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/2019年六年级混合强化训练上学期语文一单元模拟试卷时间:90分钟满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)
1.读下列句子,先解释划线字的意思,再解释句子的意思。①楚人有鬻______盾与矛者,誉______之曰:“吾盾之坚,物莫______能陷______也。”______②蛇固______无足,子安______能为之足?______③其人弗______能应______也。______2.词语巧搭配。______的笑容
______的脸______的声音______的警告
______地看着田地
______地站在那里3.我是拼音小能手。________________________鬻誉
吾
陷4.选词填空蕴含
蕴藏
僻静
幽静
毁害
毁灭(1)我完全迷惑了,在小虫子的脑海中,究竟______着多少智慧?(2)我的目光顺着______的小路探索,我看到了“村民们”的劳动生活了。(3)拾一片绿叶,细数精致的纹理,我看到了它______的生命的奥秘。(4)风,也屏住了呼吸,山中一下子变得非常______。(5)山洪暴发给人们造成了______性的灾难。(6)这一带的野兽经常下山______庄稼和村民。5.根据要求改写句子。①尼尔斯立刻像被旋风刮去一样,一下子撞在一棵高大的松树上。(仿写)
②尼尔斯立刻像被旋风刮去一样,一下子撞在一棵高大的松树上。(缩句)
6.查字典,先解释加横线字,再说说词语的意思。悲愤欲绝:
与世长辞:7.将词语按感情色彩进行分类。勾结
团结
煽动
乱七八糟
对答如流慈祥
嘴脸
顽强
自不量力
以身作则褒义词:______
贬义词:______
8.根据课文内容填空
(1)索溪峪的山,是天然的美,是野性的美。用一个或者两个词来概括这种美是一种惊险的美,也是一种______的美,还是一种______的美。(2)《山中访友》一文,作者说山中的一切都是他的朋友,他热切地跟他们打招呼,他都跟谁打了招呼:______、______、______、______、______、______。文章大量运用了______
的手法,从而看出了作者和山中的“朋友”有着______。(3)《草虫的村落》和《山中访友》的作者分别是______、______。9.根据课文《我们爱你啊,》内容填空。
“当灿烂的太阳______,帕米尔高原依然是______;当北国还是______,南疆早已______。啊,我们爱你,!”从这节中可以感受到______。10.按要求写词语。心服口服(ABCB):________________________
11.在括号里填上合适的词语严格的______
严厉的______
严肃的______
严明的______
严峻的______
二、阅读理解(30分)12.根据课文内容填空
(1)索溪峪的山,是天然的美,是野性的美。用一个或者两个词来概括这种美是一种惊险的美,也是一种______的美,还是一种______的美。(2)《山中访友》一文,作者说山中的一切都是他的朋友,他热切地跟他们打招呼,他都跟谁打了招呼:______、______、______、______、______、______。文章大量运用了______
的手法,从而看出了作者和山中的“朋友”有着______。(3)《草虫的村落》和《山中访友》的作者分别是______、______。13.我读书,我积累。请用一段话(60字左右)向大家推荐你最近读的一本书。14.口语交际
这么多年,究竟帮助了多少学生,阿里木已经记不清了。可以这么说,从小学、中学到大学,处处都有阿里木资助过的对象。这位“草根慈善家”还拿出积蓄,在贵州大学与毕节学院设立了助学金。据说每串羊肉串可以赚3毛钱,阿里木迄今捐出了15万元,相当
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