法学生毕业教育心得6篇

法学生毕业教育心得6篇法同学毕业训练心得篇1

那天晚自习，九班的同学可能由于再过一天就要放假回家了，特别浮躁。课上说了他们很多次，依旧是说话的声音一浪高过一浪。我一时不知所措又无能为力，生气冲昏了我的头脑，无论怎么训斥都无济于事，我非常生气地摔门就离开了教室。

在办公室冷静了一会之后，又感觉这件事不能完全怪同学，究竟管理不好课堂，追根究底还是我的课堂把控力量欠缺。思索了一会之后，我又板着脸回到了教室。同学们立马宁静了下来，偷偷抬头看我还有没有在生气。我回到教室之后，并没有坐在讲台上，而且守在班级门口，在门口监视着他们写作业。

本想着这件事情就结束了，究竟他们后半节课的表现还是很好的，他们还是熟悉到了自己的错误的。没想到其次天我第一节课刚下课，课代表和一群女生就围住了我跟我赔礼。起初我还懵了一下，后来一想，可能是由于昨天的事情吧。没想到他们这么在乎，看来是真的熟悉到自己的错误了。接着，课代表又发出来两大张纸交给我，说:“老师，对不起，您别生气了，这个给您。”我把那两张纸拿在手里，可以大致看到两大张纸上满满的都是字。我赶忙说，原谅你们了，快去上课吧。

他们走后，我把那两张纸拿来，仔细地看了一遍，上边是他们每一位同学写的一句赔礼的话。小小的举动却给了我无限的感动，在我已经原谅了他们的时候，他们却仍旧愧疚不已，甚至用这种方式来表达他们想要转变的决心。

这张写满感动的纸我会始终保存，让这份感动永久存在我的记忆里。我也相信，通过这次，他们也会在以后的学习中努力克制自己，改掉一些学习上的坏习惯。

法同学毕业训练心得篇2

一、奠定思想，完成身份转变

现在的我已经可以说是完全的脱离了高校生的身份，成为了一名职场工，我刚到银行的时候，什么都不懂，在高校学到的金融专业学问完全不知道如何把它运用到工作当中来，还等着别人教我，但是么有一个人过来帮我，这是为什么呢，这是我一开头始终想不通的问题，可现在经过这么久工作的我才知道自己有多么蠢，无论你到了那个岗位从事什么职业都要记住，在工作上，没人会像高校的老师那样把学问嚼碎了喂给你吃，没人任何人有这个职责去教你，大家都有自己的事情要忙，你不懂的不问别人，只会让别人以为你都会了。从而造成自己在实习单位待不下去，其实都是你自己的责任，实习的刚开头的时候就要有心里预备，自己是来这实践自己在学校学到的东西的，并不是来玩的，又不懂的肯定要问，要学，要看。这样才能更快的适应自己的工作岗位。

二、进入状态，渐渐渐入佳境

我在银行的实习岗位是银行的大厅前台人员，渐渐的我通过向领导以及同事们的请教，知道了自己身为前台人员的行为规范，哪些事情是不能做的，遇到什么事情应当怎么处理，我都一一的记在心里，千万不要再去问别人同样的问题其次遍，会造成别人的厌烦和困扰，究竟大家都有自己的工作要忙搭理你是别人敬重你，不理你的也是情理之中，渐渐的我就在自己的岗位上越来越得心应手，发挥出了自己高校生的优势，年轻、有朝气、学习力量快。遇到来我行办理业务向我询问的顾客，我都能对答如流，这就证明白我现在的力量完全能胜任银行的工作，所以在最终的实习评语上，银行对我的评价也是极高的。

三、对自己将来的路有清楚的熟悉

我现在已经从我的实习单位结束实习了，我想我之后的目标就是先找一份银行的前台工作，比较我在实习期有对这个岗位的阅历，渐渐的得到领导的赏识，转变到银行柜员的岗位上，再渐渐的往上攀升，使自己的职业道路原来越长，千万不要满意于当下，不然永久都不会在工作上有任何的进步。

法同学毕业训练心得篇3

光阴似箭,岁月如梭.转瞬间,开心而又艰辛的实习结束了，在这将近两个月时间里，我经受了从同学到老师的角色转换。

在这段时间里，在教案的预备和书写上，在课堂的布置上，在课时的把握上，在与老师，同学的相处上，在实习班主任的工作中，都有了很大的提高。这段时间，说长不长，说短也不短，但感受颇多。

现将在实习中的心得体会总结如下：

一．老师要有自己独到之处

在正式实习之前，我们在学校里也进行了老师技能培训，每个人都上过讲台试讲过，从那时起，就对老师这份职业有了一些初步的熟悉，对如何教好一节课有了一些思索和启示。高校生活里，我也不停的做家教，身上也有了责任，但我知道一对一的教学是不同于一对多的课堂教学的，应当又很大的区分吧。随着课改的实施，给予我们老师更多的要求。这也要求了我们要转变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于旧的教学模式中，在教学中要有自己独到之处，有新意。让同学在开心轻松的心情下学好每一科的学问。

二．初为人师，为人师表

训练实习开头以前，院领导对我院的全体实习生进行了动员，并结合以往训练实习的阅历和教训，向实习生进行了喜爱训练事业，为人师表的训练培训，调动了同学们的乐观性。由于老师可以说是同学的榜样，他的一言一行，一举一动，都在影响着同学的身心进展。因此在训练实习中，我们要做到为人师表，主要表现如下：

1．投身于训练实习中。虽然，在实习前也有过一些试教活动，但是真正的中学教学对我来说，这还是第一次。从同学转变为实习老师，这之间需要付出很大的努力。首先，在实习第一周，我就带领同学们参与军训，借军训培育他们养成良好的生活习惯，熬炼他们的身体体制和毅力，那时就觉得自己要起一个带头作用，虽然天气多么酷热，但是还得坚持。实习其次周，听了指导老师及其他老师的一些课，为第三周正式上课做了一些必要的预备。为了上好第一堂课，我深钻教材，查阅了好多资料，参考了辅导书，充分备好了第一节课。在正式上课之前，还有些紧急，但当我走进教室时，同学们用热闹的掌声欢迎我，看到他们一张张热忱而又活泼的脸，我的紧急心情消逝了，相反布满自信的上完了那节课，从今，我不会再紧急，对每节课都游刃有余。而在这期间，我又与其他实习生进行沟通，相互听课，吸取阅历弥补自己的不足。

2．在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而且依据中同学的特点及实习学校的实际状况，开展了大量有益的活动，丰富了实习生活。我们和同学，我们即是实习老师，又是同学的知心伴侣，但这两者之间的距离保持适当。我与同学交伴侣，空余时间和同学一起玩，做好同学的思想工作。与同学打成一片，加强了与同学之间的感情，而在上课、考试时，对他们提出了很高的要求，又要有肯定的严厉 度，这样在同学面前保持了肯定的威信。

三．做老师简单，做好老师难

做一名老师简单，做一名好老师的确很难。教学工作简单而又繁琐。不仅要管理好整个班集体，提高整体教学水平。还要顾及班中的每一名同学，不能让一名同学落伍。作为班主任，这就要求老师不能只凑为了完成教学任务，还要多关怀、留意同学，常常与同学进行沟通，赐予同学必要的关心。做同学学习上的良师，生活中的益友。实习工作结束了，但我相信这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的阅历和体会，对于我们今后走上工作岗位，都有很大的关心。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。在以后的工作上我会有争取更大的进步。相信今后无论什么时候回想起这段经受，都会觉得受益匪浅，会永久牢记于心。

“师者，所以传道授业解惑也。”对于存在于现在社会中的人民老师来说，传统的教学理念已经远远无法满意现代训练的进展了。所以现在的老师都是每时每刻在吸取新的养分好不让自己被时代所淘汰。让每个同学都能从训练中追求真理，将人类文化长久的传承下去。这是每位老师共同的心愿，也是每一个老师的幻想。孩子是民族的盼望，盼望并不遥远。我深信我会努力感受这种精神力气，用它来指引我今后的奋斗目标。一名优秀老师所具有的素养，可以后在许多职业中得到发扬。

法同学毕业训练心得篇4

时间匆忙消逝，光阴似箭转瞬间四年的高校生活即将来到终点。多年以来求学之路上的我始终将我的座右铭谨记在心—让我的明天的人生不为今日的每一滴汗水懊悔!脱离紧急压抑的高中，进入人人神往的高校，我照旧时刻警惕自己要让每一天都活得充实、活得精彩。而现在四年的精彩生活已然走过，面对即将面临的选择职业及就业挑战，我信念百倍。

高校生活的四年期间我在各方面都严格要求自己，乐观努力要求进步。从当年踏进北航北海学院的大门时我就立志要成为一名具有较高素养全面进展的建筑学专业人才。在高校期间，我对自己的专业投入的极大的学习热忱与专研精力，每一次学期考试都能以不错的成果完成了本专业所学的必修和选修课程。在校间除了对专业学问的学习外我还乐观参与学班级和学校举办的各种活动，如：每学期进行的团日活动。高校的四年使得我学会了许多专业学问和为人处世的道理。在即将毕业离开校内的期间，是时候对自己四年以来的学习和生活做一次仔细总结了。

首先值得我们总结和反思的应当是我们在高校四年里的学习经受。在高校的世界里高校生们最主要的任务就是学习，它是高校四年的生活主线。高校学习方式是迥然不同于以往学习方式的一种新形式，它给予了人们更大的自主性和更宽阔的思维空间，同时也对学习者提出了更高的要求。在这种半开放式的教学模式下，要求学习者必需有明确的学习目的，有更强的选择辨别力量和更强的自学力量。

在高校四年的不断学习和考试中我的建筑学专业学问和职业技能得到了不断的拓展和提升，或许我应当感谢高校这四年的学习生涯，在这期间我所经受的历次挫折与胜利，使我在高校四年的生活中真正知道了应当怎样进行自我学习，怎样有选择有目的的学习，随之而来的是自己自学力量和学习效率的提高。而在学习之外北航北海学院丰富的课外活动和社团文化的参加都使得我影响深刻。在校期间我曾加入过篮球社团，这些丰富多彩的校内文化在紧急的学习期间给了我释放压力的同时也是对我在学习专业学问以外的力量的一种扩展和自身素养的强化。它不仅提高了我的动手力量，拓宽了我的学问面，而且在不断的探究过程中，也促使自己学习更多更新的东西，这更进一步丰富了自己的视野。

其次需总结和反思的就是我们在高校里的生活状况。高校生活既简洁也自由，就是上课下课宿舍三点一线的生活。在高校的四年里，所得到的不仅仅是专业学问上的东西，学校良好的生活环境氛围也潜移默化的影响着我的学习和思维，全部这些力量和思维模式的获得，使得我在高校四年里学到了许多课堂上学不到的为人处世的道理。

这是我人生巨大的收获，这些也必将影响我将来一生的进展。在一个人成长的过程中，需要的不仅是专业学问的积累，还需要学会正确的道德观和正确的人生观、价值观。专业的学问可以在以后的职业生涯中不断获得，而一个好的人生观、价值观一旦形成，对一个人的一生都有难以估量的影响。在高校的这几年，我在学校努力学习专业学问的同时，对高校生德育的思想道德学问这一环节也很重视。在四年高校学习期间，通过导生和老师进行的各种各样的德育主题班会和活动，这些丰富多彩的德育课程都深深地影响着我的人生观、价值观的形成。在高校四年的学习生活中，通过在课后自己对于高校生德育方面的学习与思索，使我基本形成了一套自己对人生价值观的看法。对于以后步入社会，有了自己的抱负和追求。

在高校四年的生涯中除了以上在学习和生活上的收获以外，我还收获了很多志同道合的好同学、好伴侣。我们一起挥汗如雨、一起解决难题、一起努力进步、一起朝着心中的幻想前进„„我们在四年的时间里共享我们彼此之间的欢乐、苦痛、哀痛和喜悦。我们欢乐过，我们疯狂过，我们低沉过，我们哀痛过„„高校的四年的时间里能和伴侣在一起，我觉得每一天都过的真实，自己是真真实切在高校里生活过，由于我们留下了脚印     。

在这四年里，我还增长了自控力量，开头按自己的想法学习、生活。其实从上学校起就开头一个人打理生活，我可以无悔地对自己说：“你做的不错!”完全一个人来支配自己的活了，只是这次离家更远，更需要自己照看自己。在时间完全交给自己支配这一点生活，这也是高校送给我的礼物之一。从今以后，一个人支配看书，吃饭，购物，休息„„看病，洗衣服，整理房间，全部一个人搞定。看着时间按自己支配的流过，心里会油然升起一种骄傲感，感到自己没有虚度年华。总之，这四年的高校生活对我的一生将有着重要且乐观的影响，是我人生成才的基石。在此感谢这个大集体，感谢我们班全部的同学，感谢全部相信我、关心我的人，感谢你们，你们给我的友情我会永久的珍惜!

匆忙的步入高校，匆忙的熟识彼此，匆忙的道别离开，高校就这样匆忙的从我的指间溜走，无声无息。这四年的高校生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。高校即将结束，而我的学习生涯却还要连续下去。社会这个大课堂永久不会下课，毕业标志着我进入了人生的一个新阶段，谨以此文，总结我的高校生活，勉励以后的工作生活。

法同学毕业训练心得篇5

带着对将来的向往和盼望，在20__年我来到了__幼儿园，随着时间飞逝，顶岗实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。

俗话：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难，刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过见习之外，可以说毫无工作阅历。

面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应当从哪里下手，站在旁边看着老老师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。

经过几次之后，我的紧急的心理才渐渐退去。这还是工作的第一步。新老师面临的问题是不熟识教材，也不知道应当怎么上课。对此我的心里非常焦急，生怕由于上得不好而影响了幼儿对学问的把握以及对我上课的爱好。所以，我每次都仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好。

听课是提高自身教学力量的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是师傅。这学期我听了很多节课，我的收获很大，逐步把握了一些上课的技巧。

除了听课之外，平常我也常常向我班主班老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都特别热忱的帮我解答，特殊是我所在班里的老师，使我获益匪浅。从中我也明白了，学问和阅历不是自己从天上掉下来的，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成同学一样，乐观吸取四周其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。

此外，我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一名合格的老师，除了有良好的教学阅历外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热忱的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关怀和爱惜他们。

在实习期间我始终以仆人公的态度，乐观帮助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导老师，乃至家长的全都好评，给我自己的工作注入了新的动力。

这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于阅历的缺乏，我的教学水平与其他有阅历的老师相比是有差距的，这一点在平常的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。

应老师的要求，我给孩子们改作业，组织玩嬉戏等等一些力所能及的事情。做这些事情前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言，我告知自己要笑着用最简洁的言语能让宝宝们听明白的话语讲给宝宝们听。

虽然很紧急，有时候很无助，但是我不断的提示自己，只有笑才能让孩子们喜爱你，才能和孩子们拉近距离，老师说的每一句话在小伴侣的眼里都是对的，辅导的几位小伴侣仔细的听我讲解。孩子们很聪慧，没多长时间就会一道题目，看着小伴侣快乐的笑容，我的心里觉得甜甜的。

我觉得实习期间我的优点就是热忱和随机应变。我们作为实习生，本身就应当抱着学习的态度，恳切的向班上的老师学习阅历。实习工作应当要热忱，不能等事儿做，要找事儿做。孩子有什么小“纠纷”，老师需要搭把手的地方，我都能帮上忙，工作也算主动。

自考的时候学过一个名词叫“训练机灵”，幼儿园的生活更能体现训练机制的存在。大多数时候，你上课的内容和教案写的内容都是不太一样的，甚至大相径庭，假如你抱着一个死板的态度，是确定干不好这一行的。随机应变对与老师来说也是必备的。

以前我比较注意于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿训练讨论的理论学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，第一次完整的观看了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规培育他们的行为习惯及自理力量也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。

黄老师很会利用机会对幼儿进行随机训练，把有方案的训练和随机训练相结合，如我们班有两个小伴侣铺张洗手液，黄老师就会跟小伴侣说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能铺张，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的大事都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会。

经受了实习生活，让我初尝了身为一名幼儿老师的酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的同学时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。孩子的力量一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在孩子中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。

总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师是不简单。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，还要面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，预备全身心投入将来的训练事业。

法同学毕业训练心得篇6

本次训练实习根据学校的要求，任务有二：教学任务与班主任工作。另外，我们__实习小组还共同完成了一个训练调查，并且制作了熟识网志。以下是我的实习报告：

一、实习时间

20__年__月__日

二、实习地点

__中学

三、实习内容

在训练实习的四周内，听取指导老师的课11节。其他物理老师授课6节;听取组内同学讲课9节;共完成了4个新课的实习教案：其中《欧姆表》和《分析电路》进行了试讲，得到了指导老师、带队老师和同学们的意见和建议;共讲课3节：《欧姆表》一节;《电路分析》两节;平常。帮助老师批改作业，对同学进行个别答疑。了解老师的工作支配并参加集体备课。指导老师的授课做教案式记录。

在日常方面，根据要求每天7：20按时到班，检查班级状况。午间操跟操。每周一、二、四的午自习到班进行个别答疑。平常，留意和同学们的沟通，观看了全校运动会。并与高二的另外两位实习班主任一起，在原班主任和各位同学的关心下，完成了一次主题班会——《lifestory——大小孩的故事会》。

我们的训练调查对象是__中学的高一高二同学。高一7个班，高二6个班，文理均衡。大约收回500份左右的有效数据。调查内容与中学物理课现状有关。问卷由我初步草拟，经过全组评议，带队老师评议最终定稿。详细完成状况将在调查报告中提交。

四、实习体会

为期四周的训练实习，不但使我在物理教学与班级管理上学到了许多，也增进了我对自己的熟悉。我实习的班级是__中学高二班级的理科试验班。同学们聪颖、独立、有创新精神。开头与他们接触我还有些紧急，常被他们的提问难住，无所适从。但他们却反过来劝慰我，鼓舞我渐渐来。在他们的宽容与鼓舞下，我进步了不少。尽量作到每次答疑都有备而来，每次批改作业前都把作业自己先做一遍。对全部可能消失的问题提前预备。几周