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文档简介

生活的色彩就是学习生活的色彩就是学习K12的学习需要努力专业专心坚持K12的学习需要努力专业专心坚持生活的色彩就是学习K12的学习需要努力专业专心坚持全程考点训练15三角形和全等三角形一、选择题1.如果一个三角形的三个内角的度数之比为2∶7∶4,那么这个三角形是(C)A.直角三角形B.锐角三角形C.钝角三角形D.等边三角形【解析】∵三角形的最大内角的度数为180°×eq\f(7,2+7+4)>90°,∴该三角形是钝角三角形.(第2题)2.王师傅用4根木条钉成一个四边形木架,如图.要使这个木架不变形,他至少要再钉上木条(B)A.0根B.1根C.2根D.3根3.在一个三角形的内部有一个点,这个点到三角形三边的距离相等,这个点是(A)A.角平分线的交点B.中线的交点C.高线的交点D.中垂线的交点【解析】根据角平分线的性质可知,到三角形三边的距离相等的点是三条角平分线的交点.(第4题)4.如图,将正方形OABC放在平面直角坐标系中,O是原点,点A的坐标为(1,eq\r(3)),则点C的坐标为(A)A.(-eq\r(3),1)B.(-1,eq\r(3))C.(eq\r(3),1)D.(-eq\r(3),-1)∴AB-BF=DB-BC,即AF=DC.在△AOF和△DOC中,∵eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(∠A=∠D,,∠AOF=∠DOC,,AF=DC,))∴△AOF≌△DOC(AAS).(第12题)12.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=CB,E为边AC的中点,过点A作AD⊥AB交BE的延长线于点D,CG平分∠ACB交BD于点G,F为边AB上一点,连结CF,且∠ACF=∠CBG.求证:(1)AF=CG.(2)CF=2DE.【解析】(1)∵∠ACB=90°,CG平分∠ACB,∴∠ACG=∠BCG=45°.∵AC=CB,∴∠CAF=∠CBF=45°.在△AFC和△CGB中,∵eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(∠ACF=∠CBG,,AC=CB,,∠CAF=∠BCG=45°,))∴△AFC≌△CGB(ASA),∴AF=CG.(2)延长CG交AB于点H.∵CG平分∠ACB,AC=CB,∴CH⊥AB,AH=HB.又∵AD⊥AB,∴AD∥CH,∴∠D=∠EGC.在△ADE和△CGE中,∵eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(∠AED=∠CEG,,∠D=∠EGC,,AE=CE,))∴△ADE≌△CGE(AAS),∴DE=GE,即DG=2DE.∵AD∥CH,AH=HB,∴DG=GB,∴GB=2DE.由(1)知△AFC≌△CBG,∴CF=GB.∴CF=2DE.(第13题)13.如图,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=CB,AE是∠CAB的平分线,CD⊥AE交AE的延长线于点D.请你判断CD和AE的数量关系,并说明理由.【解析】CD=eq\f(1,2)AE.理由如下:延长CD,AB交于点F.∵AE平分∠CAB,∴∠1=∠2.∵CD⊥AE,∴∠ADC=∠ADF=90°.又∵AD=AD,∴△ACD≌△AFD(ASA),∴CD=FD=eq\f(1,2)CF.∵∠2+∠F=∠FCB+∠F=90°,∴∠2=∠FCB.又∵AB=CB,∠ABE=∠CBF,∴△AEB≌△CFB(ASA),∴AE=CF.∴CD=eq\f(1,2)AE.14.如图,已知点A,F,E,C在同一条直线上,AB∥CD,∠ABE=∠CDF,AF=CE.(第14题)(1)从图中任找两组全等三角形.(2)从(1)中任选一组进行证明.【解析】(1)△ABE≌△CDF,△AFD≌△CEB(答案不唯一).(2)以△ABE≌△CDF为例,证明如下:∵AB∥CD,∴∠BAE=∠DCF.∵AF=CE,∴AF+EF=CE+EF,即AE=CF.在△ABE和△CDF中,∵eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(∠BAE=∠DCF,,∠ABE=∠CDF,,AE=CF,))∴△ABE≌△CDF(AAS).15.(1)如图①所示,在△ABC中,∠B和∠C的平分线BE,CF交于点O,求证:∠BOC=90°+eq\f(1,2)∠A.①②③(第15题)(2)如图②所示,△ABC的两个外角∠CBD,∠BCE的平分线交于点O,探求∠BOC与∠A的关系.(3)如图③所示,在△ABC中,BO平分∠ABC,CO平分△ABC的外角∠ACD,探求∠BOC与∠A的关系.【解析】(1)∠BOC=180°-(∠OBC+∠OCB)=180°-eq\f(1,2)(∠ABC+∠ACB)=180°-eq\f(1,2)(180°-∠A)=90°+eq\f(1,2)∠A,即∠BOC=90°+eq\f(1,2)∠A.(2)∠BOC=180°-(∠OBC+∠OCB)=180°-eq\f(1,2)(∠DBC+∠BCE)=180°-eq\f(1,2)(180°+∠A)=90°

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