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文档简介

童画美术教学体系简介主讲：黄春云第一课：笔墨游戏——线条联系一、教学目标

：本课是在笔墨游戏、笔墨知识的基础上进一步学习中国画的执笔方法和用笔方法。

二、教学重难点：

重点：了解中国画知识。

难点：学习中锋、侧锋、逆锋的用笔方法。

三、教具准备：

水墨画的工具材料：纸，墨汁，毛笔，画毡，调色盘，笔洗。(教师)

PPT、范画

四、教学步骤

：（如下）

童画美术教学体系简介主讲：黄春云

四、教学步骤：1、导入新课：欣赏艺术家们的现代水墨作品，感受独特的艺术魅力。2、讲授新课：水墨画的各种用笔方法及轻重快慢的运笔变化，在画线条之前半小时先静下心，将纸张固定，用毛笔醮墨之后，用中锋运笔，用气均匀，保持运笔流畅，每一条线条要一气呵成。中锋执笔垂直，笔尖正好在墨线中间，画出来的线条浑圆、挺拔。侧锋执笔稍倾斜，笔尖不在墨线中间而靠在一起，画出来的线条灵活多变。逆锋执笔逆向推出，画出来的线条苍劲。

中锋——线条浑圆，挺拔

侧锋——线条多变

逆锋——线条苍劲3、教师边演示边讲解：墨浓笔滞，动感弱；墨润流畅，动感强。笔缓则动感弱，笔捷动感强。但墨过淡则线条肿涨，缺乏神采；运笔过速，则线条易浮滑轻薄。同学们，大家在执笔时需灵活虚宽，圆转自由，用墨要浓淡相宜，渗化自然，行笔要流中有留，“快而不燥”，沉着果断，运笔不能一味缓慢，也不能一味快捷，只有交替运行，才易形成具有律动美的线条。4、学生作画，教师辅导：作业要求：用中锋、逆锋、侧锋表现一幅画。内容不限。5、作品展示与点评：中国画笔墨生动、富有诗意，课后你还能用这些线条画一画其他的事物吗？

童画美术教学体系简介主讲：黄春云仔细欣赏艺术家吴冠中的现代水墨作品，感受独特的艺术魅力，并研究其水墨表现的技法和画面成的规律，想象画面表达的空间与意境。第1课水墨游戏——线条练习童画美术教学体系简介主讲：黄春云陆俨少的山水画作品：艺术家们用充满节奏与韵律的墨线来表现自己心中的自然山水。童画美术教学体系简介主讲：黄春云线条练习：中锋——线条浑圆，挺拔

侧锋——线条多变

逆锋——线条苍劲(尝试用“一笔墨”来画线，用浓淡干湿的变化表现线条）童画美术教学体系简介主讲：黄春云童画美术教学体系简介主讲：黄春云教师提示：使用毛笔通过勾，点，皺，擦等方法能表现出其他笔达不到的效果，我们画水墨画应发挥毛笔的这些特长。再如：让学生在普通白纸和生宣纸能产生奥妙无穷的变化；再在给学生分析画家作品中局部水墨韵致从而领会水墨画所独有的艺术效果。明白了这个道理，学生在作画时就会大胆甚至刻意去表现水痕墨韵。童画美术教学体系简介主讲：黄春云要点提示：点、线、面的交错与变化是构成的基本方法，要仔细地研究构成的要素与规律。童画美术教学体系简介主讲：黄春云学习建议：尝试用水墨的浓淡干湿、涂擦勾写、点线面等构成一

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