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文档简介
周长的认识青神县实验小学杨建容三年级数学上册学习目标1.结合事物或图形,让同学们通过观察、操作等活动,认识周长。2.能测量物体表面及图形的周长,会用测量的方法算出长方形的周长。3.结合具体情境,感受周长与实际生活的密切联系。桌布一周的长度是桌布的周长。指一指:树叶的周长树桩面一周的长度是树桩面的周长。图形的周长什么是周长呢?
围图形一周的长度,就是这个图形的周长。什么是周长呢?
围图形一周的长度,就是这个图形的周长。判断:红色部分是不是下列平面图形的周长?(
)
()()()×√××沿着下列图形的周边画一画。量一量,算一算。这块桌布需要镶多长的花边呢?8分米6分米8分米6分米分别用8根同样长的小棒摆长方形、正方形、和三角形,摆出的三个图形的周长是一样长的吗?为什么?摆一摆分别用8根同样长的小棒摆长方形、正方形、和三角形,摆出的三个图形的周长是一样长的吗?为什么?摆一摆一样长
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