幼儿园保育老师教育随笔感悟

经典word整理文档，仅参考，转Word此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！Youcan'tcontroltheweather,butyoucanchangeyourmood.精品模板助您成功！（页眉可删）幼儿园保育老师教育随笔1学习了《浙江省学前教育保教管理指南》后，觉得它对我们我们更好地贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，规范我们的日常教育教学工作。通过学习《指南》，在内容的安排上，我力争动静交替，满足幼第一个教学内容则安排相对较静的以发展口语表达和思维能力二个活动而定，或延伸，或是运动量较小的游戏。午餐后是自主睡时间里，我认真做好巡视工作，保证幼儿的睡眠质量，促进他们的健康。起床后安排10分钟左右的午唱，等待帮助自理能力弱的幼儿。接着是喝茶吃餐点，以保证幼儿的生理所需，然后是物品，整理活动室及安全教育。在习惯的培养上，要求孩子做到的，我首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为孩子树立榜样，并时时提醒他们注意自己的行为，有错就改。在卫生方面更是不敢忽视，认真做好每天的卫生消毒工作。早上一进活动室就开窗通风，保持室内空气流通;用干净的抹布擦一遍杯架和饮水机，倒掉积水;及时冲洗厕所，做到无积粪，保持盥洗室的清洁卫生;餐后用消毒液或洗洁精擦洗桌椅和拖地。还经常进行紫外线消毒，不定期地对玩具、玻璃窗等进行清洗消毒。在日常的交往中，努力做到信任、宽容、理解和尊重孩子，认真观察每个孩子的动作、表情、脸色及神态，掌握并发他们的生理和心理健康。对照《指南》反思自己，有许多方面值得我们思考并改进;回想教学中的点点滴滴，觉得应该努力用《指南》指导自我，不结合起来，在教育教学实践中，发现和提炼现实问题，针对课程为，提高幼儿的发展水平。幼儿园保育老师教育随笔2工作在一线的教师指明了教育的方向。细读了保教指南的每一字，每一句，让我对幼儿教育有了更清晰的认识，在今后的工作习，提升自己的专业化水平。现将对《指南》的粗浅理解总结如下：1、树立“幼儿生活即幼儿教育”的理念。立一日生活皆课程的教育理念。要综合利用一日生活的各个环节”。即要树立“生活即教育”的理念。在实际的教育教学工作住教育契机，进行有的放矢的教育。这就要求，在日常生活中，教师要有一双“慧眼”，要善于观察和发现需要教育和引导的地方，要善于观察和发现幼儿的需求。察饼干的形状。饼干是原本是圆形的，吃着吃着，吃成月亮了;来，吃得如此开心，时常带给老师无限的惊喜。在孩子的餐点活动中，孩子一个偶然的发现，老师一次的表扬，让孩子们吃出不一样的感觉，吃出的是知识和智慧，吃出的是开心和快乐，更吃出了老师的教育感悟。2、有效利用家长资源，挖掘班级特色。同行业家长的专业和职业优势，协助幼儿园组织参观和实践活动，开展各类家长助教活动和家长志愿者活动。”现在的幼儿大多处在“6+1”的家庭模式之中，即爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆都关注幼儿，关注着这个“1”，因此家长资源非常丰富。幼儿园保育老师教育随笔3这学期10月份，班级新换了一位保育员大家都亲切的叫她“何奶奶”，虽然她从