小学数学北师大四年级下册数学好玩优化(z)

独学、对学独学环节不交流，独立思考记心头；基础知识细思考，解决不了打问号。对学环节要轻声，你听我讲思路明；简单问题过一过，重点问题细细说。【学习目标】1.我会在沏茶、烙饼活动中想到多种策略，并发现最优方案。2.我能体会到科学合理安排带来的生活乐趣。【问题探究】活动一：沏茶爸妈辛苦了一天，快回家了，已上四年级的我准备给爸妈一个惊喜，请爸妈喝我沏的茶。可是我该根据下图的情景如何安排呢？（建议：使用简洁的方式表示过程。）我想这样安排（安排理由）：

我想这样安排（安排理由）：【问题探究】活动二：烙饼（1）淘气想为爸爸妈妈和自己烙饼吃，请给淘气科学合理的建议，让他们尽快吃到饼。我的建议是：（2）如果淘气需要烙4张饼、5张饼，你会给他怎样的建议？我的建议是：群学群学环节要有序，各抒己见能互补；交流内容要精选，服从组长听安排；无关话语不能说，一心一意来交流。成果展示成果展示来互动，耳听嘴辩手要记，质疑建议和补充，修正完善知识点，你来我往提学力，本课知识要牢记。回头看一看回头看一看知识又重现，梳理知识点方法来提炼，听看思又记学好数学易。【问题探究】活动一：沏茶方案一:（按顺序没使用统筹方法做事）洗水壶→接水→烧水→洗茶杯→找茶叶→沏茶1分钟+1分钟+8分钟+2分钟+1分钟+1分钟=14分钟【问题探究】活动一：沏茶方案二:运用统筹方法做事【问题探究】活动二：烙饼烙3张饼方案一：1张1张烙，烙一张正反面各需要3分钟，共需要6分钟，3张饼共需要6×3=18（分钟）方案二：先烙2张，再烙1张，这样需要6+6=12（分钟）方案三：先烙2张饼的一面，3分钟后一张饼翻面继续烙，另一张被第3张饼换下，保证每次锅里都烙2张饼。这样需要3+3+3=9（分钟）【问题探究】活动二：烙饼烙4张饼、5张饼

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1.无论烙几张饼，只需保证每次锅中放2张饼，就省时。3.烙单数张饼，先2张2张烙，最后3张按3张饼的方法烙省时。共需时间：（张数－3）÷2×（每面时间×2）+3×每面时间

2.烙双数张饼，2张2张烙省时。共需时间：张数÷2×每锅需时间

【问题探究】活动二：烙饼烙4张饼、5张饼

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1.无论烙几张饼，只需保证每次锅中放2张饼，就省时。3.烙单数张饼，先2张2张烙，最后3张按3张饼的方法烙省时，共需时间：（张数－3）÷2×（每面时间×2）+3×每面时间

锅数

每锅时间2.烙双数张饼，2张2张烙省时。共需时间：张数÷2×每锅需时间

锅数统筹思想儿歌练习反馈独立细心来练习，看清想清要写清，算清查清不能少，练习才能蓄知识，互动方能提学力。基础题：1.刘丽星期日休息时想帮妈妈做些事情：烧开水需5分钟，扫地需6分钟，用洗衣机洗衣服需25分钟，打酱油需5分钟，晒衣服需5分钟，经过合理安排，她做完这些事情至少花几分钟？2.用一只平底锅煎鱼，每次只能煎2条，煎1条鱼需要2分钟（正反面各需1分钟），如果要煎13条鱼，最少需要几分钟？拓展题:3.张大娘用平底锅烙饼，如果每次可以同时烙4张饼，每张饼要烙正反两个面，烙每个面用时相同，都是3分钟，那么烙6张饼最少要花（）分钟，10张饼最少要花（）分钟。【总结反思】同学们！请总结你本节课的学习情况，写在题单上，如果你特别想立马把情况展示给大家知道，请大胆、工整的写在黑板上（机会:2或3个）。谢谢孩子们，下课啦！【问题探究】活动二：烙饼烙4张饼、5张饼

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烙3张饼方法一：1张1张烙，烙一张正反面各需要3分钟，共需要6分钟，3张饼共需要6×3=18（分钟）方法二：先烙2张，再烙1张，这样需要6+6=12（分钟）方法三：先烙2张饼的一面，3分钟后一张饼翻面继续烙，另一张被第3张饼换下，保证每次锅里都烙2张饼。1.无论烙几张饼，只需保证每次锅中放2张饼，就省时。3.烙单数张饼，先2张2张烙，最后3张按3张饼的方法烙，共需时间：（张数－3）÷2×（每面时间×2）+3×每面时间锅数