂志2007年第11期连续刊登6篇特约文章，系统介绍南京大学化学化工学院实验教学改革经验、《实验技术与管理》杂志2012年第1期刊登特1篇特约文章，介绍南京大学化学实验教学和化学实验教学示范中心的建设与管理经验。

科研成果“中心”骨干教师队伍2006年以来承担实验教学改革项目30余项，其中国家级项目11项，省级项目8项，南京大学“985”专项建设2项，具体如下：文化传统文化传统“化学实验教学中心”（以下简称“中心”）根据南京大学人才培养工作和教学改革思路，树立了以学生为本，知识传授、能力培养、素质提高全面协调发展的教育理念和以能力培养为核心的实验教学观念。遵照戴安邦教授所倡导的“全面科学教育要求教学既传授科学知识和技术，更训练科学方法