语文苏教版选修《短篇小说选读》学案专题六第12课杀人者

第12课者初读这个短篇，往往觉得平淡、枯燥、缺乏文采，我信任这会是不少人共同的感受。但是假设读完之后回过头来细加咀嚼，便发觉其中大有味道。这正如嚼一枚橄榄，那回甘的味道越嚼方能越长。于平淡中见深远，于简约中见博大，正是这篇小说的好处，也是海明威严格的特色。(刘象愚?凝练、含蓄、肤浅——海明威〈者〉简析?)一、字音识记(一)单音字1．熏肉蛋(xūn) 2.短铳(chònɡ)3．霰弹枪(xiàn) 4.胳膊肘(zhǒu)(二)多音字1．角eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(角落(jiǎo),角斗(jué))) 2.吓eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(恐吓(xià),恐吓(hè)))3．绷eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(绷带(bēnɡ),绷脸(běnɡ),绷硬(bènɡ))) 4.塞eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(边塞(sài),塞住(sāi),堵塞(sè)))二、字形辨识1.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(kǎo(烤)肉,kǎo(拷)打)) 2.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(hú(弧)度,ɡū(孤)独))3.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(ɡuì(柜)台,jù(拒)绝)) 4.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(xūn(熏)肉蛋,xūn(薰)莸异器))三、熟语积累(一)熟语释义1．自以为是：认为自己的看法和做法都正确，不接受别人的意见。2．不以为然：不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)。(二)熟语应用1．媒体称，在奥巴马政府的高层事将领中，登普西是最不自以为是、最不“傲气〞的人之一。2．西班牙队遭受“白色魔咒〞，后防大将阿尔比奥尔对此不以为然：“不管它是红是黑还是白，最重要的是在第一场竞赛拿出好的表现来。〞四、词语辨析1．驱除祛除例句①人参含有皂甙及多种维生素，可以提高人的免疫力，有效驱除疲惫。②黑木耳可润肤，防止皮肤老化，大枣和中益气，健脾益肤，有助黑木耳祛除黑斑。辨析驱除：赶走，除掉。祛除：除去(疾病、疑惧、邪魔等)。2．间或偶然例句①金花们入座后她们始终安宁悄悄地观看着竞赛，间或会小声谈论几句。②日前，拜仁慕尼黑体育主管萨默尔在接受记者采访时表示，德国队夺得世界杯冠不是偶然，他认为这是德国足球开展的必定结果，并强调了拜仁慕尼黑球员在其中的作用。辨析间或：副词，间或，有时候；形容词，偶然发生的。偶然：形容词，事理上不肯定要发生而发生的，超出一般规律的和常情的；副词，间或，有时候。欧内斯特·海明威(1899－1961)，作家。第一次世界期间赴意大利做战地抢救工作。战后当记者。1921年侨居巴黎，开头写作。回国后常去古巴。早期作品有短篇小说集?在我们的时代里??没有女人的男人?等。后间续写出长篇小说?太阳照样升起??永别了，武器?，前者反映后学问分子对资本主义社会制度的无望心情，后者描写一个官在第一次世界中的遭受。1937年以记者身份赴西班牙，支持西班牙人民的反法西斯斗争。后发表剧本?第五纵队?、特写?西班牙的土地?和小说?丧钟为谁而鸣?(亦译?战地钟声?)。1950年创作的中篇小说?渡河入林?，流露悲观绝望心情。1952年发表小说?老人与海?，描写一个老渔夫与鲨鱼搏斗的故事。文体以简练著称。获1954年诺贝尔文学奖。?者?写于一战后经济大萧条时期，是海明威短篇小说中的经典，属于海明威的“尼克·亚当斯故事系列〞。小说深刻揭露了当时黑暗混乱的社会现实，客观真实地记录了生活的众生相。海明威一生写过24篇以尼克为仆人公的短篇小说，从少年写到成年，几乎可以构成一个长篇小说。尼克是海明威后来一系列小说仆人公的雏形，有作家本人的影子。小说故事情节很简洁：麦克斯和艾尔到亨利餐室等待一个名叫奥尔的常客，准备杀掉他。他们绑架了餐室里的厨子塞姆和一个小伙子尼克，并紧紧看住老板乔治。但是被追杀者奥尔没有消失，两人离开。随后乔治让尼克给奥尔报信，但当尼克找到奥尔时，后者并没有逃跑的意思。尼克回到餐馆，向乔治说明状况，并准备离开。小说通过涉世未深的男孩尼克·亚当斯的眼睛揭示了一个混乱、布满暴力、没有规那么的世界。[赏情节]1．整部小说分为哪几个场景？明确：分为四个场景：第一场景主要集中在亨利餐室，围绕和乔治的对话绽开；其次场景在离去后的厨房，三人对话，打算去报信；第三场景在赫奇公寓，侧重描述尼克向奥尔报信以及后者的反响；第四场景是从尼克返回餐馆至结束。2．小说开篇用一个较长的场景描写了闯进亨利餐室的两个以及他们和老板乔治的对话，阅读这一局部，找出其中一些吸引你的细节，谈谈它们各表现了什么。明确：(1)者的外貌举止。们几乎相像的装扮和严酷的表情具有很强的压迫感，给人一种来者不善的感觉。他们的举止又凸显出特别身份：他们布置现场、抓取人质，协作默契，动作沉着镇静，洁净利落，充分说明他们阅历丰富，绝非等闲之辈。(2)“聪慧人〞的称呼。餐室中，在两个口中，“聪慧人〞是经常消失的名词，有的是对乔治和尼克的警告，以此示意他们要听自己指挥，不要轻举妄动；有的那么是对到处协作、机灵老成的乔治的夸赞，在看来，这个世界原来就是这个样子，最好的就是像乔治这样，做一个识相的聪慧人。(3)“看电影〞的建议。关于“看电影〞的建议看似随便的谈天，实那么是对于和暴力的示意。对于乔治而言，他已经从娴熟布置现场的动作中明白了的缘由和过程，他看到了曾经在电影中才会看到的惊险情节，电影中的内容实际上有着现实性，而且这种现实性已经反响到自己身上。(4)乔治四次“看钟〞。第一次看钟应是出于职业习惯，其余三次那么是其心理活动的外化，尤其是第三和第四次看钟，时间相隔很近，反映出他的心急如焚：盼望时间早点过去，奥尔不要消失，早些结束这些苦痛的体验。3．关于“者〞的故事，有很多情节海明威并未交代，他有意略去了哪些内容没有写？这样处理有什么好处？明确：(1)小说凝练简洁的表达制造了很多悬念和谜团，比方：来自什么地方，受何人雇用？他们为什么要追杀奥尔？奥尔自身有什么样的特别经受？他的反响为什么那样漠然，那样无所谓？这些通常在一篇小说中都应当有所交代的内容，作者却无一字触及。(2)在作者看来，故事的来龙去脉没有必要一一交代，由于这不是他的目的，更多的东西需要让读者从阅读中自己体会。①小说这样处理符合海明威的“冰山原那么〞，即通常映入读者眼帘的文字局部仅是“冰山〞露在水面上的八分之一的顶尖，而八分之七那么藏在水面以下。②小说采纳纯客观叙事角度，使得故事开展毋需依靠表达者的叙述，而是客观地被“显示〞出来，全部的一切都通过小说中人物的外部对话和行动来绽开，比方为什么要杀奥尔，全文中唯一知情的是奥尔自己，但是他却选择保持缄默。[赏形象]4．第三场景中，当尼克去报信，奥尔的反响是什么？作者塑造这个人物有什么意义？明确：奥尔出人意料地漠然，没有恐惊，也没有生气的冲动，只是“望着墙壁〞，甚至不去追问为什么会有人要杀害自己，更拒绝实行任何行动来爱护自己。他反复强调自己“没有什么方法〞，他意识到自己无可遁逃，打算安静坦然地接受死亡。面对危急，奥尔冷漠、无所谓的态度正是海明威笔下临危不惧、蔑视死亡的“硬汉精神〞的表达：明知死亡的可怖，明知自己面对邪恶的世界根本无法逃脱，但是却选择英勇面对，努力保持人格的尊严而不是躲避。5．海明威擅长通过对话揭示人物的心理活动和性格特征，第四场景中，对于拒绝逃命的奥尔，餐室中的三人反响各不相同，结合其次场景中三人的对话，说说他们各自有着怎样的性格特点。明确：(1)乔治老板，见多识广，少年老成，机灵审慎，面对两个的威逼，能够处变不惊，自然应对。同时他也特别和善，出于良知，让尼克通知奥尔。当得知奥尔并不准备逃跑，也没有表示出惊异，而是很自然地作出自己的推想，然后连续做自己的事，他已经能坦然接受这黑暗的现实。(2)厨子塞姆，冷漠世故，明哲保身。当被威逼时，他意识到事情的严峻，但阅历证明，缄默远胜于对抗；当离开后，他生怕惹祸上身而避之不及，劝阻尼克报信；尼克回来后塞姆拒绝参加争论。他的冷漠世故源自黑人的身份，社会地位低下，饱受欺凌，面对者，生存是第一要务，因而选择远离是非，明哲保身。(3)尼克正直、和善、纯真。当知道要杀奥尔，他觉得很有必要去警告奥尔并英勇地承当了报信的任务。找到奥此后，后者面对被追杀的不作为给了尼克最大的震撼，面对暴力社会的，他开头变得茫然、疑心，想离开这个城市，但他其实还不能真正看到暴力、犯罪的社会普遍性，逃亡并不能真正解决他的困惑迷惘。[赏主题]6．通过阅读小说，你感受到了怎样的社会风气？假设要给这个故事选一个仆人公的话，你觉得应当是谁？谈谈你的理解。明确：(1)小说呈现的是一个混乱、黑暗的社会。①“者〞并非实指两个闯进餐室的，而是罪恶的现实社会。两个阴险毒辣的正是暴力社会的象征。在餐室中，他们根本无意掩饰自己的身份，反而颇为得意地告知乔治他们是受人雇用来的，他们自恃身份而无所顾忌，凶狠本性暴露无遗。凶残冷酷、肆意横行充分反映出当时社会的黑暗和混乱。②奥尔面对死亡威逼时表现漠然，他知道两个是社会罪恶现实的代表，要杀死他的是布满混乱与罪恶的现实世界，在这样的现实面前，个人显得脆弱渺小，根本无法躲避。这从另一个侧面反映出暴力社会的可怕。(2)小说的主题是一场未遂的凶杀大事(代表暴力世界)给尼克造成的心理恐惊。海明威用简练的笔触揭示出他从正直、和善到茫然、迷惘的心理变化过程。由于这次大事，尼克的人生中第一次有了对于邪恶的发觉——这个世界是个罪恶的世界，因此，他要远离邪恶。由此可知，这篇小说真正关注的人不是，不是奥尔，而是尼克。小说其实表现了尼克对自身和社会的熟悉过程，他才是贯穿全文的中心人物。[赏技巧]7．有人曾说过，“海明威是一个拿着板斧的人〞，“砍伐了整片森林的冗词赘句，复原了根本枝干的清爽面目〞，“乱毛剪了个一干二净〞。这是对海明威小说的语言风格的最好评价。请结合选段，谈谈你对这段话的理解。明确：这段话是对海明威“冰山原那么〞的形象解释。餐馆里，在两个口中，“聪慧人〞是经常消失的名词，这个称呼有警告的意味，示意要听指挥，不要轻举妄动。尤其“看电影〞的建议看似随便的谈天，实那么是对于的示意。乔治看到了曾经在电影中才会看到的惊险情节，电影中的内容有着现实性，而且这种现实性已经反映到他自己身上。1．纯客观叙事典型的纯客观叙事，不依靠表达者的叙述而是客观地“显示〞故事，全部的一切都通过人物的外部对话和行动来绽开，让人几乎感受不到表达者的存在。这种内敛、凝练的表达，制造了很多悬念和谜团。比方：来自什么地方？受何人雇用？他们为什么要追杀奥尔？奥尔的反响为什么那样淡然，那样无所谓？通常小说中都应当有所交待的内容，作者却无一字触及，因此就造成这样一种感觉：作者其实也仅仅知道小说中通过对话客观呈现的那些局部，其他的内容，他所知道的要比故事中人物知道的少得多。唯一知情的是奥尔，但是他却选择保持缄默。2．简洁的对话表达人物性格简洁的对话同样塑造出鲜亮的人物形象，丝毫不亚于细致的人物刻画。作者往往先用简洁的表达勾画出人物雏形，而人物的性格特点主要依靠语言对话来完成，寥寥几笔，通过鲜亮对比，凸现人物的特点。(时间：40分钟总分值：56分)一、根底学问(12分，每题3分)1．以下各句中，加点的成语使用正确的一句是()A．特别的想象天赋成全了莫言，使他在取材炼意乃至细节描写等诸方面都获得了高度自由，在创作的“自由王国〞里如鱼得水，几近到达了呼风唤雨、撒豆成兵、点石成金的境界。B．很多同学总是认为，平常由于时间紧，马虎点没关系，考试时仔细就可以了。因而他们对卷面的洁净不以为然。殊不知，一个良好的习惯绝不是一朝一夕养成的。C．在久居大陆的人眼里，大海的一吟一荡都是诗。可从小在海边长大的人，早已司空见惯了归帆片片，鸥影点点。D．?舌尖上的中国?以富有草根气息的语言，把中国饮食文化叙述得栩栩如生，这既让国人兴奋不已，也向世界发出了一张中国名片。解析：A项，“点石成金〞比方把不好的或平凡的事物转变成很好的事物。用于此处，符合语境。B项，“不以为然〞指不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)。用于此处，不合语境。此处应用“不以为意〞。C项，“司空见惯〞指看惯了就不觉得惊异，后不能跟宾语。此处用法错误。D项，“栩栩如生〞形容特别逼真，犹如活的一样。用于此处，使用对象不当。答案：A2．以下各句中，没有语病的一句是()A．当代中国来说，现代化事业已经取得了举世瞩目的非凡成就，但现代化的抱负永久不会终结，由于现代化没有穷境，当前的现代化照旧需要不断地完善和开展。B．无论是在大陆还是在台湾，追寻现代化的思想与实践始终不断，鼓励着很多华夏儿女为国家前途孜孜以求、为现代化事业不懈奋斗的抱负征程。C．回望90年前，中国的现代化进程受到诸多制约，专制主义、蒙昧主义等旧照旧在中国大地肆虐，民主与科学，自由与公平这些人类共同追求的价值在中国还是空谷足音。D．一个封闭、落后的尚能有五四一代人的朝气蓬勃，新一代的青年人又怎么能够不落后于先贤诸君呢？解析：A项，成分残缺，是“对于当代中国来说〞。B项，句式杂糅，假设用“鼓励〞就把“的抱负征程〞取掉，假设用“抱负征程〞，就在“华夏儿女〞后加“迈上〞。D项，否认失当，去掉“不〞。答案：C3．以下各句中，表达得体的一句是()A．最终，感谢嘉宾王小美和我们一起度过了这段美妙欢快的时间，也庆贺她荣幸地参加我们的综艺之友俱乐部！感谢大家的光临，我们下期节目再会！B．期中考试成果揭晓后，同桌抚慰小芳说：“胜败乃兵家常事，一次考试失败算不了什么，振作精神，下一次考试你的成果肯定会有进步的。〞C．这次，幸亏班主任张老师从中斡旋，才化解了赵明和张华的冲突，使得两人化干戈为玉帛，重新握手言和。D．很荣幸，今日能够站在这个舞台上唱我自己写的歌，我真的特别冲动；评委老师们的点评，也让我受益匪浅，诚心感谢各位的倾听！解析：A项，“荣幸〞，指荣耀而幸运。一般是表现自己虚心的意思。C项，“斡旋〞，指调解争端。是和平解决国际争端的方式之一。D项，“倾听〞，指集中精力、仔细地听。多用于下级对上级、晚辈对长辈。答案：B4．依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文连接最恰当的一组是()乐观的人观察问题后面的时机，________。时机从来不会主动敲响你的门，无论你等待多少年，________。朝着既定目标前进，________。①悲观的人那么观察时机后面的问题②悲观的人只观察时机后面的问题③它只如一阵风拂面而过，需要你有反响力量和追随速度④需要你有反响力量和追随速度，它只如一阵风拂面而过⑤你就会发觉时机的存在，充分发挥你的潜能⑥尽量发挥你的潜能，你就会发觉时机的存在A．①④⑥B．②④⑤C．①③⑤D．②③⑥解析：此题的话题是“时机〞，围绕中心词，此题分为三组句子。第三组句子最好确定，联系语境，“尽量发挥你的潜能〞应当是“发觉时机的存在〞的条件，由此，可以选出第⑥句。其次是其次组，可以从连贯性上加以考虑，上文是“你等待多少年〞，下文是“(你)朝着既定目标前进〞，所以应当选择第③句。此时，用排解法，已经可以选择出D项。最难判定的是第一组，考查的是关联词“只〞和“那么〞的区分，“只〞强调“只有、仅有〞之意，更符合“悲观的人〞看问题有局限性的特点。答案：D二、阅读鉴赏(34分)(一)课内阅读阅读课文“柜台那头那个聪慧人叫什么名字来着……给尼克和厨子松绑〞，完成5～8题。(20分)5．选段中“你最好过去，聪慧人〞和“这聪慧人不错，是个好小伙子〞中两个“聪慧人〞有什么不同？结合详细语境作简要分析。(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①“者〞示意乔治和尼克要听他们的指挥，不要轻举妄动。②是“者〞对乔治到处协作、机灵老成的夸赞。餐馆本是三教九流会聚之地，乔治作为老板，必定见多识广，少年老成，机灵审慎，所以面对两名的威逼，能够处变不惊，自然应对。因此两个也乐于称他为“聪慧人〞。在看来，这个世界原来就是这个样子，最好的就是像乔治这样，做一个识相的聪慧人。6．节选局部有一些细节描写，这些细节总的作用是什么？(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：这些细节如“看镜子〞“聪慧人〞“多看电影〞等示意这两个人不是寻常顾客，从不同角度生动精确?????地塑造了两个的形象，对应了小说的标题“者〞；激发了读者阅读爱好，为后文情节开展做好铺垫。7．者是否在刻意掩饰自己的身份？(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：者根本无意掩饰自己的身份，反而颇为得意地告知乔治他们是受人雇用来的，吃饭不是目的，他们另有任务。8．同样是者，艾尔和麦克斯在性格上有什么不同？(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：艾尔谨慎当心，心狠手辣；麦克斯比较随便，喜爱说话，胸无城府。(二)课外阅读阅读下面的文字，完成9～11题。(14分)一天的等待海明威我们还睡在床上的时候，他走进屋来关上窗户，我就看出他像是病了。他浑身哆嗦，脸色煞白，走起路来慢吞吞，好像动一动都痛。“怎么啦，沙茨？〞“我头痛。〞“你最好回到床上去。〞“不，没事儿。〞“你回床上去。等我穿好衣服就来看你。〞可是等我下楼来，他已经穿好衣服，坐在火炉边，一看就是个病得不轻、可怜巴巴的九岁男孩。我把手搁在他脑门上，就知道他在发烧。“你上楼去睡觉吧，〞我说，“你病了。〞“我没事儿。〞他说。医生来了，他给孩子量了量体温。“几度？〞我问他，“一百零二度。〞在楼下，医生留下三种药，是三种不同颜色的药丸，还叮嘱了服用方法。一种是退热的，另一种是泻药，第三种是掌握酸的。他解释说，流感的病菌只能存在于酸性状态中。他好像对流感无所不知，还说只要体温不高过一百零四度就不用担忧。这是轻度流感，假设不并发肺炎就没有危急。回屋后我把孩子的体温登记来，还登记吃各种药丸的时间。“你要我念书给你听吗？〞“好吧，你要念就念吧。〞孩子说。他脸色煞白，眼睛下面有黑圈。他躺在床上一动也不动，好像超然物外。我大声念着霍华德·派尔[注]的?海盗集?；但我看得出他不在听我念书。“你感觉怎么样，沙茨？〞我问他。“到目前为止，还是老样子。〞他说。我坐在他床脚边看书，等着到时候给他吃另一种药。原来他睡觉是轻而易举的，但我抬眼一看，只见他正望着床脚，神情特别乖僻。“你干吗不想法睡一会儿？要吃药我会叫醒你的。〞“我情愿醒着。〞过了一会儿，他对我说：“要是你心烦就不用在这儿陪我，爸爸。〞“我没心烦。〞“不，我是说，假设这事会给您带来苦恼的话，您就不用待在这里了。〞我以为他或许有点头晕，到了十一点我给他吃了医生开的药丸后就到外面去了一会儿。那每天气晴朗寒冷，地面上盖着一层雨夹雪都结成冰了，因此看上去全部光秃秃的树木，灌木，修剪过的灌木，全部草地和空地上面都涂上层冰。我带了一条爱尔兰长毛小猎狗顺那条路，沿着一条结冰的小溪散漫步?????，但在光滑的路面上站也好，走也好，都不简洁，那条红毛狗跳一下滑倒了，我也重重摔了两跤，有一次我的枪都掉下来，在冰上滑掉了。一群鹌鹑躲在悬垂着灌木的高高土堤下，被我们惊起了，它们从土堤顶上飞开时我打死了两只。有些鹌鹑栖息在树上，但大多数都分散在一丛丛灌木林间，必需在长着灌木丛那结冰的土墩上蹦几下，它们才会惊起呢。你还在掩盖着冰的、富有弹性的灌木丛中东倒西歪，想保持身体重心时，它们就飞出来了，这时要打可真不简洁，我打中了两只，五只没打中，动身回来时，发觉靠近屋子的地方也有一群鹌鹑，心里很快乐，快乐的是其次天还可以找到好多呢。到家后，家里人说孩子不让任何人上他屋里去。“你们不能进来，〞他说，“千万不要被我传染。〞我上楼去看他，发觉他还是我离开他时那个姿态，脸色煞白，不过由于发烧脸蛋绯红，像从前那样怔怔望着床脚。我给他量体温。“几度？〞“好似是一百度。〞我说。其实是一百零二度四分。“是一百零二度。〞他说。“谁说的？〞“医生说的。〞“你的体温还好，〞我说，“没什么好担忧的。〞“我不担忧，〞他说，“不过我没法不想。〞“别想了，〞我说，“别急。〞“我不急，〞他说着始终朝前看。明显他心里藏着什么事情。“把这药和水一起吞下去。〞“你看吃了有什么用吗？〞“当然有啦。〞我坐下，翻开那本?海盗集?，开头念了，但我看得出他没在听，所以我就不念了。“你看我几时会死？〞他问。“什么？〞“我还能活多久才死？〞“你不会死的。你怎么啦？〞“哦，是的，我要死了。我听见他说一百零二度的。〞“发烧到一百零二度可死不了。你这么说可真傻。〞“我知道会死的。在法国学校时同学告知过我，到了四十四度你就活不成了。可我已经一百零二度了。〞原来从早上九点钟起，他就始终在等死，都等了一成天了。“可怜的沙茨，〞我说，“可怜的沙茨珍宝儿，这好比英里和公里。你不会死的。那是两种体温表啊。那种表上三十七度算正常。这种表要九十八度才算正常。〞“这话当真？〞“肯定错不了，〞我说，“好比英里和公里。你知道我们开车时车速七十英里合多少公里吗？〞“哦！〞他说。可他紧盯着床脚的目光慢慢轻松了一些，始终绷着的那股劲儿也最终缓了下来。其次天，他轻松极了，为了一点儿无关紧要的小事儿就大哭大叫起来。[注]霍华德·派尔(1853－1911)：作家、画家、插图家，为杂志工作多年，作品大多取材殖民地时期及内战时期史实及传奇，除撰文外，并亲自作画。9．以下对这篇小说的理解和分析，不恰当的一项为哪一项(3分)()A．该小说故事情节简洁明快，看似平淡无奇，实那么颇费作者匠心，如在楼下医生开药的解释就很好地为下文父子误会做好了铺垫。B．海明威选择第一人称角度，以孩子父亲“我〞的身份来表达，让读者感到自然逼真，故事中“我〞始终以一种成人的心态安静地对待孩子的病情。C．小说开头的对话，中间省去了过渡词，使得对话特别流畅，一气呵成，也更加真实而贴近现实生活。D．“不，我是说，假设这事会给您带来苦恼的话，您就不用待在这里了。〞句中“这事〞沙茨的意思是“面对死亡〞，这句说明沙茨已经意识到父亲误会了自己的意思，心中焦虑而孤独。解析：D项，父子之间还处于相互误会中。答案：D10．请结合沙茨在等待死亡的一成天时间中的各种表现，分析其性格特征。(5分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)小说中沙茨脸色煞白，不愿睡去，不愿提起死亡，总怔怔望着床脚等细节刻画了他等待死亡时的紧急与恐惊，对死亡的隐忍与抗争。(2)“不，没事儿。〞“不用在这儿陪我〞等语言表现了他等待死亡时的英勇、顽强、镇静与孤独。(3)不让人进屋、怕人被传染等细节表现了他等待死亡时的和善与体谅。(言之成理即可)11．海明威说：“冰山运动之宏伟壮丽，是由于他只有八分之一在水面上。〞他小说的深邃思想往往寄寓在简明的形象文字当中，请结合文本说说本小说主题是怎样的。(6分)答：_________________________________________________________________________