2023新教材高考语文一轮总复习第一部分语言文字运用考向一“一拖三”情境式语用课件

第一部分语言文字运用考向一“一拖三”情境式语用1第一步考点排查练答案不刊之论：形容不可改动或不可磨灭的言论。此处误理解为“不能刊登的言论”。望文生义。答案如汤沃雪：像热水浇在雪上，雪很快就融化，形容事情极容易解决。此处误理解为“时间短暂，转瞬即逝”。望文生义。答案进退维谷：指进退都处于困境之中，进退两难。此处误理解为“前后都是山谷”。望文生义。答案立此存照：立下这个(契约、字据)，保存起来以备查考核对。此处误理解为“游客在此处照相留念”。望文生义。答案南辕北辙：心里想往南去，却驾车往北走。比喻行动和目的相反。此处错误理解为各方立场“不一致、相反”。望文生义。答案琴瑟失调：比喻夫妻不和。不能用于其他人物关系。对象误用。答案巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺精湛。句中的“苍山”“洱海”是天然之物。对象误用。答案众望所归：众人的信任、希望归向某人，多指某人得到大家的信赖，希望他担任某项工作。陈述对象是人，这里说的是影视作品。对象误用。答案举案齐眉：用来形容夫妻之间互敬互爱。只能用于夫妻之间。对象误用。答案汗牛充栋：形容书籍多、作品多。汗牛，用牛运书，牛累得出汗；充栋，书堆满屋子，顶到屋梁。只能指“书或作品多”，不能指“人多”。对象误用。答案收集：把现成的不在一起的事物聚集起来的意思。这里说的是革命文物需要到处寻找，应为“搜集”。答案违犯：指违背和触犯法律等。这里是说不遵守交通规则，规则不是法律，应用“违反”。答案重整旗鼓：指失败之后，重新集合力量再干。是褒义词。这里褒词贬用。答案半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。该词较多用于贬义，用于此处不恰当。答案无所不为：指没有什么不干的，什么坏事都干。是贬义词，用在“年轻的科学家探索大自然的奥秘”上，显然是不恰当的。答案翻云覆雨：比喻耍手段、玩弄权术或反复无常。本句是说辛弃疾笔下的功夫很深，而且富有豪情。这里显然是褒贬误用。答案巧舌如簧：舌头灵巧得像乐器里的簧片一样，形容能说会道，善于狡辩。是贬义词，用于形容“选手比赛出色”，不恰当。褒贬误用。答案趋之若鹜：像鸭子一样，成群地跑过去，形容许多人争着去追逐某种事物。贬义词。用于形容“作家青睐优秀的出版社”，不恰当。褒贬误用。答案篡改：指有意用作伪的手段对经典、理论、政策等进行改动或曲解。含贬义。此处指刘歆对古籍进行改动，不含贬义，应用“窜改”。答案充斥：指充满、塞满，带厌恶之意，贬义词。这里形容美好的思想和话语，应用“充溢”。答案蓬荜生辉：谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。蓬荜，编蓬草、荆竹为门，形容穷苦人家。该词只能用于自己，这里却用在别人身上，显然不得体。答案不耻下问：敬辞，不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。这里明显颠倒了师生之间的关系，不正确。答案抛砖引玉：谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。只能用于自己。这里却用在别人身上，显然不正确。答案忝列门墙：谦辞，表示自己愧在师门。该词只能用于自己，不能用于他人。答案鼎力相助：敬辞，指别人对自己的大力帮助，不能用于自己。“鼎力”是敬辞，大力(用于请托或表示感谢时)。答案大驾光临：敬辞，形容尊贵的客人到家或单位做客。只能用于对方，不能用于自己。答案惠存：敬辞，意思是请保存。多用于赠人照片、书籍等纪念品时所题的上款。“惠”用于对方对待自己的行动，是对对方说的。谦敬失当。答案生灵涂炭：形容政治混乱时期人民处于极端困苦的境地。“生灵”指人民，与前面的“人民”语义重复。答案釜底抽薪：从锅底下抽去燃烧的柴火，使水停沸。比喻从根本上解决问题。与前面的“从根本上”语义重复。答案莘莘学子：众多的学生。“莘莘”是“众多”的意思，与前文的“众多”语义重复。答案津津乐道：很有兴趣地说个不停。“乐道”已经包含了“说”这一动作，与后面“谈论着”语义重复，改为“兴致勃勃”比较好。答案接踵而至：指人或事物一个又一个接连不断地到来。“接踵而至”与前面的“一个又一个”重复，与“闯进”也重复。答案座无虚席：指座位没有空着的，形容观众、听众或出席的人很多。此句中的“座位”与“座无虚席”中的“座”语义重复。答案截止：表示到某个时间停止。此句中的“截止日”与“最后一天”语义重复。答案悬殊：多指两方实力或经济差距很大。与句中“很大”语义重复。答案多项定语一般可按以下顺序排列：2．所有参赛的人在获奖现场当即真诚地都对他取得的成就给予了高度的赞扬。错因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案多项状语一般按以下顺序排列：3．农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议；另一方面化肥厂积极改进技术，提高质量，保证化肥的供应。错因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案关联词的位置不当。这主要指配套使用的关联词中的前一个位置不当。复句中，两个分句是同一个主语时，关联词应放在主语后面；两个分句不是同一个主语时，关联词应放在主语前面。本题前后两个分句的主语不同，分别是“农民”和“化肥厂”，所以“一方面”应放在“农民”前。4．鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚。错因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案主客颠倒。句子中有“对”“对于”时，要考虑主客体位置是否颠倒。本句中的主体“大多数中学生”和客体“鸦片战争以来的中国近代史”位置颠倒了，应改为“大多数中学生对于鸦片战争以来的中国近代史是比较熟悉的……”。5．我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台，在我国南海海域正式开钻，标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性步伐。错因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案并列词语排列顺序不当。一个分句中有并列的词语或短语时，这些并列词语或短语之间有时间、空间、流程、范围大小、数目等关系，如果顺序不当，就会造成不合逻辑、失去照应等问题。按照工程环节，“建造、设计、开发”三个词有先后顺序，应为“设计、开发、建造”。6．考古科学工作者对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究。错因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案定语、状语错位。即误把定语放在状语的位置或误把状语放在定语的位置。“两千多年前”是用来说明“文物”的时间的，应作“文物”的定语，而不是作“新出土”的状语。故应将“两千多年前”放在“的文物”前，并在“出土”后加“的”。本题语序应调整为：“考古科学工作者对在长沙马王堆一号墓新出土的两千多年前的文物进行了多方面的研究。”7．对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题，文章从理论和政策上作了详细的规定和深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作性。错因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案前后对应的词语位置不当。前面的表述如果存在并列词语或短语，后面承接的词语或短语必须分别对应搭配。在这个句子中，“理论和政策”并列，“详细的规定和深刻的说明”并列，前后应当照应起来，所以“详细的规定和深刻的说明”这两个并列短语的顺序不当，应改为“深刻的说明和详细的规定”。【搭配不当】下面的句子都存在搭配不当的问题，请指出并修改。1．大众创业、万众创新，是发展的动力之源，也是富民之道、强国之策，对于增强经济结构调整、打造发展新引擎、增强发展新动力意义重大。错因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案动宾搭配不当。“增强经济结构调整”中的“增强”和“调整”搭配不当，应改为“加快经济结构调整”。2．报告显示，成年国民人均电子书的阅读量有所增加，而报刊的阅读量明显缩小。错因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案主谓搭配不当。把“阅读量明显缩小”改为“阅读量明显减少”。3．现在的重庆夜景，随着光彩工程的实施，现代科技的运用，更加璀璨夺目，已成为世界四大夜景城市之一。错因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案主宾搭配不当。主语“夜景”与宾语“四大夜景城市之一”搭配不当，删除第一个“夜景”。4．随着全球气温升高，飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加，气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。错因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案修饰语与中心语搭配不当。修饰语“极端气象事件”与“频率和强度”搭配不当，应在“事件”后面添加必要的动词“发生”。5．我们大家都知道，这场篮球赛胜败的关键是队员们的齐心协力。错因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案一面与两面搭配不当。前面讲“胜败”，后面只讲了“胜”的要素，应改为“队员们能否齐心协力”。6．工厂实行生产责任制以后，效率有了明显提高，每月废品由原先1000只下降到100只，废品率下降了9倍。错因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案补语和中心语搭配不当。补语“9倍”不能用来说明“下降”，下降不能用倍数，应用百分比表示。可将“9倍”改为“90%”。7．尽管两岸同胞经历多少风雨，有过多长时间的隔阂，都没有任何力量能把我们分开。因为我们是打断骨头连着筋的同胞，是血浓于水的一家人。错因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案关联词搭配不当。“尽管”是表转折关系的关联词，它所关涉的对象只是一种情况，和它搭配使用的关联词是“但是”“可是”“却”等。“不管”是表条件关系的关联词，关涉的对象是多种情况。它表示排除一切条件，即在任何条件下都会产生某种结果，和它搭配的是“都”“总是”等词。句中“尽管”关涉的对象是“多少风雨”“多长时间的隔阂”，使用错误，应将“尽管”改为“不管”。【成分残缺或赘余】下列句子有成分残缺或赘余之处，请指出并修改。1．由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。错因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案滥用介词“由于”造成主语残缺。应删去“由于”。2．我市最近开展了全面的质量大检查运动，要求是在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列工作。错因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案谓语残缺。句中缺少与宾语中心语“工作”相呼应的谓语，应在“建立”前加“完成”。3．中国印章已有两千多年的历史，它由实用逐步发展成为一种具有独特审美的艺术门类，受到书画家和收藏家的推崇。错因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案宾语残缺。句中“具有”缺宾语中心语，应在“审美”后加“价值”。4．联合国设立“国际家庭日”的目的，是促使各国政府和民众更加关注家庭问题，提高家庭问题的警觉性，促进家庭的和睦与幸福。错因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案必要的介词残缺。“提高家庭问题的警觉性”应改为“提高对家庭问题的警觉性”。5．我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。错因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案主语赘余。前面有了主语“革命前辈”，因而“他们”多余。6．荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。错因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案谓语赘余。句中“发作”属于多余的谓语。7．很多广告的真实性让人怀疑，例如“智慧神”口服液，称儿童经常服用，可提高智商能力，便很需要打一个问号。错因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案宾语赘余。“智商”与“能力”重复，删去“能力”。8．时光的流逝不能让我淡去对故乡浓浓的思念，反之，随着年龄的增长，我对故乡的思念愈发日久弥坚。错因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案附加成分赘余。“愈发”与“弥”语义重复，删去“愈发”。9．中国目前拥有网络文学写作者超过200多万人，每年有六七万部左右的作品被签约；全国网络文学用户达1.94亿，超过了电子商务用户。错因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案表约数、概数的词语并列造成重复。第一个“超过”与“多”语义重复，应删去其一；“左右”与“六七万部”都表示约数，应删去“左右”。【结构混乱】下列句子有结构混乱之处，请指出并修改。1．第六届国际数字地球高峰会议日前在北京开幕研讨大数据时代数字地球科学技术的进展与面临的挑战和问题。错因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案句式杂糅。改为“第六届国际数字地球高峰会议日前在北京开幕，本届峰会研讨大数据时代数字地球科学技术的进展与面临的挑战和问题”。2．如果有一天科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘飞机一样方便的时候，银河就不再遥远，宇宙也就不再那么神秘了。错因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案句式杂糅。“如果有一天……”与“当……的时候”杂糅，可将“如果有一天”改为“当”，或删去“的时候”。3．新疆地震灾区的广大群众，在各级党委政府的领导和关怀下，重建家园的工作在有条不紊地进行。错因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案句子在对“广大群众”作陈述时，又插入另一个陈述对象“工作”，中途易辙，两主争锋，造成结构混乱。故“重建家园的工作在有条不紊地进行”应改为“有条不紊地进行重建家园的工作”。4．17世纪至18世纪，荷兰铸制了著名的马剑银币，逐渐流入中国台湾和东南沿海地区，至今在中国民间仍有不少收藏马剑银币的人。错因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案中途易辙导致句意混乱，第一个分句的主语是“荷兰”，第二个分句的主语暗换成了“马剑银币”。因此，可将“铸制了”中的“了”改为“的”，使这两个分句的主语都为“马剑银币”。5．你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。错因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案藕断丝连。这句话将“你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力”和“你可知道，一本译作是要经过多少人的努力以后”粘连了，修改时选择其中一句即可。6．英国皇家莎士比亚剧团艺术总监对昆曲《牡丹亭》华美的唱腔和演员娴熟的技巧惊叹不已，赞美昆曲精美绝伦的服装与简洁的舞台设计，形成了奇妙的平衡。错因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案藕断丝连。“昆曲精美绝伦的服装与简洁的舞台设计”既作动词“赞美”的宾语，又作句子“昆曲精美绝伦的服装与简洁的舞台设计，形成了奇妙的平衡”的主语。删除“，形成了奇妙的平衡”。【表意不明】下列句子有表意不明之处，请指出并修改。1．这座楼的房间都没有锁。错因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案词义两可。“锁”是多义词，此处有歧义。“锁”可以理解为名词“门锁”的意思，也可以理解为动词“锁门”的意思。“锁”前加“上”或“门”。2．县里让赵乡长本月15日前去汇报。错因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案停顿两可。有两种停顿：一是“本月15日/前去汇报”，二是“本月15日前/去汇报”。两种不同的停顿产生了两种不同的理解。可在“前”前加“之”，或删除“前”。3．局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。错因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案修饰两可。“几个”是修饰“学校”还是修饰“领导”，不明确，造成歧义。将“几个”移到“领导”前。4．他发表的那篇关于学生主体性的文章，否定的人很多。错因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案语义两可。“否定的人很多”是指“文章中否定的人很多”，还是指“否定这篇文章的人很多”，不明确。可将“否定的人很多”改为“招来了很多人的否定”，或“否定了很多人”。5．搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。错因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案指代两可。“这方面”是指“搜集史料”还是指“鉴定和运用史料”，指代不明。可在“这”后加“两”，或将“这”改为“后一”。6．大家正在旅游车上有说有笑，小刘突然发来短信问：“你们爬过山没有？”错因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案一词多义造成歧义。“过”可作动词，表示“翻过”，又可以作助词，表示时态。可改成：“你们过了这座山了吗？”7．古往今来，青青翠竹吸引了无数画家，竹画是中国画苑中一颗璀璨的明珠，它象征了中华民族坚定顽强、不卑不亢的气节。错因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案指示代词指代不明，造成歧义。“它”既可指“翠竹”，也可指“竹画”。可将“它”改为“竹”。【不合逻辑】下列句子有不合逻辑之处，请指出并修改。1．这位战士受伤后被抬到后方，陷入昏迷中。医生断定他可能会牺牲，便通知后勤部门做一副棺材，准备收殓。错因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案自相矛盾。“断定”与“可能”自相矛盾。删除“可能”。2．教育主管部门要求，各级各类学校学生的生活用品及床上用品都应由学生自主选购，不得统一配备。错因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案分类不当。“生活用品”包括“床上用品”，这里大小概念并列不当。删除“及床上用品”。3．我每次向他借书，他都不顾年老体弱，亲自冒着酷暑和严寒到小书房去找。错因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案不合事理。“酷暑”与“严寒”分别指夏天、冬天，不可能同时到来，“他”怎么能每次都“冒着酷暑和严寒”呢？明显不合事理。“和”改为“或”。4．在贵重物品展览期间，如何防止贵重展品免遭盗窃或抢劫，是组织者深感头痛的事。错因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案否定不当。“免遭”的意思是“不遭”，那么“防止……免遭盗窃或抢劫”的意思就成了“采取措施促成……遭受盗窃或抢劫”，将本要表达的意思弄反了。将“免遭”改为“遭受”。5．塞林格的《麦田里的守望者》不愧为美国当代文学中的“现代经典小说”之一，因为现在部分高等学校和大多数中学已把它列为必读的课外读物。错因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案强加因果关系。“列为必读的课外读物”不是《麦田里的守望者》成为经典的原因，去掉句中的“因为”。6．中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。错因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案“年老、疾病或者丧失劳动能力”并列不当，这三个概念的范围有交叉。“或者”改为“等”。7．今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。错因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案多重否定失当(看否定词)。可将“禁止”“不得”删去其一。考点3辨析修辞手法1.下列各句中，没有使用比喻手法的一项是(

)A．战斗在武汉抗疫一线的医护工作人员茶饭不思，健康状况亮起了红灯。B．每到寒暑假，学生们都离开校园，这条街上的很多商铺就像冬眠了；等学生返校时，这条街又渐渐热闹起来。C．人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符。D．一笔而下，若脱缰骏马腾空而来绝尘而去，又如蛟龙飞天流转腾挪，来自空无又归于虚旷，这近乎癫狂的画作包孕了天地间的灵气。答案B解析本题考查辨析修辞手法的能力。B项，“冬眠”是动物特有的状态，此处将商铺当作动物来写，这是比拟中的拟物，不是比喻的修辞手法。2．下列句子中，没有使用比拟手法的一项是(

)A．白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花B．草树知春不久归，百般红紫斗芳菲C．菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间D．扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人答案D解析本题考查辨析修辞手法的能力。D项，此处的“愁”是用来形容“渡江人”的，而不是用来形容“杨花”的，所以不是比拟。3．下列句子中，没有使用借代手法的一项是(

)A．九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒B．又恐春风归去绿成阴。玉钿何处寻C．有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝D．南国烽烟正十年，此头须向国门悬答案C解析本题考查辨析修辞手法的能力。A项，“万国衣冠拜冕旒”以“衣冠”代指“使节”，以“冕旒”代指“天子”。B项，“又恐春风归去绿成阴”用“绿”代指“树叶”。D项，“烽烟”是烽火之烟，古时边防设烽火台，外敌入侵时，点烽火示警，这里代指“战争”。C项，“有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝”运用拟人的手法，形象地勾勒出芍药泪光晶莹和蔷薇娇弱慵懒的情态，别具情味。4．下列句子中，没有使用夸张手法的一项是(

)A．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸B．力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝C．欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜D．金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱答案C解析本题考查辨析修辞手法的能力。C项，“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，意思是说“如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵”，这里使用的是比喻的修辞手法，“西湖”是本体，“西子”是喻体。A项，“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”，意思是说“绵延不断的五岭，在红军看来不过是微波细浪在起伏；气势磅礴的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸”，作者把“大山(五岭和乌蒙山)”说成“细浪”与“泥丸”，这是缩小夸张。B项，“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”，意思是说“力量大得可以拔起大山，豪气世上无人能比。但时局对我不利啊，乌骓马跑不起来了”，这是扩大夸张。D项，“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”，意思是说“金杯里装的名酒，每斗要价十千；玉盘中盛的精美菜肴，价值万钱”，以“十千”“万钱”来说明“酒”“珍羞”的价值，这是扩大夸张。5．下列歌词中，与例句的修辞手法相同的一项是(

)例句：弹一首小荷淡淡的香/美丽的琴音就落在我身旁(《荷塘月色》)A．泥巴裹满裤腿/汗水湿透衣背(《为了谁》)B．我用眼光去追/竟听见你的泪(《一路向北》)C．如果你不爱唱歌也没关系/就让第一道阳光把你的耳朵叫醒(《把耳朵叫醒》)D．我将眼泪流成天山上面的湖/让你疲倦时能够扎营停驻(《丝路》)答案B解析本题考查辨析修辞手法的能力。例句运用了通感手法，用“小荷淡淡的香”来写琴音的缥缈、悠扬，这里将听觉与嗅觉互通。A项，运用的是对偶手法。B项，运用的是通感手法，“泪”是听不见的，这里将视觉与听觉互通。C项，运用的是拟人手法，把“阳光”“耳朵”人格化。D项，运用的是夸张手法，“眼泪流成天山上面的湖”是扩大夸张。考点4正确使用标点符号1.下列各句中，标点符号使用正确的一项是(

)A．西周王陵在哪里？在周原吗？考古学家在周原做了大量工作，没有发现。在丰镐吗？考古学家又在西周首都丰镐周围寻求，依然没有结果。B．按照中国医学的传统理论，正常情况下，风是自然界的“六气”之一(风、寒、暑、湿、燥、火)。异常情况下，风又是致病的一种因素。C．有人发出设立《中国手书日》的号召，呼吁人们在一年中的某一天，放弃手机、电子邮件等，用手书的方式写一封家信、记一篇日记、抄写几首古诗词等，颇有几分浪漫主义色彩。D．关于《汉文学史纲要》，他曾说过：“文学史编制太草率”诸如此类的话——事实证明，他的批评很有道理。答案A解析本题考查辨析标点符号的能力。B项，括号及括号内的内容应放在“之一”之前，括号外的句号改为分号，因为句子是分并列的两种情况介绍的。C项，“中国手书日”不是书名，只表特定称谓，书名号应改为引号。D项，引号内的内容是间接引用，“他曾说过”后面的冒号应去掉。2．下列各句中，标点符号使用正确的一项是(

)A．小时候，只要我想要，妈妈就会用彩色包装纸给我折各种各样的小动物——山羊、小鹿、水牛等……B．加得姆被问得目瞪口呆，忍不住大声吼道：“你这个笨蛋，这是自然界的生长规律！规律，你懂吗？”格登伸了伸舌头，低声说，“不懂。”C．我们可不可以变得更加理性，而不是情绪化？我们可不可以在反抗的同时，也能自责和自律？我认为这可能是最关键的。D．我感觉自己像在读一本日记——他们是谁，这对20世纪20年代的情侣后来结婚了吗，布莱恩到底有什么让人诟病之处。这本书似乎不像是《现代罗曼史》，而更像是《罗密欧与朱丽叶》。答案C解析本题考查辨析标点符号的能力。A项，省略号与“等”重复，将“等”去掉。B项，“不懂”是直接引用，将“低声说”后的逗号改为冒号。D项，破折号后的三个句子都是“我”生发的疑问，三句末尾都应使用问号。3．下列各句中，标点符号使用正确的一项是(

)A．庄子永远有着我们不懂的地方，山重水复，柳暗花明；永远有着我们不曾涉及的境界，仰之弥高，钻之弥坚。B．我不知道，在“五·一”这个劳动者的神圣节日里，农民工兄弟当中到底能够有多少人享受到法律赋予他们的休息权？C．《史记·匈奴列传》有如此记载：太初四年“汉使光禄徐自为出五原塞数百里，远者千余里，筑城障列亭，至庐朐。”D．他读的哲学书籍大约有两类：第一类是马克思主义原著，第二类是中外哲学史家的著作。(包括介绍他们哲学思想的读物)答案A解析本题考查辨析标点符号的能力。B项，“到底能够有多少人”在此句中指很少的人，此句非疑问句，问号应改为句号。C项，引号内的内容属于部分引用，句末的句号应移到引号外。D项，括号内的内容是说明“著作”的，括号及括号内的内容应移到句号前。4．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是(

)A．这是一句禅语啊！幸福指数全在自己掌握，如果我们对自己说一句“已经很好了啊”(这是应该经常说的)，那么我们生活的枝头也会挂满幸福的露珠了吧。B．某夜，独坐窗前，翻看读书笔记，无意中看到几句话：“素食则气不浊，独窗则神不浊，默坐则心不浊，读书则口不浊”。细细玩味，顿觉神清气爽。C．一粥一饭是清淡，健康、温暖、妥帖；一瓢一箪是清淡，随意、自在、安心。奢华也罢，绚丽也罢……生命终究归于平淡。D．如果你茶饭不思，沉湎于“魔兽世界”不能自拔，如果你忽视现实社会，游走于网络虚拟社区，那么，你——可能“病”了！答案B解析本题考查辨析标点符号的能力。应把第一个句号放在引号里面。5．下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是(

)A．面对各种突发事故，很多没有经验的司机都束手无措，不知道该怎么处理？B．承认不懂，才能从不懂变懂，承认不会，才能从不会变会。C．如果把“信仰”二字拆开，就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信者，仰也；仰者，信也。D．飞机在600米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。答案C解析本题考查正确使用标点符号的能力。A项，句中没有疑问，句末不需要用问号。B项，“承认不懂，才能从不懂变懂”“承认不会，才能从不会变会”为并列的两个分句，之间需要用分号。D项，“只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里”中的顿号应该去掉，因为概数之间不需要用顿号。2第二步综合提能练一、(2021·新高考Ⅰ卷)阅读下面的文字，完成1～3题。欢快的锣鼓敲起来，欢腾的雄狮舞起来。“闹元宵、学‘四史’”文明实践示范活动昨日在市文化艺术中心隆重举行，活动分为“四史”猜谜颂红色文化、非遗展示传民俗文化、戏曲联唱扬传统文化三个篇章。民俗与党史彼此交融，传统与现代

。元宵线上活动直播间里

，一场关于党史知识和传统民俗知识的直播宣讲“圈粉”无数，辖区党员、青年志愿者以及现场观众

地进入直播间，感受节日的欢快气氛。宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及宣讲内容十分接地气，导致收看直播的群众既听得进又记得牢。传统文化展现传统节日，传统节日传承传统文化。剪纸灯谜，描绘城乡风物；秧歌花鼓，传播时代精神。火树银花踏歌行，古风新韵颂文明。一席

的文明盛宴，让市民近距离感受到传统文化的深厚魅力和传统节日的浓厚氛围。1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(

)A．交相辉映喧闹无比络绎不绝原汁原味B．相互映衬

热闹非凡

连绵不断

原汁原味C．相互映衬

喧闹无比

连绵不断

汁醇味正D．交相辉映

热闹非凡

络绎不绝

汁醇味正答案D解析本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。第一处，交相辉映：意指各种光亮、色彩等互相映照。多用于形容美好的景象。相互映衬：利用事物之间相似或相反的关系，以次要事物映照衬托主要事物。根据语境“民俗与党史彼此交融”可知，“民俗与党史”两者是不分主次的，所以“传统与现代”也是不分主次的，选“交相辉映”合适。第二处，喧闹无比：是指声音特别嘈杂，周围环境不安静，导致人内心很烦闷，含贬义。热闹非凡：形容热闹的场面或景象。语境是指元宵线上活动直播间里“圈粉”无数的火爆场面，选“热闹非凡”合适。第三处，络绎不绝：用来形容人、马、车、船等连续不断。连绵不断：形容连续不止，一直都不中断。语境是指“辖区党员、青年志愿者以及现场观众”不断地进入直播间，选“络绎不绝”合适。第四处，原汁原味：比喻事物本来的、没有受到外来影响的风格。汁醇味正：形容菜肴美味。后文形容的是“文明盛宴”而且有赞美之情，选“汁醇味正”合适。故选D。2．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(

)A．宣讲员话语平易，口吻幽默，宣讲内容也十分接地气，这导致收看直播的群众既听得进又记得牢。B．宣讲员话语平易，口吻幽默，宣讲内容也十分接地气，导致收看直播的群众既听得进又记得牢。C．宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及宣讲内容十分接地气，这使得收看直播的群众既听得进又记得牢。D．宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及十分接地气的宣讲内容，使得收看直播的群众既听得进又记得牢。答案D解析本题考查辨析并修改病句的能力。文中画波浪线的句子有两处语病：一是“平易的话语、幽默的口吻以及宣讲内容十分接地气”中，并列成分结构混乱，三个并列短语应该结构一致，可改为“话语平易，口吻幽默，宣讲内容也十分接地气”，或者“平易的话语、幽默的口吻以及十分接地气的宣讲内容”；二是“导致”使用不当，“导致”后常用于不好的结果，用于“群众既听得进又记得牢”不恰当，可改为“使得”。故选D。3．文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案①构成：结构相同，字数相等，意义对称，尾字仄起平收。上联主语“剪纸灯谜”对应下联主语“秧歌花鼓”；上联谓语“描绘城乡风物”对应下联谓语“传播时代精神”。②表达效果：上下联对仗工整，语言更凝练，句式更整齐，富有节奏感与音乐美，富有感染力，生动形象地描绘出新时代传统文化的新特色、新气象。解析本题考查分析常见的修辞手法及其表达效果的能力。①对偶的构成从结构、字数、意义、声调等角度去分析，表达效果应结合内容从语言、节奏、感染力、思想内容等角度进行分析。“剪纸灯谜，描绘城乡风物；秧歌花鼓，传播时代精神”中“剪纸灯谜”和“秧歌花鼓”都是并列式的名词性词组，且上下联的意思是相近相关的，都是传统节目，对仗非常工整。“描绘城乡风物”和“传播时代精神”都是动宾式结构，“描绘”对“传播”，都是动词，名词“城乡”对应“时代”，名词“风物”对应“精神”，“城乡风物”“时代精神”都是偏正式结构，词性相同，意思相近，且对仗非常工整。上下两句结构相同，内容上相关，构成一组对偶句。②“剪纸灯谜，描绘城乡风物；秧歌花鼓，传播时代精神”运用对偶(对仗)的形式，长短句结合，句式整齐中富有变化。“剪纸灯谜”“秧歌花鼓”均选择了典型的节日活动，由点带面，凝练集中地概括了我国传统节日的节目内容各具特色、缤纷多彩、花样繁多的特点，“描绘城乡风物”“传播时代精神”形容传统节日的价值和作用。整个句子形式上整齐匀称，节奏感强，抑扬顿挫，音韵和谐，读起来朗朗上口，便于传诵。二、阅读下面的文字，完成4～6题。第一回进山东，春正在发生，出潼关沿着黄河古道走，同车里有着几个和尚——和尚使我们与古代亲近——恍惚里，春秋战国的风云依然

，我这是去了鲁国之境了。鲁国的土地果然肥沃，人物果然礼仪，狼虎的秦人能被接纳吗？沉沉的胡琴声从那一簇蓝瓦黄墙里传来，音绵长，和那一条并不知名的河，在暮色苍茫里蜿蜒而去，

着，如麦田上浓得化不开的雾气。我听见了在泗水岸上，有了“逝者如斯夫”的声音，从孔子一直说到现在。我的祖先，那个秦嬴政，在他的生前是曾经焚书坑儒过的，但居山高为秦城，秦城已坏，凿池深为秦坑，自坑其国。江海可以涸竭，乾坤可以倾侧，唯斯文用之不息。如今，他的后人如我者，却

来拜孔子。其实，秦嬴政在统一天下后也来过鲁国旧地，他在泰山上祀天，封禅是帝王们举行的，我来山东，除了拜孔，当然也得去登泰山，只是

上天给我以艺术上的想象和力量。孔门弟子三千，我算不算三千零一呢？我没有给伟大的先师带一束干肉，当年的苏轼可以唱“执瓢从之，忽焉在后”，我带来的唯是一颗头颅，在孔子的墓前叩一个重响。(节选自贾平凹《进山东》)4．下列各句中的引号和文中“逝者如斯夫”的引号作用相同的一项是(

)A．詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。B．但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来！C．今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了。D．经过“三个代表”教育，村委会的面貌大大改观。答案C解析本题考查辨析标点符号作用的能力。文中“逝者如斯夫”引号的作用是表示引用。A.“人”引号的作用是表示特殊含义。B.“礼尚往来”引号的作用是表示强调。C.“过人头”加引号，表示引用。D.“三个代表”引号的作用是表示特定称谓。5．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(

)A．演绎弥散日行千里祈求B．演义

弥漫

千里迢迢

祈求C．演绎

弥散

千里迢迢

期求D．演义

弥漫

日行千里

期求答案B解析本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。演绎：铺陈，发挥；展现，表现。演义：以一定的历史事迹为背景，以史书及传说的材料为基础，增添一些细节，用章回体写成的小说。根据“春秋战国的风云”，此处应用名词作动词用的“演义”。弥散：指烟雾、气味等向四周扩散。弥漫：烟尘、水雾等布满，到处都是。此处指声音像雾气一样充满空间，应选用“弥漫”。日行千里：一天能走一千里，形容速度惊人。千里迢迢：形容路途遥远。语境强调远道而来，应选用“千里迢迢”。祈求：指恳切地希望或请求。期求：指希望得到。对应前文“在泰山上祀天”和后文“上天给我以艺术上的想象和力量”，此处用“祈求”。故选B。6．请赏析文中画波浪线句子“鲁国的土地果然肥沃，人物果然礼仪，狼虎的秦人能被接纳吗”的修辞效果。答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案反复的修辞强调了山东土地的富庶和人民的修养；借代的修辞，增强了语言表达的历史感和空间感，古今纵横，使语言更有张力，表达了作者对这块土地的敬畏之情；比喻的修辞生动地呈现了“我”这个来自陕西的汉子粗犷豪放的形象特点。解析本题考查赏析句子修辞效果的能力。“果然”出现两次，为反复修辞，强调山东这块土地物质丰饶，人民知书达理；鲁国代指山东，秦人代指来自陕西的自己，这样把过去与现在、历史与时代结合起来，使语言更富有内涵，耐人寻味；把自己比喻为“狼虎”，既指古来秦地民风彪悍，又表明自己的性格和秦地民风一致，粗犷豪放，使语言生动形象，富有表现力。三、阅读下面的文字，完成7～9题。

毛笔——“文房四宝”之一，其起源可追溯到新石器时代，随着文化的发展，毛笔被赋予很多

。毛笔虽然是一种书写工具，但是它所衍生出来的毛笔文化，已经成为中国传统文化的一部分，并体现在了“用笔之道”上。“用笔之道”便是“做人之道”，简单来讲，就是外柔内刚。毛笔的毛很软，蘸上墨后则要写出力度，要

，这就叫以柔克刚。毛笔的毛是个柔软的东西，写出来的字却很有风骨，这是中国人的一种美学。把那么多柔软的毛集中在一起，体现了君子

的文化理念。每个人

可以提出不同的意见，但是都朝着相同的目标努力前进，彼此尊重，形成合力。那么在我们书写的过程当中，就得把握住中锋，用笔一定不散，这就是智慧的中华民族。7．下列各句中的破折号和文中“毛笔——‘文房四宝’之一”的破折号，作用相同的一项是(

)A．我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。B．吱——前面一个紧急刹车，我自行车的前轱辘差点顶住了那辆车的尾灯。C．一首优美而真挚的小诗可能长久地波动人们的心弦——只要人们的心中还存有诗意。D．“娘娘！”——这种叫法，是我们地方上对年龄长于自己母亲的女人的昵称。答案D解析本题考查辨析标点符号作用的能力。“毛笔”属于“文房四宝”之一，文中的破折号起到解释说明的作用。A项，前面说“你”，后面说“鲁贵”，转变话题；B项，表示声音的延长；C项，强调被引出的下文。D项，“这种叫法……昵称”是对“娘娘”的解释说明。8．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(

)A．内涵入木三分和而不同都B．内含入木三分和而不同虽然C．内涵大笔如椽同而不和都D．内含大笔如椽同而不和虽然答案A解析本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。内涵：①逻辑学上指一个概念所反映的事物的本质属性的总和，也就是概念的内容；②指内在的涵养；③(语言、作品等)所包含的内容。内含：指内部含有，是一个主谓短语。此空显然需要填一个名词性词语，选用“内涵”。入木三分：书法极有笔力，也比喻见解、议论、分析、刻画深刻。大笔如椽：比喻写作大家，大手笔。结合“毛笔”“力度”分析，此空主要讲书法要有笔力，选用“入木三分”。和而不同：和睦相处，不盲目苟同。同而不和：惯于迎合别人，但内心不抱友善的态度。结合“把那么多柔软的毛集中在一起”“可以提出不同的意见”分析可知，此空选用“和而不同”。都：起强调作用。虽然：表示承认甲事为事实，但乙事并不因此而不成立。用在上半句，表示让步，下半句常用“可是”“但是”“却是”等词呼应。此空“都”和“虽然”均可。综合分析选A项。9．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(

)A．那么我们在书写的过程当中，就得把握住中锋，用笔一定不散，这就是中华民族的智慧。B．所以在我们书写的过程当中，就得把握住中锋，用笔一定不散，这就是智慧的中华民族。C．那么我们在书写的过程当中，就得把握住中锋，用笔一定不能让它散，这就是智慧的中华民族。D．所以我们在书写的过程当中，就得把握住中锋，用笔一定不能让它散，这就是中华民族的智慧。答案D解析本题考查辨析并修改病句的能力。根据“都朝着相同的目标努力前进，彼此尊重，形成合力”“在我们书写的过程当中”分析，此处应为因果关系，排除A、C两项。B项，滥用介词“在”，导致主语残缺；“这”指代用笔的方法，与“中华民族”搭配不当。四、阅读下面的文字，完成10～12题。近期，《博物馆说》网络短视频推广活动正式上线。全国143家顶级博物馆、美术馆方队精心选择1件(组)馆藏经典文物，讲述文物蕴含的历史内涵、文化精神、当代价值，并通过主流媒体形成传播矩阵，让博物馆之声

。近些年，让文物“活”起来，成为文博界乃至社会的热点话题，以文物为主角的荧屏视听节目

。《我在故宫修文物》《国家宝藏》《如果国宝会说话》等，以各具特色的内容和形式，引来网友点赞，让传承弘扬中华优秀传统文化

。《博物馆说》栏目的重磅上线，为“文博热”又添一把火。通过屏幕，观众不仅可以了解各地珍贵文物，更可以由此见人、见馆、见中华文明、见中国精神。中国人民革命军事博物馆藏“中国人民志愿军二级战斗英雄郑起的军号”，作为战争年代的珍贵

，蕴含着人民军队发展壮大的精神密码；中国美术馆藏方增先中国画《粒粒皆辛苦》，表现出中华民族艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德……一部部短视频，打开了一个个新空间，让文物走入当代生活，将人们拉回历史现场，为观众不仅带来艺术与审美享受，更激起共鸣与共情。10．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(

)A．耳熟能详层出不穷蔚为大观写照B．深入人心屡见不鲜蔚然成风见证C．耳熟能详屡见不鲜蔚为大观写照D．深入人心层出不穷蔚然成风见证答案D解析本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。第一处，耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。深入人心：指理论、学说、政策等为人们深切了解和信服。此处是说要让人们深切了解“博物馆之声”，选用成语“深入人心”。第二处，层出不穷：形容事物连续出现，没有穷尽。屡见不鲜：常常见到，并不新奇。此处是说以文物为主角的荧屏视听节目连续出现，选用成语“层出不穷”。第三处，蔚为大观：丰富多彩，成为盛大的景象(多指文物等)。蔚然成风：形容一件事情逐渐发展、盛行，形成一种风气(多指好的)。此处是说让传承弘扬中华优秀传统文化形成一种风气，选用成语“蔚然成风”。第四处，写照：画人物的形象；对事物的描写刻画。见证：当场目睹可以作证；指见证人或可作证据的物品。此处是说中国人民革命军事博物馆藏“中国人民志愿军二级战斗英雄郑起的军号”，作为战争年代的珍贵物证，选用词语“见证”。11．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(

)A．一部部短视频，打开了一个个新空间，让文物走入当代生活，将人们拉回历史现场，不仅为观众带来艺术与审美享受，更激起共鸣与共情。B．一部部短视频，打开了一个个新空间，将人们拉回历史现场，让文物走入当代生活，不仅为观众带来艺术与审美享受，更激起共鸣与共情。C．一部部短视频，打开了一个个新空间，将人们拉回历史现场，让文物走入当代生活，不仅为观众带来艺术与审美享受，更引发共鸣与共情。D．一部部短视频，打开了一个个新空间，将人们拉回历史现场，让文物走入当代生活，为观众不仅带来艺术与审美享受，更引发共鸣与共情。答案C解析本题考查辨析并修改病句的能力。画波浪线句子存在以下语病：一是“让文物走入当代生活，将人们拉回历史现场”语序不当，应改为“将人们拉回历史现场，让文物走入当代生活”；二是关联词位置不当，“为观众”作“带来”的状语，把“不仅”调至“为观众”前；三是搭配不当，“激起”和“共情”搭配不当，可以将“激起”改为“引发”。12．排比具有“增文势”“广文义”的作用，请据此对文中画横线的排比句进行简要分析。答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案①增文势：句式相对整齐，节奏鲜明，增强了语言的气势。②广文义：由人到馆，由中华文明到中国精神，逐层推进，文义渐广，更全面地概括出此次网络短视频推广活动的现实意义。解析本题考查赏析排比句子表达效果的能力。画横线句子，连用“见人”“见馆”“见中华文明”“见中国精神”几个动宾结构的短句，写人们通过网络短视频的推广活动由人到馆，由中华文明到中国精神，逐层推进地了解珍贵文物的现实意义，也就是通过“见人”“见馆”“见中华文明”“见中国精神”几个动宾结构组成的排比句全面地概括出此次网络短视频推广活动的现实意义。五、阅读下面的文字，完成13～15题。经过百年蓄力，我国影视创作

，完成了从量变到质变的伟大跨越，奏响了一曲激情奋进的时代主题曲。在众多题材类型中，革命历史题材最能彰显中国特色。中国革命的峥嵘历程，如同一出由背景、序幕、高潮、结局组成的，既有文戏又有武戏、既有悲歌又有凯歌的历史大剧。它为创作提供了丰富的故事素材和丰沛的情感基础。《党的女儿》《开国大典》《南征北战》……一批批经典之作不仅在放映播出时获得了热烈的社会反响，更如窖藏佳酿，

，时至今日仍给观众带来震撼。近年来，广大影视工作者及时调整创作方向，在不断创新摸索中寻求突破，一批优秀作品脱颖而出。像《彭德怀元帅》《海棠依旧》《金刚川》等作品，无不充满爱国之情、信仰之光。如今，我国社会发展

，新事物、新气象不断涌现，14亿多中国人正为追逐梦想而不断奋斗，构成了一片

的现实景象。创作者应主动怀抱社会责任与文化担当，开发蕴藏在世间万象中的精神力量，谱写出一曲曲对时代、对个人、对人生的赞叹。相信从业者能抓住机遇，用融合发展的理念，创作更多优质作品，展现中华文明独特的魅力，让全世界更好地认识中国。13．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(

)A．积叶成书历久弥新日新月异龙腾虎跃B．厚积薄发历久弥新今非昔比朝气蓬勃C．积叶成书历久弥香今非昔比龙腾虎跃D．厚积薄发历久弥香日新月异朝气蓬勃答案D解析本题考查正确使用成语的能力。积叶成书：在树叶上写字，日积月累，这些树叶集成了书，形容人好学勤奋。厚积薄发：大量地积累，只择其精要少量地表露出来，多用于称赞人学问深厚，学风严谨，也形容经过长时间的积累和准备而获得大的成功。此处对应“从量变到质变”，应选用“厚积薄发”。历久弥新：指经历长久的时间而更加鲜活。历久弥香：经历长久的时间而香味更浓。此处对应“窖藏佳酿”，应选用“历久弥香”。日新月异：每天每月都有新的变化；形容发展、进步很快。今非昔比：现在不是过去能比得上的，多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化。根据下文“新事物、新气象不断涌现”，应选用“日新月异”。龙腾虎跃：形容威武雄壮，非常活跃。朝气蓬勃：形容精神振奋，斗志旺盛，充满生气。此处形容中国人不断奋斗的景象，应选用“朝气蓬勃”。14．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(

)A．创作者应主动怀抱社会责任与文化担当，开发蕴藏在世间万象中的精神力量，谱写出一曲曲对个人、对人生、对时代的咏叹调。B．创作者应主动怀抱社会责任与文化担当，挖掘蕴藏在世间万象中的精神力量，谱写出一曲曲对个人、对时代、对人生的赞美。C．创作者应主动怀抱社会责任与文化担当，挖掘蕴藏在世间万象中的精神力量，谱写出一曲曲对个人、对人生、对时代的咏叹调。D．创作者应主动怀抱社会责任与文化担当，开发蕴藏在世间万象中的精神力量，谱写出一曲曲对人生、对时代、对个人的咏叹调。答案C解析本题考查辨析并修改病句的能力。画波浪线句子有三处语病，两处是搭配不当，可以把“开发”改为“挖掘”；把“赞叹”改为“咏叹调”。还有一处是语序不当，正确顺序应为“对个人、对人生、对时代”。只有C项全部修改正确。15．文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和比喻具有的相似性。答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案句子本体是中国革命的历程，喻体为历史大剧。二者都背景复杂、历程充满曲折和艰辛，都有成败得失；时间段都较长。解析本题考查分析常见的修辞手法的能力。句子把“中国革命的峥嵘历程”比作历史大剧。“峥嵘”意为不平凡，中国革命的历程背景复杂，开端艰难，过程曲折而充满艰辛，这和历史大剧的背景、序幕、高潮、结局的组成很相似；而中国革命历程中思想上的革命和战场上的真刀真枪一如剧里的文戏和武戏；革命历程中的成功与失败、波澜壮阔的景象一如跨时久远的历史大剧有悲歌又有凯歌。句子把抽象的事物形象化，生动贴切，耐人寻味。六、阅读下面的文字，完成16～18题。当下，各种各样的美妆主播争妍斗艳已(

)。然而美妆之风(

)地闯入未成年人的生活之中，却引发了不少人的担忧。成人的某类审美取向，出现在儿童美妆直播中，让人顿感“违和”。“违和”的原因不仅是种种矫饰妆容与儿童面貌之“纯”相反；①还因为美妆商家的(

)与儿童心理之“纯”相悖。尽管美妆直播的(

)给行业带来机遇，但商家的不良行为却在一定程度上影响着儿童正确审美观的形成。一些平台之所以热衷于制造“全网最小美妆博主”等噱头，说到底是利益作祟。近几年，儿童化妆品的销量持续增长。在巨大商业利益的诱惑下，一些不良商家为躲避市场监管，给劣质的儿童化妆品“穿上马甲”②，当成儿童化妆玩具进行销售。一些所谓的儿童彩妆品牌对儿童美妆主播的不当行为采取放任的态度，更有甚者还“再添一把火”。涉及儿童的行业应当严格规范，容不得利欲熏心。广告法明确规定，不得利用不满10周岁的未成年人作为广告代言人。在针对未成年人的大众传播媒体上，不得发布医疗啊，药品啊，化妆品啊，③美容啊等的广告以及不利于未成年人身心健康的网络游戏广告……。④那些只见“利益”、不见“责任”的行为，触碰了法律红线，甚至违背了社会道德和市场秩序，亟待予以纠偏。16．依次填入文中括号中的词语，全部恰当的一项是(

)A．不足为奇肆意唯利是图蓬勃发展B．见怪不怪

恣意

利欲熏心

蓬勃发展C．不足为奇

肆意

利欲熏心

蔚然成风D．见怪不怪

恣意

唯利是图

蔚然成风答案A解析本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。第一空，不足为奇：不值得奇怪。指某种事物或现象很平常。足，值得。见怪不怪：看到怪异的现象或事物不大惊小怪。语境强调美妆主播争妍斗艳这一现象在当前很平常，应用“不足为奇”。第二空，肆意：纵情任意，不受拘束。后多含贬义，谓不顾一切，由着自己的性子(去做)。恣意：任性；任意。语境有贬义，应用“肆意”。第三空，唯利是图：只要有利可图，什么事都干。唯，只；图，图谋、追求。利欲熏心：贪财图利的欲望迷住了心窍。“唯利是图”和“利欲熏心”都有只顾贪图财利的意思。但“唯利是图”偏重于图利，用来说明人的本质；“利欲熏心”偏重于被追求名利的欲望迷住心窍，可用来说明人的一时的丑恶表现。语境强调商家贪图钱财的本质，应用“唯利是图”。第四空，蓬勃发展：发展的势态很迅速，很积极，很向上。蔚然成风：指一件事情逐渐发展、盛行，形成一种良好风气。语境形容美妆直播发展很快，应用“蓬勃发展”。故选A。17．文中画横线处标点符号的使用完全正确的一项是(

)A．①②

B．①③C．②③

D．②④答案C解析本题考查正确使用标点符号的能力。①处上下两句话是一个表示递进关系的复句，连接“不仅是……”“还因为……”，中间应用逗号。④处没有表示列举未尽，应去掉省略号。故选C。18．文中画波浪线的句子有语病，请修改。答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案那些只见“利益”、不见“责任”的行为，违背了社会道德，破坏了市场秩序，甚至触碰了法律红线，亟待予以纠偏。解析本题考查辨析并修改病句的能力。画波浪线句子共有两处语病：一是搭配不当，“违背了”和“市场秩序”不能搭配，应改为“破坏了市场秩序”；二是语序不当，“触碰了法律红线”程度最深，应放在后面，改为“违背了社会道德，破坏了市场秩序，甚至触碰了法律红线”。七、阅读下面的文字，完成19～21题。万物皆可①“被雪糕”。今夏，颜值颇高的文创雪糕仪态万方地站在潮流前面，网友大呼：②“坐不住了！”社交平台晒“雪糕配风景”的照片

。大多数消费者青睐文创雪糕还是图它的意义和颜值。植物类雪糕有如百花盛开，生机勃勃；建筑类雪糕雕梁画栋，精细到一砖一瓦；西湖传说等文化类雪糕成双成对，放一起还能拼成图案，可谓

；点燃文创雪糕出圈最后一把火的是三星堆博物馆在今年5月推出的③“娃娃头”雪糕，“青铜味”“出土味”的设定新颖别致。厚重的历史与新生的文化携手同行，雪糕让④“文创”的概念变得更鲜活，算得上

。雪糕的创新形式让景区文化迅速植入不同年龄段人群中，让历史眉目生动，更加亲切温暖。创意是文创产品的立足之本，盲目跟风，简单复刻，只图暂时获益，这种⑤“聪明”之举终究不是生存之道。只有融入更多的文化元素，接榫当下社会潮流，安全健康、价格适中，“接地气”而非

，文创产品才能经得起考验，长红不衰。19．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(

)A．蔚然成风别出心裁出奇制胜秀而不实B．风靡一时别具只眼守正出奇秀而不实C．风靡一时别出心裁守正出奇华而不实D．蔚然成风别具只眼出奇制胜华而不实答案C解析本题考查理解并正确使用成语的能力。第一空，蔚然成风：形容一件事情逐渐发展、盛行，形成一种风气(多指好的)。风靡一时：形容某一种事物在一个时期内非常流行。语境是说社交平台晒“雪糕配风景”的照片在一个时期内流行，故选“风靡一时”。第二空，别出心裁：独创一格，与众不同。别具只眼：另有一种独到的见解。语境并未涉及人的见解，故选“别出心裁”。第三空，守正出奇：指恪守正道，出奇制胜。出奇制胜：用奇兵或奇计战胜敌人，泛指用对方意想不到的方法取得胜利。结合语境看，既有历史的继承又有文化的创新，故选“守正出奇”。第四空，华而不实：比喻外表好看，内容空虚。秀而不实：比喻才能出众，但终无所成。语境不是形容人的才能，故选“华而不实”。故选C。20．下列各项中，修辞手法与其他各项不同的一项是(

)A．颜值颇高的文创雪糕仪态万方地站在潮流前面B．植物类雪糕有如百花盛开，生机勃勃C．厚重的历史与新生的文化携手同行D．让历史眉目生动，更加亲切温暖答案B解析本题考查正确辨析句子修辞手法的能力。A项，运用了拟人的修辞手法。“仪态万方”使文创雪糕人格化。B项，运用了比喻的修辞手法。把“植物类雪糕”比作盛开的百花。C项，运用了拟人的修辞手法。“携手同行”赋予“历史与文化”以人的动作。D项，运用了拟人的修辞手法。“眉目生动”赋予“历史”以人的情态。故选B。21．请指出文中五处引号的用法。答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案①表特殊含义②表引用③表特定称谓④表强调⑤表反语解析本题考查正确使用标点符号的能力。①处，万物皆可“被雪糕”，“被雪糕”指万物都可以做成各种形状的雪糕，引号表特殊含义。②处，“坐不住了！”是引用网友的话，引号表引用。③处，“娃娃头”雪糕，“娃娃头”是指做成娃娃头部形状的雪糕，具有特定的形象，引号表特定称谓。④处，雪糕让“文创”的概念变得更鲜活，“文创”指“文化创新”，引号表强调。⑤处，这种“聪明”之举终究不是生存之道，此处的“聪明”并非褒义，结合前文“盲目跟风，简单复刻，只图暂时获益”可知，引号表反语。八、阅读下面的文字，完成22～24题。摆脱贫困一直是中国人民

的梦想，历经多年奋斗，我国实现了现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，脱贫攻坚战取得全面胜利。这是一幅波澜壮阔的时代画卷，这是一首激荡人心的动人歌谣，这是一个

的人间奇迹！奇迹从来不会从天而降，脱贫攻坚的煌煌伟业，伴随着多少奉献和牺牲！大山深处、田间地头，有着扶贫工作者质朴的笑脸、忙碌的身影。他们怀着对人民的赤子之心，助力脱贫地区经济社会的发展。物质上的丰收催生了精神上的硕果。脱贫攻坚的伟大斗争，锻造了“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的脱贫攻坚精神。这种精神激励人民群众自力更生、艰苦奋斗，脱贫群众的精神风貌

，自立自强的信心和勇气大增。征途漫漫，精神永恒。将脱贫攻坚精神发扬光大，不断赋予其新的时代内涵，始终保持永不懈怠的精神状态和

的奋斗姿态，我们定能乘势而上、再接再厉，在全面建设社会主义现代化国家新征程上再创新辉煌。22．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(

)A．孜孜不倦永垂青史焕然一新一往无前B．孜孜以求彪炳史册焕然一新一往无前C．孜孜以求永垂青史耳目一新勇往直前D．孜孜不倦彪炳史册耳目一新勇往直前答案B解析本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。第一处，孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。孜孜以求：不知疲倦地探求。语境是说摆脱贫困是中国人民不断追求的梦想，应用“孜孜以求”。第二处，永垂青史：光辉的事迹或伟大的精神永远流传在历史上。彪炳史册：形容伟大的业