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文档简介
课堂引入1.口算。14×2=15×4=8×30=210×30=160×20=11×70=24×10=31×30=286077093024063003200240课堂引入2.笔算。13×4216×621×23526312964248313课堂探索我每天吃34只害虫6这只青蛙25天要吃多少只害虫?新知探究6这只青蛙25天要吃多少只害虫?34×25=34×25先用25个位上的5去乘34。17034×5的积再用25十位上的2去乘34。6834×20的积然后,把两次乘得的积加起来。850850(只)答:这只青蛙25天要吃850只害虫。因为要求25个34是多少,所以用乘法进行计算。34×25=?课堂探索我们可以用交换两个因数的位置再乘一次的方法来验算我们的计算是否正确。25×348507510021课堂探索79×8000632632079×80632079×80=?比较:谁的计算简便些?7课堂小结通过比较,我们很容易看出第二种方法更简便一些,像这样末尾有0的两位数乘两位数,可以先把0前面的数相乘,再看因数的末尾共有几个0,就在乘得的数末尾添写几个0。注意:列竖式时,不看乘数末尾的0,将0前面的数与第一个因数的个位对齐。算一算73×21=96×15=84×30=73×21731461533153396×15480961440144084×3025225200
4
0
32.啄木鸟治病。知识运用()()4
4
27
63
440
2
2
3×1
33
1393
1
4
0
8×1
23
48463
()×√××25
8
43
1
1
3
√√28
3
2
8
3
2
通过这节课的学习,你学到了什么?课堂总结小结:用竖式下方因数个位上的数
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