已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
学习目标1.动手分一分，经历不同分法的过程，知道什么是平均分。2.学习平均分物体的一些方法，能用这些方法把一些物体进行平均分3.感知平均分在我们生活中的应用，体会平均分的价值，培养动手操作的能力我能填空（）X8=245X()=257X()=496X()=54()X4=12()X3=18你能帮助妈妈把这六个松果分给哥哥和弟弟吗？请在你的练习本上作图分一分吧。哥哥弟弟33哥哥和弟弟分得______同样多每份分得同样多，这样的分法叫做平均分哥哥弟弟把4个分成两堆，可以怎么分？平均分每份分得同样多把8支铅笔平均分成2份每份有（）支铅笔把8支铅笔平均分成4份每份有（）支铅笔把下面的葡萄平均放在4个盘子里每个盘子放（）串判断下面的分法是不是平均分？是平均分的打√1.有9串葡萄，一份3串，一份6串（）
2.有12个苹果，每份3个，分4份（）3.有6个西瓜，分3份，第一份1个，第二份2个，第三份3个（）思考：12个可以怎么平均分？在你的练习本上做图分一分，并记录下来.每（）个为一份，分成了（
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 企业内部培训课程审核制度
- 中班语言公开课教案及教学反思《爱吃水果的牛》
- 2024年健身服务合同的会员权益与服务内容
- 一年级下册数学教案-6.4《认识小括号》人教新课标
- 2024年创业贷款个人抵押合同样本
- 可持续发展课题研究工作总结
- 大班健康教育教案《不随地吐痰》
- 一年级下册数学教案-第六单元两位数减一位数、整十数（5）-人教新课标
- 2024年二手设备交易合同规定
- 公路工程竣工验收指导方案
- 年产5亿粒胶囊生产车间工艺设计
- 渗透检测记录
- 《工业机器人应用与维护》专业人才培养方案
- 县委统战部部务会议事规则
- 西方近现代建筑史知到章节答案智慧树2023年天津大学
- 《无人机组装与调试》第3章 无人机装配工艺
- 【基于杜邦分析法的企业盈利能力研究国内外文献综述4000字】
- 常见上市公司名称证券名称中英对照表
- 第三次全国国土调查工作分类与三大地类对照表
- 确定积极分子会议记录范文七篇
- 江苏省某高速公路结构物台背回填监理细则
评论
0/150
提交评论