小升初复习混合小升初小学语文小升初模拟试卷A卷

PAGE第页码页码页/共NUMPAGES总页数总页数页小升初复习混合小升初小学语文小升初模拟试卷A卷时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.下面按照音序排列正确的一项是（

）

A.祝你成功

B.功你成祝

C.成功你祝

D.成功祝你2.选出“举世闻名”中“闻”字的正确解释（

）。

A.听见；

B.听见的事情；

C.出名，有名望；

D.名声；

E.用鼻子嗅气味3.下列句子中有语病的一句是（

）。

A.具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。

B.在学习上，老师要求我们既要独立思考，又要相互合作，积极探索。

C.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。

D.各地中小学建立和完善了校园安全预防工作机制。4.下列词语书写完全正确的一组是（

）

A.挺拨

声望

槐捂

不拘一格

B.陶醉

气慨

震耳欲聋

张冠李带

C.辩认

节制

深懊

悬涯峭璧

D.介意

眷恋

可见一斑

漫不经心5.找出两对反义词和近义词。立即

谦虚

熟悉

马上勇敢

陌生

虚心

胆小近义词：

______—______

______—______反义词：______—______

______—______6.下列文学常识中有误的一项是（

）。

A.李白,字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人。

B.李清照是宋代婉约派词人的卓越代表，苏轼和辛弃疾是豪放派词人的代表。

C.一首律诗分为四联，即首联、颔联、颈联、尾联。

D.“初唐四杰”为王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”就出自骆宾王的《滕王阁序》。7.词语搭配袅袅的______

村庄

傍水的______

炊烟簇簇的______

柳叶嫩绿的______

红花8.给句中划线字注音。我看着______试卷，心里异常着______急，不知从何着______手，更谈不上有什么高着______。9.下列各句中没有语病的一句是(

)。

A.咱俩约定在明天上午或下午休息的时间里去新华书店买几本参考书。

B.在这次考察活动中，我们了解了有关许多湖光岩形成的科学知识。

C.像小牛犊一样的邓亚萍，经常对自己说的一句话是：“付出超人的代价，就能取得超人的成绩。”10.下列句子按修辞归类正确的一项是（）①我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。②指导员讲得真来劲儿，嘎子竖起耳朵听。③大粒沙石生气似的敲打着玻璃窗。④一颗有生命力的种子，如果不落在肥土里，而落在瓦砾堆里，它决不会悲观，决不会叹气。⑤天空中的星星在快活地眨眼睛。⑥沙家店一战，把敌人打得晕头转向，一败涂地，再也不敢恋战，只好夹着尾巴冒死南逃了。

A.①②⑥／③④⑤

B.①②③／④⑤⑥

C.①②⑤／③④⑥

D.①⑤⑥／②③④11.思考判断，把正确的填写在括号里（只填写序号）。（1）从《穷人》一文：他搔搔后脑勺说：“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”这句话可以看出他（桑娜的丈夫）是一个（）

A.爱管闲事的人。

B.随便说说的人。

C.心地善良，做事果断的人。（2）回忆《在仙台》一文，联系上下文，说说：“我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。”这句话中“这样的优待”鲁迅先生指的是（）

A.出自内心真诚的优待。

B.他人地两生给予优待

C.物以稀为贵的优待（3）《詹天佑》一文中，“遇到困难，他总是想，这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。”联系上下文，思考这句话，注意划线的词语起的作用是（）

A.“自己”是指詹天佑和修筑铁路的中国工人，“第一条”是说中国以前没有铁路。起说明作用。

B.划线的词语突出了中国人有能力、有志气修筑这条铁路，充分表现了詹天佑热爱祖国的感情和为祖国争气的坚强决心。起强调作用。

C.划线的词语只是想说明詹天佑怕外国人讥笑他，怕中国工程师失掉信心。起提醒作用。

二、阅读理解(30分)12.阅读下文，回答问题。

昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿着皮带（揍

打）了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我（处理

收拾）一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就（捞起

拿起）那条青鱼，拿着鱼嘴直戳我的脸。伙计们（捉弄

戏弄）我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包_____午饭是稀粥_____晚上又是一点儿面包_____至于菜啦_____茶啦_____只有老板自己才大吃大喝_____他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家。回到我们的村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……（1）“揪”字用音序查字法先查______，音节是______。（2）选择括号里运用恰当的词语。（揍

打）______了我一顿（处理

收拾）______一条青鱼（捞起

拿起）______那条青鱼

（捉弄

戏弄）______我（3）在文中横线上加上正确的标点符号。早晨吃一点儿面包______午饭是稀粥______晚上又是一点儿面包______至于菜啦______茶啦______只有老板自己才大吃大喝______（4）这段话从______、______、______个方面写出学徒的悲惨生活。（5）简要说明三次挨打的原因。①昨晚挨老板一顿打是因为______。②老板娘拿起鱼嘴直戳“我”的脸是因为______。③老板随手捞起家伙就打是因为______。（6）读了这个片断，你想到了什么？（7）文中画线部分该用______的语感（感情）去读。13.阅读下面的文章，完成练习。父亲的打与不打

小时候，宁涛是个调皮的孩子，爬树掏鸟蛋，下河摸虾，不是把裤子撕开一条口子，就是把衣服挂个洞，父亲见了，却从不打他，而是笑呵呵地跟他的母亲解释：“孩子嘛，都这样，我小时候也是这样的。”

可有一次，宁涛偷了邻居的五块钱。五块钱在当时已经是一个不小的数目。父亲知道后，把他用皮带捆在树上，狠狠地抽了好几鞭。边抽边说：“小时偷针，长大偷金，我看你还敢不敢偷，下次再偷，我剁了你的手！”那一次，他被打得皮开肉绽，母亲看了极其心疼，说父亲下手太狠，和父亲吵了一架后回娘家了。那一次，父亲破天荒地没有去外婆家接他们，他这才意识到偷是让父亲最痛恨的事情。他再也不敢偷了，他怕说到做到的父亲真砍了他的手。

九岁的时候，宁涛带6岁的弟弟去外婆家，刚好那天村里放电影，他带弟弟去看电影，电影看到一半，宁涛出去上厕所，结果回来的时候没有看见弟弟，当时，他猜想弟弟可能是跟着熟人回家了吧，便没有放在心上。直到他回到家，没有看见弟弟，他才慌了神。全家人奋力寻找，也没找到弟弟。——闯下这么大的祸，父亲肯定会狠狠地打他一顿吧，可是，父亲却一句话也没有说。之后，弟弟就像一根刺，梗在宁涛的喉咙里，他不提起，父母也不提起。但他知道，父母都想念弟弟，特别是年纪越来越大，对弟弟的思念与日俱增。但父母从来没有责怪他。他其实很希望父亲打他一顿，哪怕是狠狠地打他一顿，他也不会怨父亲一丝一毫。

在弟弟失踪后的第26年，宁涛看到了中央电视台的寻人节目，才又燃起了一丝希望。通过央视节目组的多方寻找，他终于找到失散26年的弟弟。那一刻，他心里的一块石头终于落了地。节目现场，父亲老泪纵横。主持人问他的父亲：“弟弟丢了，你打了哥哥没有？”父亲坚定地答：“没有。”主持人问为什么没有。父亲说：“弟弟丢了，他心里已经很自责了，我们已经丢了一个小孩了，我们得把爱加倍地放到哥哥身上。”

那一刻，宁涛泪流满面。父亲的打与不打，都是因为爱他。父亲的打，是因为怕儿子染上恶习，走上不正当的道路；而父亲不打他，是因为怕儿子心理负担过重，希望他健康快乐地成长。（1）文章是按________顺序来叙述的。（

）

A.空间

B.时间

C.事情发展（2）文章围绕父亲的“打”与“不打”来叙述，这样的写法是（

）

A.正反对比

B.前后对比

C.前后照应（3）简要概括文章所叙述的父亲“打”与“不打”的三件事。（4）在这三件事中，作者详写的是哪一件事？为什么？（5）文章刻画父亲主要运用的是______和______描写，让我们感受到他是一个______的人。而第4自然段则主要运用的是______描写，让我们感受到宁涛是一个______的人。（6）读了这篇文章，对照文中父亲的教育方式，你想