广东茂名幼儿师范专科学校工作人员招聘考试真题2022

根据考友回忆整理历年真题2/2收集整理，仅供参考广东茂名幼儿师范专科学校工作人员招聘考试真题2022一、单选题1.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。A.共鸣B.有意注意C.兴趣D.无意注意【答案】：D2.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点是（）。A.交往心理的差异性B.交往动机的迫切性C.交往内容的多样性D.交往目的的单纯性【答案】：D3.在高校学科建设与发展中，（）是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。A.学科课程B.学科基地C.学科方向D.学科团队【答案】：B4.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。A.讲授法B.讨论法C.问答法D.练习法【答案】：C5.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和（）A.职业周期发展B.专业实践能力发展C.职业技能发展D.学历水平发展【答案】：A6.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。A.显性功能和隐性功能B.谋生功能和享用功能C.个体功能和社会功能D.正向功能和负向功能【答案】：A7.从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（）。A.教育法规的影响B.社会生活和群体的影响C.教育对象的影响D.教育原则的影响【答案】：B8.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和（）的重要途径。A.公共事务B.科学精神C.行为规范D.社会价值观【答案】：D9.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。A.师教关系B.同事关系C.师生关系D.师长关系【答案】：C10.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.参观法B.练习法C.演示法D.实验法【答案】：C11.学校增进心理健康的主要途径和方法是()。A.心理咨询B.进行大规模问卷调查C.心理健康教育D.心理治疗【答案】：C12.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍（）A.至退役后一年B.两年C.一年D.至退役后两年【答案】：D13.国家鼓励高校毕业生应征入伍，下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”？()。A.成人高等教育B.往届毕业生C.民办普通高等学校D.高等教育自学考试类学生【答案】：C14.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是()角色。A.解惑者B.管理者C.组织者D.中介【答案】：D15.高校学生权利是一项()。A.道德权利B.自然权利C.法律权利D.应有权利【答案】：C16.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到（）名。A.500B.2000C.1500D.1000【答案】：D17.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：（）。A.3000人以上B.2000人以上C.7000人以上D.5000人以上【答案】：A18.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为()。A.和朋友倾诉B.喝酒C.压抑负性的情绪D.吃大量的东西【答案】：A19.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的()。A.发展性危机B.现实性危机C.存在性危机D.情境性危机【答案】：D20.在职业生涯规划的流程中,（）是制定职业生涯规划的关键。A.确立目标B.自我评价C.环境评价D.职业定位【答案】：A21.我国教育工作的总方向：教育必须为谁服务A.社会主义科学化建设B.社会主义生产化建设C.社会主义科技化建设D.社会主义现代化建设【答案】：D22.平时嗓门很大的小强，在回答老师问题时声音却很低，老师批评说：“声音这么小，难道你是老鼠吗？”话音刚落，全班哄堂大笑。该老师的做法A.合理，有助于促进幼儿自主学习B.合理，有助于激发幼儿主动反思C.不合理，歧视幼儿的生理缺陷D.不合理，没有体现对幼儿的尊重【答案】：D23.1995年，国务院颁布（）。.A.《教师资格条例实施办法》B.《高等教育法》C.《教师法》D.《教师资格条例》【答案】：D24.1952年底全国（）的学院已经完成调整工作。A.3/5B.2/3C.1/3D.3/4【答案】：D25.对品行有缺点、学习有困难的未成年学生，学校A.应当耐心教育B.应当体罚C.应当开除D.应当不管不问【答案】：A26.下列关于教育法规和教育政策之间的关系，描述错误的是（）。A.教育政策往往是教育法规制定的基础B.教育政策保障教育法规的实施C.教育政策和教育法规都属于社会上层建筑D.教育政策通常以行政机关的指示、决议、意见、纲领、通知等形式表现出来,而教育法规通常以条文形式出现【答案】：B27.在正常情况下，幼儿户外活动时间（包括户外体育活动时间）每天不得少于A.1小时B.1.5小时C.2小时D.2.5小时【答案】：C28.（）是教师知法、守法、用法重点。A.法治意识B.法治信仰C.科学研究D.法治思维【答案】：D29.幼儿入园，幼儿园向家长收取的主要费用是A.清洁卫生费B.保教费C.房屋维修费D.场地使用费【答案】：B30.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有()津贴。A.生活补助B.艰苦贫困地区补助C.特殊奉献补助D.特殊岗位补助【答案】：B31.大学生张某写了保证书，决心遵守学生管理纪律，上课不再迟到。可是一到冬天一冷，张某迟迟不肯钻出被窝。以至于再次迟到。对王军进行道德教育的重点在于提高其（）。A.道德意志水平B.道德行为水平C.道德认识水平D.道德情感水平【答案】：A32.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（）。A.专业人格B.专业知识C.专业信仰D.专业精神【答案】：A33.下列对于高校培养目标性质的表述,错误的是（）A.高校培养目标具有具体性与多样性B.高校培养目标具有抽象性与统一性C.高校培养目标具有主观性与客观性D.高校培养目标具有稳定性与动态性【答案】：B34.我国实施"2011工程"的主要目标是（）A.推动高校内部以及高校内外部创新力量之间创新要素的融合发展B.促进高等教育的多样化C.打造若干所具有世界先进水平的一流大学D.尽快实现高等教育普及化【答案】：A35.一切从事实本身出发，进行判断，不加入个人主观想象的成分，排除各种偏见，为了真理而不计个人得失，保持学术良心，这属于高等教育研究学术原则中的（）。A.学术忠诚原则B.学术法制原则C.学术民主原则D.学术积累原则【答案】：A36.强化问题意识原则也叫（）。A.讲述思路B.引导研究学习C.教学与科学研究相结合D.增强学生参与【答案】：B37.高校教学主要有三大环节组成，即课堂教学、实习实践和（）。A.毕业论文（设计）B.实验C.布置作业D.备课【答案】：A38.教育的本质决定了高校的基本职能是（）A.科学研究B.普及教育C.培养人才D.服务社会【答案】：C39.学科制度首先是以建设学术、生产系统性高深知识为宗旨的（）。A.行为约束B.行为规则C.体制安排D.制度安排【答案】：D40.教师专业发展的关键是（）A.反思经验B.终身学习C.教研结合D.创新实践【答案】：A41.以下哪种属于程序性知识（）。A.某明星的个人档案B.关于袋鼠的定义C.名人的自传D.产品的使用说明书【答案】：D42.在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉的研究重点是（）。A.道德认识B.道德情感C.道德行为D.道德意志【答案】：C43.人际吸引的最强烈和最高形式是（）。A.友情B.爱情C.激情D.亲情【答案】：B44.一般认为粉笔是用来写字的，衬衫是用来穿着的，而不易想到，在必要的时可以把粉笔当道具，把衬衫当画布，这种现象属于（）。A.心理定势B.学习迁移C.原型启发D.功能固着【答案】：D45.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（）。A.以自我的社会价值为中心的探究B.以社交活动为中心的自我探究C.以学习成才为中心的自我探究D.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索【答案】：D46.人们希望从事对他有重要意义的、一定困难的、具有挑战性的活动，在活动中能取得完满的优异结果和成绩，并能超过他人的动机是（）。A.权力动机B.成就动机C.兴趣D.交往动机【答案】：B47.（）可以看作是建构主义的先驱。A.加涅B.斯金纳C.布鲁纳D.皮亚杰【答案】：D48.在人际交往的（），谈话开始广泛涉及自我的许多方面，并有较深的情感卷入。A.定向阶段B.情感探索阶段C.感情交流阶段D.稳定交往阶段【答案】：C49.信息在短时记忆中一般只保持（）秒钟。A.1～2B.20～40C.70～80D.60～70【答案】：B50.在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于哪个阶段（）A.同化B.依从C.认同D.内化【答案】：C51.（）是教师个人应具有的起码的道德品质A.以身作则B.公平公正C.严谨治学D.热爱学生【答案】：B52.教育从本质上来说，是通过（）来构成的。A.教学关系B.师生关系C.伦理关系D.情感关系【答案】：B53.有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。A.师德教育是自我改造和磨练的过程B.二者既有区别又密切联系C.二者是师德养成的唯一路径D.师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观【答案】：B54.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。A.职业道德评价B.职业道德原则C.职业道德规范D.职业道德修养【答案】：B55.教育法律关系中两个最重要的主体是()A.教育领导和教师B.教师和学生C.教育机构和非教育机构D.教育部门和下属学校【答案】：B56.教育活动实现专门化，教师劳动正式成为一种专门职业是在（）。A.封建社会B.原始社会C.奴隶社会D.资本主义社会【答案】：C57.下列有关市教委规定“禁止违规补课”的说法，错误的是（）。A.在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课B.高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补差活动C.严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外D.校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课【答案】：C58.调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是（）。A.热爱学生B.廉洁从教C.依法执教D.爱岗敬业【答案】：B59.马克思主义观点认为；培养全面发展的人的唯一方法是()A.知识分子与工人农民相结合B.城市与农村相结合C.教育与生产劳动相结合D.脑力劳动与体力劳动相结合【答案】：C60.“大学者，研究高深学问者也。”（）是大学教育区别于中小学教育的重要特点之一。A.理论性B.学术性C.技巧性D.技能性【答案】：B二、多选题61.以下哪几项属于道德行为习惯比较差的表现？（）A.上网成瘾B.不按时就寝C.阅览室聊天D.上课忘关手机【答案】：ABCD62.意义学习的特点是（）。A.学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程B.学习的内容必须具有逻辑意义C.揭示知识的意义，并使之成为自己知识结构中的一部分D.新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系【答案】：ACD63.群体的特征有（）。A.共同的存在空间B.相互作用和情感联系C.共同的目标与规范D.特定的组织结构【答案】：BCD64.注意的基本特征是（）A.间接性B.集中性C.概括性D.指向性【答案】：BD65.大学生认知发展特征主要体现在（）。A.思维特征B.人格发展特征C.感知觉特征D.记忆特征【答案】：ACD66.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）A.单向传播模式B.整体互动模式C.互动传播模式D.双向传播模式【答案】：ABCD67.道德意志一般应经历以下三个阶段（）。A.认同心B.立恒心C.树信心D.下决心【答案】：BCD68.大学生社会知觉的共同特征有（）A.两极性B.显著性C.投射性D.选择性【答案】：ABCD69.大学生心理健康的标准包括：基本心理能力、内外协调适应以及（）。A.良好的智力水平B.情绪情感稳定C.角色与功能协调D.良好的学习能力【答案】：BCD70.促使从众行为产生的原因有（）A.与大家保持一致以实现团体目标B.不愿意感受与众不同的压力C.维持良好人际关系的现状D.为取得团体中其他成员的好感【答案】：ABCD71.当代大学生的主要特征有（）。A.开放性B.实用性C.多元性D.迷茫性【答案】：ABCD72.属于高等学校教师绩效评价的基本原则的选项是（）。A.便捷性B.导向性C.科学性D.客观性【答案】：BCD73.教师管理的精髓是（）。A.注重论文的发表B.选聘颇有潜质的教师C.加以精心的培养和合理使用D.使他们自由、充分的发展E.创设宽松的环境【答案】：BCDE74.高校精品课程建设的策略有（）。A.加大投入和创新管理机制B.配备现代化教学方法和手段C.改革教学内容和课程体系D.建设高水平的师资队伍E.高标准的教材建设【答案】：ABCDE75.高等教育对个体社会化的作用主要表现在促进个体（）。A.角色的社会化B.行为的社会化C.思想意识和价值观念的社会化D.参与社会公共事务的能力【答案】：ABCD76.西方高等教育在其发展历史中所形成的公认的学术理念有（）。A.教学与科研相统一B.学术中立C.大学自治D.学术自由【答案】：ABD77.运用比较研究法的基本要求是（）。A.资料的可靠性B.深入到事物的本质中去C.要保证可比性D.资料的准确性和可靠性E.坚持全面本质、科学的比较【答案】：ABCDE78.在中国古代具有官办性质的高等教育机构是（）。A.国子学B.太学C.弘文馆D.书学【答案】：ABCD79.依据基本职能定位,高等院校可划分为（）。A.教学兼研究型院校B.综合性院校C.研究型大学D.教学型院校【答案】：ACD80.下列有关高校师生关系中，学生的相对独立性和自主性的叙述，正确的有（）。A.由于自我意识和反省水平不断提高，学生需要独立自主B.大学生学习自主性是社会发展的客观要求C.高校的教学形式和方法促进了大学生学习自主性的发展D.学生学习的相对独立性仍需要教师的指导【答案】：ABCD81.经常影响教师心理健康的不合理认知有()A.错误的学生观B.错误的道德观C.对教师职业的错误看法D.错误的人才【答案】：ACD82.动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是（）。A.对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点B.动机应成为教师道德评价的侧重点C.进行教师道德评价时，应该更关注效果D.当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准【答案】：AD83.学校要创设符合心理健康教育所要求的()A.心理环境B.经济环境C.人际环境D.物质环境【答案】：ACD84.关于职业责任，正确的说法有（）。A.一旦与物质利益挂钩，便无法体现职业的特点B.履行职业责任要上升到职业道德责任的高度看待C.不成文的规定，不是职业责任的范畴D.职业责任包含着社会责任【答案】：BD85.道德的特征是（）。A.道德具有历史继承性和相通性B.在阶级社会中，道德具有阶级性C.社会经济关系决定道德的产生与内容D.道德具有相对稳定性【答案】：ABCD86.不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有()A.制度监督B.自我监督C.群众监督D.上级监督E.舆论监督F.法律监督【答案】：ABCDEF87.树立良好的企业形象，应该做到（）。A.遵守合同，信守承诺B.为追求效益，只注重提高产量C.注重团结协作，在同行中和谐发展D.注重产品质量和服务品质【答案】：ACD88.社会主义职业道德的社会作用有（）。A.有利于提高全民族的道德素质，促进全社会道德风貌的好转B.有利于建立新型、和谐的人际关系C.有利于规范各行各业的行为，促进生产力的发展D.有利于调节党和政府与人民群众的关系【答案】：ABD89.教师伦理学作为一门规范科学，如何直接调节教师职业生活（）。A.对教师违反职业要求的不良行为给出了惩戒和预防措施B.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求C.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则D.对教师职业中的各项本职工作都给予了具体的指导【答案】