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文档简介
2010郑州市中考英语
质量分析一、考试情况简介
年度人数平均分难度系数优秀分优秀人数优秀率良好分良好人数良好率及格分及格人数及格率103223177.030.64191021018531.6851638150.82552286270.93093125475.990.63101942530.16821678953.72462382676.23083038080.680.672107896429.5197131144379073146674.870.623106651420.7841535648.8502260071.82063509074.670.622104945926.96951376739.23632197462.62郑州市中招成绩统计表(一)06-10郑州市考生中考英语成绩统计表题号一二三四五六七
题型听力理解选择完形阅读短文补全书面填空填空理解填空对话表达20100.7880.6420.6890.7140.5190.5980.51520090.750.630.60.620.4840.4760.4720080.930.710.6990.770.4870.7410.6120070.7820.6790.7670.747
0.740.53720060.710.60.680.8
0.580.54(二)06-10郑州市中考英语各大题得分率统计表
(三)2010中考英语各分数段人数[70-75) 1083[65-70) 1001[60-65) 965[55-60) 977[50-55) 995[45-50) 1068[40-45) 1121[35-40) 1277[30-35) 1516[25-30) 1563[20-25) 1278[120) 58[115-120) 2016[110-115) 3317[105-110) 3213[100-105) 2538[95-100) 2040[90-95) 1730[85-90) 1469[80-85) 1318[75-80) 1137100分以上38.18%;45分以下23.15%
二、中考命题分析1、命题依据:《新课程标准》5级目标
2、命题原则:基础知识和基本能力
3、命题特点:新课改理念4、命制题型:1)题型与去年保持一致2)考查方式有所变化
a.阅读第四篇文章首次采用选适当短语、句子使句子通顺、完整的题目呈现形式。
b.书面表达首次采用半命题方式,控制度适中。三、中考试题分析I.听力理解(1-20小题)(一)
2006-2010河南中考听力理解得分率年份得分率20060.7120070.78220080.9320090.7520100.788
题号12345情景谈论天气谈论观点谈论打算谈论方式谈论地点考查项目howwhatwhathowwhere得分率0.6490.6560.850.9580.912(二)2010河南中考听力理解题型分析
第一节(1-5题)是对话问答。第二节(6-10小题)是对话或独白。题号6789101112131415
电话谈论事件谈论季节、打算谈论人物(独白)谈论人物关系、事件情景考查whohowlongwhywhatwhathowoldwhatwhatwhowhose项目
得分率0.7990.6730.9050.6680.8830.9030.790.8410.8620.83第三节(16-20小题)是短文理解。根据语言材料按听到的顺序给图片排序。题号1617181920考查项目
捕捉有效信息,正确输出
得分率0.6780.7510.7220.720.713缺乏排除干扰信息、及时整合信息的能力。(三)河南中考听力理解教学建议实词预读、预测
记录关键词
II单项选择(21-35小题)
(一)06-10河南中考单项选择得分率年份得分率20060.620070.67920080.7120090.6320100.642考查项目考
查
要
点得分率试题序号冠词不定冠词与零冠词的运用
(payavisitto;playfootball)0.78421代词词义辨析
(all)0.75822形容词比较级
(larger)0.80523非谓语动词动词不定式(tellsbnottodosth)0.61524连词从属连词表示让步(though)0.75925动词时态现在完成时
(haven’tseen)0.72626名词语境选词
(makeadecision)0.75727副词句式(too…to…)0.78728(二)2010河南中考单项选择题型分析具体考查语言项目表及得分率动词辨析动词在具体语境中的词义辨析
(last)0.28829动词短语辨析动词短语在具体语境中的词义辨析0.7630(pickup)介词词义辨析(between)0.49331
动词语态过去时态的被动(wassent)0.61832定语从句定语从句的关系代词
(who)0.64433情态动词表示许可(may)0.49334宾语从句宾语从句的语序(whenUFOswillappearnexttime)0.70935()24.Fatheroftentellsme_________toomuchtimeoncomputergames.(0.615)A.don’tspendB.notspendC.nottospendD.notspending()29.RebuildinginYushubegansoonaftertheearthquake,anditwill____longintothefuture.(0.288)A.reachB.keepC.stopD.last()3l.Ifyoutrytositontwochairs,youwillfall_________them.Forlife,youmustchooseonechair.(0.493)A.betweenB.underC.amongD.into()32.---Longtimenosee!---I’vejustretuned.I
toZhengzhouforameetinglastmonth.(0.618)A.amsentB.wassent
C.amsendingD.wassending30.UsuallyJohn______toschoolinhisfather’sbeautifulcar.(0.48)A.hastakenB.istaking
C.istakenD.hasbeentaken()33.Friendsarethose
makeyousmile,alwaysopentheirheartstoyouandencourageyoutosucceed.(0.644)A.whichB.whatC.whomD.who()34.---It’ssuchalongway!WhatshallIdo?---You______takemycarifyouwant.(0.493)A.willB.mustC.mayD.shall(三)河南中考单项选择教学建议语法有所侧重分类构架体系注重语用求实III.完形填空
(36-45小题)
(一)
06-10河南中考完形填空得分率年份得分率20060.6820070.76720080.69920090.620100.689(二)2010河南中考完形填空题型分析①选材贴近学生生活,具有教育意义。2010年河南中考的完形填空是一篇记叙文。作者通过两个农民对待引水到农田的不同做法,告诉大家一个道理:一分耕耘,一分收获,不劳则无获。②试题设计科学合理,立足语篇理解,突出综合能力的考查。
具体考查语言项目表及得分率题号3637383940考查形容词名词名词形容词连词内容关键词提示(hard-workingwhile…lazy)同义词提示(rain上下文提示(thoughtv.上下文语义
--river)--thoughtn.)(walkedonandon--long)Whenitwasnoon…得分率0.8360.770.5180.7270.5994142434445介词副词动词动词形容词固定搭配固定搭配固定搭配(fallasleep)关键词提示上下文提示forlateatnight
starteddigging--but….didn’t…completed…didn’tlunch与sleep照应
getenoughwaterand…cropsdied0.7570.6670.6660.6590.687…Harrythought,“Imustdosomethingtosavethesecrops,ortheyshalldie.”Withthis38inmind,hewentouttofindariversothathecoulddigacanal(沟渠)tohisfield.()38.A.feelingB.dreamC.problemD.thoughtHestarteddiggingacanaltohisfield.40itwasnoonhiswifesenttheirdaughtertobringHarryhomeforlunch.ButHarrydidnotgo.Hedidnotwanttoleavehisworkunfinished.()40.A.WhetherB.Although
C.WhenD.Unless(三)河南中考完形填空教学建议三读语篇找关键词限时完成IV阅读理解(46-65小题)
(一)06-10河南中考阅读理解得分率年份得分率20060.8020070.74720080.7720090.6220100.714(二)2010河南中考阅读理解题型分析
2010年河南中考阅读理解题有A,B,C,D四篇文章。其中A篇文章是记叙文,描写了一个世界闻名的宇航员作为爸爸在儿子心中的形象。B篇文章是一篇说明文,讲述了好朋友不在身边时如何结交新的朋友。C篇文章是应用文,一张演出海报。D篇文章是任务型阅读。讲述了“马”在美国英语中有趣的应用。它的呈现方式较为新颖,是选择恰当的短语或句子完成题目,使句子通顺、意思完整。试
题
类
型题
号题数所占比例细节辨认题46、47、49、52、54、56、57、58、59、945%推理判断题48、51、53、60、61、62、63、64、65945%主旨大意题5015%词语释义5515%
具体考查语言项目表
题号46474849505152535455得分率0.6450.730.6150.6690.6820.7370.7780.853题号56575859606162636465得分率0.8280.880.7560.5310.6870.6450.6710.6820.6760.697()48.Whatdidtheboyprobablywriteinhiscomposition?(61.5%)
A.Alotofspecialthingshehaddone.
B.Thestoryofhisfatherasanastronaut.
C.Theunforgettabletimehespentwithhisfather.
D.Theexperienceshisfatherhadinmiddleschool.()59
arenotallowedtoenterthetheatre.
(53.1%)A.LatecomersB.AdultswithoutchildrenC.Schoolstudents
D.Kidsbelowthreeyearsold(三)河南中考阅读理解教学建议强化泛读
渗透技巧精心选材V.词语运用
66-75小题(一)08-10河南中考词语运用得分率年份得分率20080.48720090.48420100.519(二)2010河南中考词语运用题型分析语篇中考查与词汇有关的基础语法项目。
2010年河南中考词语运用考到的是一篇记叙文。一位著名的教师通过一个生动的例子告诉大家一个道理:无论什么事情发生在你身上,你都不会失去你的价值。题号6667686970考查时态形容词性副词动词单三动词过去式内容过去进行时物主代词(关键词提示…butfirst…)(基本语法(关键词提示
droppedandstopped
(上下文提示提示wasspeaking---washolding-)(上下文提示提示their
Whowants…?)
hands)
具体考查语言项目表7172737475形容词名词名词时态副词(语义(固定搭配(语义+语法manytimes)(现在完成时hashappened)(语义thedirtybill)基本语法
…arealwaysvaluable)
haveavaluablelesson)
(三)河南中考词语运用教学建议词汇(分类、联想、语境)强化语篇,训练阅读
VII.补全对话(76-80小题)
(一)06-10河南中考补全对话得分率年份得分率20060.5820070.7420080.74120090.47620100.519(二)2010河南中考补全对话题型分析
①试题的开放性。②选材的生活化。对话内容是Charles和Claire谈论彼此及朋友John的暑期计划。
具体考查语言项目表及得分率
考
查
要
点得分率试题序号回答地点(I’mgoingto…)0.50276询问计划(Whereareyougoing/Whatareyougoingtodo...?)0.7977谈论活动(Ihelpmygrandparentsdofarmwork…)0.52978回答计划(I’mgoingwithmycousin…)0.5379表达谢意或祝愿(Thesametoyou/Thanks)0.63780考生错误例析:缺乏语境意识,答非所问。76题考查用一般将来时回答地点,但有学生写成:I’mnotgoinganywhere.Ithink.Youarewelcome.Notsay“Thanks”tome.(2)基础语法知识不牢固,出现词汇、时态使用错误。I’mvisitmyuncle.I’mgoingtovisittoShanghai.I’mgoingtomyunclehome.Whatareyoudoingforyouvacation?Whereareyoudoing?Ilikeswim.(三)河南中考补全对话教学建议
熟悉话题两两讨论模拟积累VII.书面表达
(一)
06-10河南中考书面表达得分率年份得分率20060.5420070.53720080.6120090.4720100.515(二)2010河南中考书面表达试题分析请以“________isfun”为题写一篇英语短文。要求:1.先把题目补充完整(空格处可以是单词、短语,也可以是从句);
2.短文中不得出现真实的地名或人名等信息;
3.词数80左右。典型问题:1)立意Whereisfun?
Manypeoplealwaystalkaboutsomething,somewhereorsomepeople,theysayit’sfun,butIdon’tfeelitisinteresting.Inmylife,Ican’tfindanyfunbecauseIdon’tknowhowtofindit.Atschool,Ireadmylessonbooksandhavelessonsagainandagain.Ican’tfindanyinterestingthingsinit,WhenIgetbacktohome,myparentsalwaystellmetostudyordomyhomework,TheytoldmethatIcouldn’twatchTVorplaycomputergames.Ican’tfindanyfuninstudy,too.Itmakesmeunhappy.Whocantellmewhereisfun?Andhowtofindit?GivingisfunWeallliketogetsthfromothers.ButIthinkgivingisalsoveryfun.WhenIwasachild,mybestfriendgavehisfavoriteboyplanetome.Iaskedhim,“Youlikeitverymuch,don’tyou?”Hesaid,“Yes.”AndIasked“Whydoyougiveittome?”“It’smyfavoritetoy,butIknowyoulikeit,too,soIgiveittoyou,whenyouarehappy,I’mhappytoo.”Heanswered.NowIknowalthoughgettingishappy,givingisreallyfun.2)抄阅读MakingfriendsisfunIlikemakingfriends.Ithinkit’sfun.Ihavemanyfriends.Wealwaysplaygamestogether.Ithinkmakingfriendsiseasyandfun.(First,lookforchancestosayhitothem,smile…inthelunchroom.)Whenyouatanewplaceyoucanusethiswaytomakefriends.Thenyou’llfeelveryfunny.ReadingisfunIhavemanyhobbies:WatchingTV,drawingpictures,takingphotosandsoon.Butreadingismyfavorite.Readingcanmakemerelaxed.I’mamiddleschoolstudentnowandIalwaysspendalotoftimestudying.Ifeelverynervous.SoIenjoydoingsomereadingbeforeIgotobed.Itcanhelpmehaveagooddream.Readingcanalsohelpmelearnmorethings.Therearemanygreatsentencesandarticlesinmany
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