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文档简介
三分钟初中励志演讲稿
三分钟初中励志演讲稿
要想提高学生的演讲水平,首先要留意演讲稿的结构及写作要求;其次要正确处理好演讲稿与演讲的关系;再次是演讲中应留意的关键因素;最终要给学生创建实践熬炼的机会。下面我们一起来看看三分钟初中励志演讲稿,希望大家喜爱。
三分钟初中励志演讲稿篇一
同学们:
大家好!我演讲的题目是“只有合作,才能双赢”。
有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的赏赐:一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中,一个人要了鱼,吃完后便饿死了;另一个要了鱼竿,走向大海,但路途遥远,他走了好几天才到海边,还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了。
鱼可以短暂充饥,但解决不了长远的生计问题;鱼竿可以用来解决将来的生计问题,但对眼前的饥饿却无能为力。
由此看来,只有将二者合起来,才能彻底解决眼前和长远的生计问题,只有两个人合作,一起享用这篓鲜鱼,一起走向海边,才有可能同时获救。但惋惜得很,他俩拒绝合作,最终落了个双双命赴黄泉的凄惨结局。
这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言:单独一个人可能灭亡,两个人在一起可能获救。当然,是指两个人合作起来共同创建生命的奇迹,但假如像上面那两个人一样你敲你的锣,我唱我的戏,最终也只能落个双败的结局。
日本松下公司董事长松下幸之助常说:“每个人都拥有不同的才智及无可限量的潜能,当大家对此有所了解,并同心同德开发时,就能为社会带来旺盛。”他的创业是从对电灯泡的探讨起先的。当时,日本正处于经济危机时期,为摆脱逆境,他亲自探望了冈田电池公司董事长。二人商定,双方免费给顾客赠送一万只电灯泡和一万对干电池,联合进行产品宣扬。此举广告效应极佳,无论是电灯泡也好,干电池也罢,两家公司都接到了大量订单,从而使两家公司都重振起了从前的雄风。这一商战的成功不正说明:只有合作,才能双赢吗?
当今世界,科技高速发展,社会分工越来越细,而人的智力、学问却总是有限的,这就更须要人们有剧烈的合作意识和合作习惯。
作为新世纪的中学生,更应当擅长合作。与老师合作,倾听老师的训诲,你将快速成长;与同学合作,在学问的海洋里去探究,你将获得无穷的才智;与父母合作,擅长倾听父母的唠叨,你将感受到无边的华蜜。
同学们,让我们恒久记住这句人生箴言吧:只有合作,才能双赢!
感谢大家!
三分钟初中励志演讲稿篇二
敬重的老师,同学们,
大家好!
今日我演讲的题目是《青春的誓言》。
作为新一代的我们,志向是丰满的。我们对将来充溢激情,但是我们却不得不承认,现实的骨感!因为青春不仅仅须要激情,同时也须要一颗求实进取的心!
每一个人都有自己的幻想,然而幻想总是离现实相隔万里。有些人幻想成为教书育人的人民老师,有些人幻想成为救死扶伤的白衣天使,有的人幻想成为保家卫国的人民子弟兵,有的人幻想成为人类社会发展的工程师不管是老师也好,医生、战士还是工程师,只要对国家、对社会奉献了自己的价值,他们都有同一个漂亮的名字,叫做“人类绿色灵魂工程师”
青春是我们现在所拥有的最珍贵的财宝,我们的生活应当充溢激情!
青春,充溢了幻想,然而我们的生活中有许很多多的无奈,当我们经验了越来越多的坎坷,我们是否会对将来产生一丝迷茫,我信任答案是确定的!但是这并不是我们可以失败的理由,也绝不是我们就此沉沦的缘由,青春应当充溢朝气,记得奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》中有这么一段话:生活给予我们一种巨大的和无限名贵的礼品,这就是青春:充溢着力气,充溢着期盼,充溢着求知和斗争的志向,充溢着希望和信念的青春!的确如此,青,是绿色,是生命的颜色,春,是季节,是成长的季节,青春是人生最美妙的季节,青春是人生最铿锵的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日东升的力气,青春的我们意气风发,青春的我们敢为人先,青春的我们斗志昂扬!
少年兴则国兴,小年强则国强!此时的我们正值年少,正如一柄刚刚出炉的刀,我们容不得片刻的等待与迟疑,我们要像蜗牛那样靠着自己的耐力静默前行。我们更要像雄鹰一样一飞冲天!我们绝不让似水的岁月在渐渐氧化中失去光泽,我们更不会让它布满斑驳,成为废铁!我们要迎着青春之歌,奋勉向上,砥砺前行!
我的演讲完毕,感谢大家!
我有一个幻想篇三
敬重的老师,敬爱的同学们:
大家好!今日我演讲的题目是《我有一个幻想》。
我不是诗人,不能用美丽的诗句讴歌我的生活;我不是学者,不能用深邃的思想思索我的价值;我不是歌手,不能用好听的歌喉歌咏我的将来。
我只是一名学生,但我有我的幻想。
记得我三岁时,第一次迈入幼儿园的大门,第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜蜜的酒窝,她是我的启蒙老师刘老师。她总爱在春天带我们去郊外游玩。记得,那时,花儿总是开着的,草儿总是绿油油的,风儿总是和煦的,我们总是愉快的。刘老师跟我们玩得很融洽,从来没有斥责过我们,她包涵我们的一切。我们都把她当做自己的妈妈,在她面前撒娇,在她怀里睡觉。不知不觉,幼儿时期那无忧无虑的欢乐时间就在我们的嬉笑中溜走了。但刘老师那慈母般的形象却在我的心底留下了深深的印迹。
告辞幼儿时期,进入了小学。这时,我又一次看到那敏锐的目光和那慈爱的笑容,她是我的小学老师曹老师。她总爱在我取得好成果时,给我一缕祥和的目光和一个称许的笑容:那目光告知我,不要傲慢!那笑容激励我,不错,接着加油!小学六年,那目光、那笑容,像和煦的春风、像暖和的阳光吹拂着我、照射着我,让我强壮成长。光阴似箭,小学毕业了,我离开了生活六年的母校,但曹老师的音容笑貌让我永生难忘。
如今,我迈入了初中校门。记得第一节课是语文老师上的,她走上三尺讲台,用三寸粉笔为我们写下初中语文学习的四要点:看、读、思、写。激励我们只要驾驭了这四要点,初中语文并不难。老师她自己也喜爱写作,她的文字清丽,感情真挚,字里行间,经常流淌着一腔温馨的情怀。老师的言传身教,老师的悉心指导,使得期中考试我的作文只扣掉两分。在我的心中,语文老师就是那辛勤的园丁,就是那燃烧的红烛!
啊,我长大了也要当一名老师!我要用耐性在那片希望的田野上努力耕耘,我要用学问点燃每一个学生的幻想,我要用爱心托起他们翱翔的翅膀
那一颗懵懂岁月中飘来的种子,已在我的心中扎下了深根!
风在静止时是无声的,那么就让我们年轻的心跳动起来吧!那样,风便有歌了;水在静止时是无言的,那么就让我们滚烫的血液奔腾吧!那样,水便欢乐了;山始终是缄默的,那么,就让追梦的我们奋力攀登吧!那样,我们的幻想定会开花,我们的人生定会绚丽!
我的演讲完毕。
感谢大家!
三分钟初中励志演讲稿篇四
敬重的老师们,敬爱的同学们:
大家好!
“正能量”一词于20xx年12月20日当选年度国内词。它源于英国心理学家查德?怀斯曼的专着《正能量》。
那么,“正能量”一词有何含义呢?它是一种健康乐观﹑主动向上的动力和情感,是催人奋进﹑给人力气﹑充溢希望的人和事
时代到处是惊羡骇浪,你埋下头,甘心做缄默的砥柱;一穷二白的年头,你挺起胸,成为国家最大的财宝。你的人生,正如深海中的潜艇,无声,但有无穷的力气。名列20xx年感动中国十大人物之首的中国核潜艇之父―黄旭华,三十年来致力于核潜艇的设计与研制,带领团队研制出我国第一艘核潜艇,并亲自下潜三百米,成为世界上核潜艇总设计师亲自下水做深海试验的第一人,使我国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家。
无私,奉献,舍小家,为大家,忘我工作为国家,是他传递给我们的正能量。
明星们也在主动传递着正能量,明星公益是他们对社会新的回报。韩红发起历时20天的“韩红爱心北汽太阳花西藏家乡公益行”,此次投入约600万元资金和物资,用于医疗卫生和教化两大类;江一燕远赴广西进行公益支教,给山区的孩子们放电影;张峻宁支教甘肃天水山区的下马希望小学
明星与慈善牵手,注定引来追光。明星们也在主动传递着正能量。
20xx年4月20日,四川雅安芦山地震后,全国各地纷纷绽开了捐献活动。乌鲁木齐慈善总会在红山体育馆设立的捐款点迎来特别捐款者,一名以乞讨为生的男子捐出了乞讨两个月所得1013元,这一举动引起了社会的广泛关注。经记者调查发觉,该男子并非
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