一年级班主任班级工作计划范文

一年级班主任班级工作计划范文

一年级班主任班级工作规划1

一、班级学生状况分析。

本班有学生xx名，其中男生xx人，女生xx人。本学期重点是对学生进展常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内气氛，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的，合格的小学生。

二、工作目标和要求。

1、培育、形成良好的班风。

2、引导学生养成良好的学习习惯，生活习惯，引导学生从身边的小事做起。

3、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关怀爱惜每一位学生。

4、使学生讲文明，懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱惜公物，遵守纪律。

三、工作重点。

1、严抓纪律、卫生，形成肯定的班规。

2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。

3、养成良好的学习习惯，把握肯定的学习方法。

4、加强安全教育，增加学生的自我爱护意识。

四、实行的主要措施。

1、常规教育方面。

刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手：

（1）充分利用晨间谈话、午间时间和班会的时间强调安全问题，日常行为标准和学习纪律等，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

我将在班级开展评星活动，负责监视检查学生的日常行为，并在放晚学时间进展一日总结，通过集体的汇报，评出“每日之星”。对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。

（2）合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。

这学期利用教师节，国庆节和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

（3）分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。利用各种评比活动，对学生进展思想教育，进一步标准学生的行为习惯。

2、纪律方面。

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

（1）课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

（2）路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展：“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进展自主治理，每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，准时监视，准时治理。

3、卫生方面。

（1）个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤“，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

（2）班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动，准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。

带一年级对我来说真是一种挑战，只有虚心向老教师学习，不断的积存才能胜任这项工作。所以在平常不仅要把课备好，上好，还要多读书，多学习，不懂多问，多反思，准时记录各种心得体会，更快的使自己成长起来。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良。

一年级班主任班级工作规划2

读书让人变得更加聪颖！就是的，从读书中，我们知道“凡事预则立，不预则废。”因此，为了更好的做好自己的班主任工作，为了使自己每天的”工作高效有序，为此制定了这个学期的班级工作规划。

一、班级奋斗目标：

在故事的引领中不断成长。一年级的孩子，在熟悉问题，处理事情上更多的是稚嫩，因此，班主任的指引特殊重要。这个学期，我想通过我静心选择的故事系列，带着学生走进我们学校的生活，了解班级的生活，学会敬重他人，关爱集体，并且能做到学习活动积极向上。

二、师生根本状况分析：

对于自己的班级，自己始终怀揣幻想，因此，孩子的成长每时每刻都记挂在自己心中。我们的孩子，有特殊优秀的，有需要特别努力才能猎取胜利的，也有即使付出自己的努力，也很难到达一般的水平的。但是，我却坚信，全部的孩子都是进展的，他肯定不是一个被我们任何一个教师所看定认准的模型。也就是说，现在的样子，肯定不能打算他将来的样子。

对于我们班的家长，我也对他们抱有同样的心理，只要自己真心对待我的合作伙伴，他们也肯定会真心回报我自己！

因此，今后四年半的时间，孩子们肯定会给我惊喜！家长也肯定会给我点燃前行的盼望。只要我信任他们，只要他们自己始终坚持努力，胜利肯定会垂青于我们！这是一种信念，是一种幻想，更是猎取胜利的力气！

所以，我坚信，我能带好我们这个班级。

三、班级治理的方法与措施：

1、班务工作的治理

班务工作是最简单，固然也是最长期的一项工作。这是平常中占最大比重的工作。因此，让孩子成为自己治理自己的仆人，才是我需要迫切完成的一个任务。因此，我确定的方法是：

培育班干部，让班干部成为我的左膀右臂。

这个学期，从竞选班干部开头。孩子自己登台演讲，学生自主投票。班主任制定班干部的详细职责范围，发放班干部聘任书。进展特地的班干部培训，定期召开班委会。班干部带头，做好我们的班级治理。

2、制度治理

制定我们班自己的简洁有效的班规，每时每刻提示孩子根据我们班规中要求的去做事。让自己的班级工作，让规章制度说话。再有就是学生各方面的考评制度。

3、在活动能够中引领班级前行

我们的班会，我们的课外活动和假日周末活动，将成为我们班级成长的主阵地。故事的力气永久是宏大的。尤其是对一年级的孩子！因此，这个学期我的班级工作就是以培育孩子的情商，培育孩子良好的行为习惯！

首先我开头选择适宜的书籍，经过征求别的教师的意见，自己上网的搜寻，我确定了这样的书籍，作为我们行为习惯情商的培育教材。《小兔波力品行养成系列》《歪歪兔行为习惯系列互动图画书》《影响孩子一生的情商故事》，这些书，我已经网购，几天就可以收到。我盼望我能静心走进书籍，选取教育点，带着学生走进故事，走进孩子日常的学习生活，更走向孩子美妙的明天！

这次的情商教育，我将把他作为一个课程去做。不单单是带着孩子走进故事，更重要的是让他们懂得故事所叙述的道理，明确自己今后要怎样做。而且，通过故事的引领，我还要通过不同的活动，让我们的所学在活动中连续，从而让孩子在活动中运用学到的学问，让我们提取的态度价值观真正走进孩子的内心，让我的孩子，每天的心情都阳光绚烂。

一切教育都从故事起，一切转变都从心态开头，因此，对孩子情商的教育，就作为我最重要的一个育人课程去做！

4、家校沟通的更加和谐

家长作为自己教育中最直接的合作伙伴。怎样让家长参加班级的治理，也将是我班级工作的一个重点。

打算用教育书籍引领，让家长真正向教育孩子迈进。上个学期，我给家长推举阅读《爱学习会学习能学习》这本书，让关注孩子成绩的家长更加关注孩子的学习习惯。这个学期，我会一如既往的搜集关于家庭教育的新书，带着家长一起走进教育。而且，定期和家长沟通，进行联谊会，参加户外运动，也将成为我家校沟通的主要做法。

5、班级工作的胜利，更重要的是领头人——班主任的高瞻远瞩和辛勤付出。

因此，这个学期，我也将不断读书，多学习有关班主任工作的方法，从而准时运用到班级工作中进展实践，在实践的过程中不断反思自己的行为，让反思写作成为自己每天必需要做的事情。每天150字的班主任反思，自己肯定努力坚持下去。

四、详细活动安排

想依据自己购置的书到之后，再依据书中所讲的品行进展整体规划。

一年级班主任班级工作规划3

一、指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生共性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。努力提高教育质量，培育德、智、体、美、劳全面进展，具有创新精神的一代新人。

二、班级状况分析：

本班共有学生18人，其中男生13人，女生5人。这些孩子都聪慧活泼，淘气得意，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建立良好的班集体作为主要目标。

三、主要工作及目标：

作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习，不断的积存才能胜任这项工作。我制定班主任规划如下：

1、时时到处向学生进展有针对性的常规教育。

2、制订小干部培训规划，尽快培育一批得力助手，帮助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培育小干部的工作力量，让他们各自发挥自己的特长。

3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的治理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。

4、重视后进生治理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关怀他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬鼓舞，使他们取得进步。

5、仔细完成学校安排的各项任务，搞好校教育处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培育学生的各种力量和素养。

四、详细工作措施：

1、对于刚踏入一年级的小学生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为标准》和《小学生在校一日常规》，细化标准内容，注意学生良好道德行为习惯的养成教育。

2、加强班干部的建立。班干部是教师的得力助手，要切实加强班干部的力量，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进展商讨讨论，准时反应准时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。

3、加强班级阵地标准化建立，创设美丽的学习环境，设有生物角、黑板报、竞赛栏等，鼓励学生积极进取，促进班集体建立不断完善。同时也为良好的班风学风制造了条件。

4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形

式对学生进展普访，使班级工作得到家长的支持协作，并准时告知家长学生在校状况和应留意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面进展。

5、协作学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进展思想教育。同时，也促使学生提高参加意识，提高竞争力量，同时提高各方面的素养。

6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小仆人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。

7、重视培育安康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进展心理素养方面的教育，积极评价学生，讲究批判的艺术，多与学生进展心与心的沟通。

8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全学问教育。在平常多深入了解学生，准时发觉问题，铲除隐患，确保学生安全。

五、详细工作。

九月份：

1、做好开学的各项工作，如：做好各项工作规划。

2、庆祝“教师节”。

十月份：

1、爱国诗歌朗读会、爱祖国绘画大赛。

2、一年级拼音过关测试。

十一月份：

1、班报刊出。

2、主题队会观摩。

十二月份：

1、一至二年级跳绳竞赛。

2、一至三年级口算过关。

3、迎元旦校诗歌朗读竞赛。

一月份：

1、预备复习迎考。

2、期末考试

3、寒假工作安排。

一年级班主任班级工作规划4

一、指导思想

依据学校、少先队工作的规划要求，注意工作的科学性、思想性、方法性和层次性，制造性地开展工作。通过各项活动的开展，落实工作规划，做好学校——家长——社会的桥梁沟通，为学生的成长制造安康宽松的环境。

二、班级状况

一(3)班共有学生25名。学生的成绩悬殊较大。多数学生较听话，但自觉性较差。大局部学生学习仔细，上课能用心听讲，积极举手发言，课后按时完成作业。但也有少数一局部同学根底较差，因此在课