氏族公社繁荣时期的居民七年级历史教案

第页共页氏族公社繁荣时期的居民七年级历史教案氏族公社繁荣时期的居民七年级历史教案教学目的河姆渡和半坡原始居民所代表的地区、距今年代、使用的工具、种植的主要粮食作物、制造陶器和建造的房屋、所处的社会开展阶段；大汶口原始居民所代表的氏族公社开展阶段、距今年代、制造陶器、氏族公社瓦解过程中出现的现象；黄帝其人以及他对华夏族的形成所作的奉献；尧舜禹时期的禅让。通过讲授半坡、河姆渡、大汶口原始居民消费生活进步的特征，培养学生的比拟才能、认识人类社会是在不断开展的。通过学习，使学生认识我们的祖先在氏族公社时期就在消费技术和文化方面对人类作出了宏大奉献，如我国是世界上最早种植水稻和粟的国家，鼓励学生的爱国之情。通过学习，使学生认识阶级不是从来就有的，由于消费的开展。大汶口原始居民后期出现了私有制和，这是阶级和阶级压迫产生的根。教学建议知识分析^p距今七千年到五千年，祖国境内的氏族公社到达繁荣时期，其中以长江流域的河姆渡和黄河流域的半坡原始居民所为代表，他们普遍使用磨制的工具，属于新石器时期。种植的主要粮食作物是水稻和粟，他们会制造陶器和建造的房屋，处于母系氏族公社时期。距今四五千年的大汶口原始居民所代表的是父系氏族公社时期，制造出陶器，由于消费的开展，出现的现象。重点打破首先引导学生阅读课本“我国氏族公社时期重要遗址分布图”，使学生认识到半坡、河姆渡和大汶口遗址的分布情况。教给学生如何从图中寻找具有研究价值的信息，并根据提供的信息作出正确的解释。通过指导学生分析^p“半坡、河姆渡原始居民比北京人、山顶洞人在社会消费、生活方面有哪些进步”，学生比拟问题的方法。阶级的产生是难点因为学生很难理解为什么有了私有财产，有了现象，就产生了阶级，此外学生对于阶级的含义未必都能理解。河姆渡和半坡原始居民的消费和生活状况河姆渡和半坡原始居民的消费和生活状况是本课的一个重点，因为它是我们理解母系氏族社会繁荣阶段的一个典型代表，也是原始社会的一个重要历史开展阶段．重点讲解有助于学生对这一时期历史特征的理解，同时，还可以使学生理解我们的祖先为人类的开展所作出的宏大奉献。教学设计例如教学重点：河姆渡和半坡原始居民的消费和生活状况教学难点：阶级的产生课型设计：新授课教法设计：老师讲授，学生分析^p、讨论结合法。教学过程：导入新课我们上节课讲到山顶洞人生活的时候，人类社会已经处在氏族公社时期。那么，继山顶洞人之后，又有哪些居民生活在祖国的土地上？他们是怎样生活的？什么时候开场种植粮食？什么时候会建造房屋？什么时候有了贫富的差异？什么时候产生了阶级？这些就是我们这节课要讲授的内容。一、河姆渡和半坡原始居民1、年代和地域2、生活情况①普遍使用磨制石器。②原始农业和畜牧业。③弓箭的使用。指导学生观看《氏族公社重要遗址示意图》，理解这两个氏族公社所处的地理位置。并结合上节课讲到山顶洞人的内容，指导学生阅读教材有关内容并提供一些有关图片资料，使学生认识到河姆渡和半坡原始居民已经普遍使用磨制石器，制造出弓箭、鱼钩、鱼叉等工具。建议老师结合政治课的有关内容引导学生理解消费工具、消费力的关系即由于消费工具的改良，标志着消费力的进步，而随着消费力的开展，促进了原始农业和畜牧业的`产生。在讲述原始农业的同时应强调我国是世界上最早种植水稻〔河姆渡〕和粟〔半坡〕的国家。以增强学生的爱国情怀。④制陶业老师出示彩图2以及补充的一些图片，介绍半坡和河姆渡居民制作的陶器，并简单加以区分陶、瓷的不同。重点介绍一下半坡的人面网纹盆，〔这件彩陶盆上绘有人的头像，圆圆的头，粗粗的眉，两眼眯成一条线，耳部各有一条小鱼紧连着，形象生动有趣，可以说是一件珍贵的原始工艺美术品。〕建议老师多提供一些精巧的图片给学生一方面加深学生的印象同时让学生看到祖国博大精深的艺术。⑤建造房屋，过定居的生活，会挖水井指导学生观看《河姆渡原始居民的水井和草顶井架复原图》、《半坡原始居民的房子复原图》并向学生介绍半坡人建造的房屋式样有方、圆两种，通常为半地穴式，即一半在地下，一半在地上，是由穴居开展而来的一种土木合筑的建筑。它以坑壁作墙基，在居住面和墙上涂抹草筋泥，抹平后烘烤使其变硬。墙壁依次安竖木柱，以支撑房顶。房顶用草木搭成，并且抹一层草筋泥，以便抵御风雨。河姆渡原始居民的房屋多为长方形，是由巢居开展而来的干栏式木构造建筑，它以竖立的木桩为底架，在木桩上铺梁搭木板，在木板上建长脊短檐房屋，房顶顶覆盖茅草，木构技术已相当成熟，梁柱间用榫卯接合。有了房屋，可以避风雨寒暑，防范虫蛇猛兽，定居比自然洞穴条件好多了。老师在介绍完情况后再结合图片试着指导学生制作一个半坡或河姆渡居民复原的房屋。⑥处于母系氏族公社时期老师指导学生看书，指出氏族公社分为母系氏族公社和父系氏族公社两个阶段。然后提问：半坡和河姆渡居民处于什么阶段？在得到正确答案后，继续提问：他们有什么特征？〔妇女在消费、生活中起着主导作用；没有阶级区别，人们过着平等的生活。〕二、大汶口原始居民1、年代距今约四五千年2、生活情况①进入父系氏族公社阶段引导学生根据半坡、河姆渡居民被成为母系氏族公社的原因，分析^p为什么说大汶口居民已经进入到了母系氏族公社时期？〔男子与妇女在劳动中所处的地位的改变〕②农业成为主要消费部门以及黑陶和白陶的制造农业从遗址的墓葬中，发现了许多陶杯、陶瓶等酒器随葬品，这些东西间接地证明当时粮食有了剩余。因为只有在满足了根本食用的前提下，人们才有可能把剩余的一局部粮食用于酿酒。由于粮食有了剩余，一局部人脱离农业消费，专门从事手工业消费，手工业因此也有了开展。③出现私有财产和，产生阶级老师引导学生从：消费开展――出现私有财产――私有制出现，产生的现象――的加剧，逐步产生了阶级这一过程去理解。三、黄帝和尧舜禹的传说1、黄帝大战蚩尤。老师简单讲述黄帝和炎帝的故事。使学生理解为什么我们中国人，都喜欢炎黄子孙这个称呼。2、尧舜禹及禅让让学生查找材料，讲述有关尧舜禹的故事，从而理解什么叫做禅让；为什么要实行禅让制度。考虑题：将北京人和山顶洞人相比拟，想想为什么半坡、河姆渡、大汶口居民生活的时期是氏族公社的繁荣时期？老师知道学生回忆本节课所讲的知识，并在学生答复的根底上总结本课。板书设计氏族公社繁荣时期的居民一、姆渡和半坡原始居民1、年代和地域2、生活情况①普遍使用磨制石器②原始农业和畜牧业③弓箭的使用水稻〔河姆渡〕、粟〔半坡〕，我国是