六年级上册语文〔教案〕－只有一个地球｜人教（部编版）_第1页
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文档简介

六年级上册语文教案－只有一个地球｜人教（部编版）一、教学背景《语文》（人教版）六年级上册的第四课是《只有一个地球》，该课是环保主题语文教学的重要内容，也是对学生进行环保知识启蒙的一种方式。本教案将围绕“只有一个地球”的主题，帮助学生理解环保的重要性，培养学生对环境的保护意识。二、教学目标理解有关环保、节能的词汇及概念。培养学生对环境的保护意识，爱护大自然的情感。能运用所学知识，提出自己的环保建议。三、教学重点理解课文中的环保知识，掌握有关词汇及概念。培养学生的环境保护意识和环保行动能力。四、教学方法课堂讲授、讨论、分组活动、小组竞赛等多种教学方法相结合。五、教学流程1.引入（5分钟）老师先简单介绍一下本课主题“只有一个地球”，引导学生回忆生活中对环保家居的经验和感受，并提出“环境保护”的问题，引导学生对环境保护的认识，让他们感受到环保的必要性和紧迫感。2.阅读（10分钟）老师播放录音，让学生有感情地、有表情地、有声音地朗读，初步了解课文中的有关环保的知识点。3.讲解（10分钟）老师就地球现存的环境问题进行讲授，讲解有关词汇及概念，让学生理解课文中的环保知识。4.活动一（15分钟）将学生分成小组进行讨论，寻找身边的环保问题，并提出改善的方法。让学生在小组内进行互动，培养学生的团队合作和表达能力。5.活动二（20分钟）让学生按班级进行擂台竞赛，要求学生在给定的时间内策划并展示一种解决环保问题的方案，让学生在竞赛中感受到环保的紧迫性和重要性。6.总结（5分钟）老师简要总结一下本节课的内容，鼓励学生积极参与环保行动，并对环保树立坚定信念，并最后用经典名言“我们的行为，是对这个世界的最好注解”。六、课后作业1.复习本堂课的重点内容，理解相关知识点。2.寻找身边的环保问题，并提出改善方法，写成一篇小文章。3.积极参加环保行动，为环保事业贡献自己微薄之力。七、教学反思本节课采用多种教学方法来帮助学生理解环保的相关知识和环境保护的意义。通过引导学生介绍身边的环保问题及环保方法，使学生在实践中加深对环保问题的认识，从而培养出扑克牌的环境保护意识和环保行动能力。在教学过程中，我对教学方法和教学形式进行了充分思考和准备，确保了学生的积极参与和有

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