小学数学西南师大二年级上册二 角的初步认识角的初步认识 -_第1页
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文档简介

●●●●●●这些角有什么共同的地方?●顶点边边角有一个顶点,两条边。()()()()()()

√×√×√×1.火眼金睛:下面图形中,哪些是角,哪些不是角?判断角的儿歌角的顶点尖尖的,角的两边直直的,不尖不直不是角.

()()()()()()4453132.数一数下面图形中各有几个角?填在()里。?一样大

猜一猜,哪个角大?一样大

角的大小与边的长短无关。

角的两边张口越大,角越大。

角的两边张口越小,角越小。角的大小与两边叉开的大小有关放大镜能放大角吗?思考?

听说爷爷买了一个放大镜。星期天,我便迫不及待地来到爷爷家玩了起来。我把放大镜对准一只螃蟹,那只螃蟹的眼睛一下子大得像花生,我又把它对准荔枝,荔枝变得像橘子,当我把放大镜移到爷爷看的杂志上时,突然发现了一个问题,杂志的一角并没有被放大,它仍然是一个直角。我觉得奇怪,便拿来一张草稿纸,在纸上画了一个角.用量角器测好角的大小,然后再用放大镜放大,在放大镜上面再量这个角的大小,发现角的大小并没有改变。为了弄清这个问题,我查了不少资料,做了不少实验,终于明白了:放大镜虽然放大了物体,却没有改变物体的形状。在放大镜的下面构成角的两条射线的位置没有变化,也就是角的两条边张开的角度没有变,角还是那么大。放大镜能放大很多东西,就是不能放大角.同学们,你们明白了吗?放大镜不能放大角我的小发现3、填空:⑴一个角有()个顶点,有()条边。⑵三角形有()个角。长方形和正方形都有(

)个角。

(3)画角时先(),再()。(4)角的两边叉开得越大,角就越()。角的两边叉开得越小,角就越()。(5)用放大镜()放大角。(填“能”或“不能”)

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定顶点画两条边

大小

不能4、判断:

⑴角的大小与角的两边张开的大小有关。(

)

(2)边越长,角就越大。()(3)角的大小与边的长短无关.()(4)一个角只有两条边,一个顶点。()

√√√×

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