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政教处学雷锋精神做雷锋传人主题教育实践活动方案一、活动背景与意义学雷锋精神一直是我国青少年教育中的重要内容，也是社会主义核心价值观的重要体现之一。近年来，随着社会的发展和青少年的多元化需求，如何更好地开展学雷锋精神的传承和发扬成为一个亟待解决的问题。为了深入贯彻落实党的教育方针，加强学校的思想政治工作，引导学生树立良好的思想道德观，走向阳光健康的成长之路。我们决定开展“学雷锋精神做雷锋传人”主题教育实践活动，以激发学生的爱心、助人、奉献精神，培养学生的社会责任感和家国情怀。二、活动目标1.通过学习雷锋事迹，激发师生的感恩之心和奉献之情，树立为人民服务的意识。2.提高学生的思想道德素质和社会责任感，加强学生的社会实践活动。3.加强学校思想政治教育的深度和广度，推进教育教学改革。三、活动方案1.宣传栏制作：在校园内悬挂学雷锋的宣传标语，设计雷锋纪念碑，激发学生的爱心、助人、奉献精神。2.开展教育教学活动：组织学生观看《雷锋》纪录片，通过课堂讲解、读书、演讲等方式深入学习雷锋的故事，了解雷锋的精神内涵和意义。3.拓展社会实践：在活动期间，组织学生去社区、孤寡老人家里、敬老院等社会公共场所，展开义务劳动或志愿服务活动。如给孤寡老人洗衣服、看望老人、宣传防疫知识等。4.主题班会：邀请社工、社区工作者等人士进行宣讲。在班会上，学生分享自己通过学习雷锋精神得到的感悟、养成的好习惯以及参加义工活动的心得体会等等。5.征文、绘画比赛：以“学雷锋、做雷锋”为主题，开展中小学生征文和绘画比赛，引导学生养成助人为乐、勤奋好学、爱岗敬业的良好品质与习惯。四、实施计划活动时间：一周周一：学雷锋主题班会、宣传栏制作周二：观看纪录片、课堂讲解、读书活动周三：义务劳动实践活动、社区服务周四：学雷锋主题班会、分享体验周五：征文、绘画比赛周六日：展览、表彰活动五、活动预期效果活动结束后，我们期望通过集体、个人、群体等不同形式的学雷锋活动，达到以下效果：1.学生了解雷锋的英雄事迹和精神内涵，切实感受到爱国爱民、助人为乐、勤俭节约、诚实守信等优秀品质的重要意义。2.学生通过社会实践活动了解社会的现状和需要，懂得行善积德、站在公众的角度去思考和解决问题，形成树立道德标杆的形象。3.学校加强思想政治教育，推进教育教学改革，落实素质教育的要求。4.学生增强社会责任感和家国情怀，培养集体主义精神和志愿服务意识。5.提高学生的综合素质和社会竞争力，使学生更好的适应社会发展的需要，成为未来的栋梁之材。六、活动总结通过本次学雷锋精神做雷锋传人主题教育实践活动，学生们更加深入的了解了雷锋的故事和精神内涵，树立了为人民服务的意识，在实践中表现出良

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