浙江省衢州市高职单招2022年生态学基础预测卷(附答案)

浙江省衢州市高职单招2022年生态学基础预测卷(附答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.浮游动物昼夜垂直移动的主要原因是()。

A.温度昼夜变化B.湿度昼夜变化C.食物的变化D.光照昼夜变化

2.20世纪30年代首次提出“生态系统”概念的科学家是()。A.海克尔B.坦斯利C.马世骏D.竺可桢

3.我国农业发展的重要方向是()

A.石油农业B.传统农业C.生态农业D.机械农业

4.土壤空气中二氧化碳的含量比大气中二氧化碳的含量()。

A.高B.低C.相等D.有时高有时低

5.仅由树木构成的防护林带，风可以从林冠的上方和下方通过，这种林带的结构是（）。A.疏选结构B.紧密结构C.稀疏结构D.通风结构

6.下列生态系统中,初级生产力最高的是()

A.荒地B.玉米田C.湖泊D.河流

7.下列属于典型捕食食物链的是（）

A.大豆→菟丝子B.草→兔子→鹰C.牛粪→蚯蚓→鸡D.秸秆→蘑菇→人

8.现代生态学的研究重点是（）。A.种群B.群落C.生态系统D.个体

9.()是指消费者层次上的能量贮存速率，通常指净生产量。

A.初级总生产力B.初级净生产力C.群落净生产力D.次级生产力

10.核桃树下几乎没有草本植物的主要原因是()

A.缺营养B.他感作用C.缺水分D.缺光照

11.下列关于阴性植物特点的描述，正确的是（）。A.耐干旱B.光饱和点高C.光补偿点低D.光补偿点高

12.草原的优势植物以______为主。（）

A.禾本科B.豆科C.莎草科D.菊科

13.主要依靠风力进行传播的植物种子的特点是()。

A.花的雌蕊柱头特别发达，伸出花被之外，有羽毛状突起

B.花粉小，数量多，具圆滑的外膜，无黏性，在某些花粉粒上附有一对气囊

C.种子和果实或者很轻，或者具有冠毛，或者具有翅翼

D.种子和果实具有钩、刺等附属物

14.驯化能改变生物对生态因子的耐受性范围，即可改变其（）。A.生态幅B.生态对策C.种间关系D.内分布型

15.下列属于沉积型循环的元素或物质是

A.CB.NC.PD.H2O

16.生态系统中，能量从太阳能到化学能、物质从无机物到有机物的同化过程为（）

A.初级生产B.次级生产C.初级生产量D.次级生产量

17.生态因子可以简单地划分为生物因子和非生物因子两类，其中非生物因子不包括（）

A.气候因子B.土壤因子C.地形因子D.人为因子

18.水分临界期是作物对水分最敏感的时期，作物不同，需水临界期也不一样。如（）。A.小麦是发芽期B.水稻是苗期C.花生是结果期D.玉米是“大喇叭口”期到乳熟

19.下面属于密度制约因素的是()

A.捕食B.竞争C.食物D.以上三者都是

20.对种群的内禀增长率影响最大的因素是（）A.繁殖次数B.每次繁殖个数C.第一次繁殖的年龄D.环境

21.当两个生物利用的同一资源或共同占有的其他环境变化时，就会出现（）。A.生态位重叠B.生态位分离C.生态位压缩D.生态位移动

22.下列属于可再生能源的是（）。A.石油B.天然气C.水能D.煤

23.难降解的有毒物质沿食物链“浮游植物→浮游动物→鱼→猫”传递时，体内该有毒物质浓度最高的生物是

A.浮游植物B.浮游动物C.鱼D.猫

24.在特定时间和空间内，所有生物种群有规律的集合称为（）

A.生物种群B.集合种群C.生物群落D.生态系统

25.下列生态因子中，属于直接因子的是（）

A.坡向B.坡度C.海拔D.水分

26.下列植物中属于短日照的植物是（）。A.水稻B.油菜C.甘蔗D.冬小麦

27.下列元素的生物地球化学循环属于典型沉积型的是（）

A.碳B.氮C.磷D.氧

28.在单向风的影响下，树木对风适应的明显特征是（）。A.矮化B.顶冠C.根不发达D.旗冠

29.种群的个体数量在短期内异常迅速增长(如蝗虫大发生)，这种现象称为（）

A.种群平衡B.种群大爆发C.种群衰退D.周期性波动

30.引起种群数量非周期波动的主要原因是()

A.水因子B.光因子C.气候因子D.土壤因子

二、填空题(20题)31.土壤有机质可粗略地分为两类：一是______，二是______。

32.绿色植物通过光合作用合成有机物的过程属于生态系统的______级生产。

33.世界上主要经济渔场几乎都分布在______。

34.______是指单位面积内动物、植物等生物的总重量。

35.通常物种多样性具有种的________和种的________两方面含义。

36.酸雨是指pH值低于_______的降水。

37.不能从无机物质制造有机物质而是直接或间接依赖于生产者所制造的有机物质，这类生物就是______。

38.新生特性原则又可称为______，即系统的总体功能要大于组成该系统各组分分功能之和并产生新的特性。

39.食物链一般分为捕食链、腐屑链、______三类，也有人提出加上混合链共四类。

40.由哺乳动物、鸟类→跳蚤→细滴虫(寄生性原生动物)→细菌→病毒组成的食物链是______类型的食物链。

41.生物在适应环境的同时，也能够______环境。

42.风将植物的种子吹到一个新的地点而发芽生长的过程，称为______。

43.决定群落演替的根本原因存在于群落______。

44.次级生产力最高的生态系统是______。

45.林德曼效率又叫______。

46.南方喜温作物可以移到北方的______上生长。

47.当光合作用合成的有机物刚好与呼吸作用的消耗______时的光照强度称为光补偿点。

48.生物群落从演替初期到形成稳定的成熟群落，一般要经历______、过渡期和顶级期三个阶段。

49.爬行动物皮肤干燥，可以不透水，以排泄尿酸来代替排泄尿素和氨，这是该类动物对_______的适应表现。

50.石油、天然气和煤等能源属于______性自然资源。

三、判断题(10题)51.从生态学发展的时期看，研究动物生态学的时间比研究植物生态学的时间要早。()

A.正确B.错误

52.r对策生物种群容易发生种群爆发。()

A.正确B.错误

53.生物在不同生长发育阶段对生态因子的耐受性范围不同，其中在生殖阶段的耐受性范围最宽。（）

54.原始森林遭到破坏后，形成森林的过程为原生演替。[]

A.正确B.错误

55.乱砍滥伐森林会引起土壤的退化。（）

A.正确B.错误

56.森林生态系统中如果某种鸟类减少，某些昆虫因失去其消费者而爆发性增加，树木的枝叶因昆虫吃食而受到危害，鸟类就会更加减少。()

A.正确B.错误

57.在稻田里，如果水稻植株密度低，个体发育条件好，有效分蘖多，每穗粒数多，稻粒大；如果种植密度高，个体发育条件不变。()

A.正确B.错误

58.玉米与大豆或花生间作是利用了它们之间原始合作的共生关系。[]

A.正确B.错误

59.落叶阔叶林的季相变化比常绿阔叶林明显。

A.否B.是

60.酸雨是指PH值等于6.0的降水。()

四、简答题(10题)61.简述生态型和生活型的区别。

62.简述自然种群数量变动的类型。

63.水稻这种植物适应光照的特点是什么?

64.简述生物群落发生的进程。

65.简述生态学研究的基本途径和方法。

66.简述生态系统能流的途径。

67.森林的主要生态效应有哪些?

68.简述影响群落演替的主要因素。

69.简述高斯竞争排除原理及其推论。

70.简述水生原生演替的演替系列。

五、论述题(5题)71.论述磷循环的过程、主要特点及其与水体富营养化的关系。

72.论述生态学的基本视角。

73.什么是初级生产力?论述环境条件对陆地生态系统初级生产力的影响。

74.试述南北坡的生境特点及对生物分布的影响。

75.论述植物对生态系统的作用。

六、单选题(0题)76.下列条件中，能提高雏鸡的孵化率，降低“死胎”率的是()。A.高温条件B.低温条件C.恒温条件D.昼夜变温

参考答案

1.D

2.B

3.C

4.A

5.D

6.B

7.B

8.C

9.D解析：消费者层次上的能量贮存速率应当是次级生产力，A项初级总生产力指光合作用的总速率，B项指减去呼吸植物体的能量贮存速率，C项指扣除异养消费者用去的部分，初级生产者的贮存速率，故选D。

10.B

11.C

12.A

13.C

14.A

15.C

16.B

17.D

18.D

19.D

20.C

21.A

22.C可再生能源包括生物质能、水电(能)、风能、太阳能等。

23.D

24.C

25.D

26.A

27.C

28.D

29.B

30.C

31.腐殖质；非腐殖质

32.初

33.大陆架和大陆架附近

34.生物量

35.丰富度；均匀度

36.5．6

37.消费者

38.功能整合原理功能整合原理

39.寄生链寄生链

40.寄生寄生

41.改造改造

42.风播

43.内部

44.海洋

45.10%定律

46.南坡南坡

47.相等

48.先锋期

49.水水

50.不可再生不可再生

51.B

52.A

53.N

54.B

55.A

56.B

57.B

58.A

59.Y

60.N

61.生态型是分类学上种以下的分类单位是同种生物的不同个体长期生长在不同的自然条件下或人为条件下发生趋异适应并经自然选择和人工选择而分化成的生态、形态和生理特征不同的基因型类群。生活型是着重从形态外貌上进行分类是种以上的分类单位。不同种的生物由于长期生存在相同的自然生态条件和人为培育条件下发生趋同反应并经自然选择和人工选择而形成的。具有类似的形态、生理生态特性的物种类群。生态型是分类学上种以下的分类单位，是同种生物的不同个体，长期生长在不同的自然条件下或人为条件下，发生趋异适应，并经自然选择和人工选择而分化成的生态、形态和生理特征不同的基因型类群。生活型是着重从形态外貌上进行分类，是种以上的分类单位。不同种的生物，由于长期生存在相同的自然生态条件和人为培育条件下，发生趋同反应，并经自然选择和人工选择而形成的。具有类似的形态、生理生态特性的物种类群。

62.(1)种群增长；(2)季节消长；(3)周期性波动；(4)不规则波动；(5)种群爆发或大发生；(6)种群平衡；(7)种群衰退与灭绝；(8)生态入侵(或生物入侵)。(1)种群增长；(2)季节消长；(3)周期性波动；(4)不规则波动；(5)种群爆发或大发生；(6)种群平衡；(7)种群衰退与灭绝；(8)生态入侵(或生物入侵)。

63.水稻是一种阳性植物是在强光环境中才能生育健壮、在荫蔽和弱光条件下生长发育不良的植物。阳性植物一般枝叶稀疏、透光、自然整枝良好植株开花结实能力较强生长较快寿命较短。阳性植物的茎通常较粗节间较短分枝也多。茎的内部结构是细胞体积较小细胞壁厚木质部和机械组织发达维管束数目较多结构紧密含水量较少。阳性植物的叶在着生排列上常常与直射光成一定的角度而叶片一般较小质地较厚叶面上常有很厚的角质层覆盖有的叶片表面有茸毛。

64.生物群落发生的过程可分为以下几个阶段：（1）扩散（入侵）：主动扩散（如动物）和被动扩散（如植物）；（2）定居：包括发芽、生长和繁殖；（3）竞争：其结果是“适者生存、逆者淘汰”；（4）反应：定居生物在适应环境的同时，也反过来对环境起着改造作用。

65.生态学研究的基本研究途径和方法是:(1)野外调查;(2)实验室研究;(3)系统分析及模型应用。生态学研究的基本研究途径和方法是:(1)野外调查;(2)实验室研究;(3)系统分析及模型应用。

66.(1)能量以日光能形式进入生态系统；(2)以绿色植物为主体的生产者通过光合作用所制造的生物化学潜能，沿食物链和食物网流动，进入生态系统；(3)以生物化学潜能存在于系统中，或作为产品的形式输出系统之外；(4)消费者和分解者通过呼吸释放的热能从系统消失；(5)作为开放系统，某些有机物会通过动物迁移、水和风携带、人为作用等输入或输出系统。

67.森林在陆地生态系统中具有最强大的生态效应其主要生态作用是：(1)涵养水源保持水土；(2)调节气候增加雨量；(3)防风固沙保护农田；(4)净化空气防止污染；(5)降低噪音美化大地；(6)提供燃料增加肥源。森林在陆地生态系统中具有最强大的生态效应，其主要生态作用是：(1)涵养水源，保持水土；(2)调节气候，增加雨量；(3)防风固沙，保护农田；(4)净化空气，防止污染；(5)降低噪音，美化大地；(6)提供燃料，增加肥源。

68.(1)植物繁殖体的迁移、扩散和动物的活动性；(2)群落内部环境的变化；(3)种内、种间关系的改变；(4)外部环境条件的变化；(5)人类的活动。(1)植物繁殖体的迁移、扩散和动物的活动性；(2)群落内部环境的变化；(3)种内、种间关系的改变；(4)外部环境条件的变化；(5)人类的活动。

69.(1)竞争排除原理：即在一个稳定的环境中两个生态位相同的物种不可能经久地共存在一起。(2)高斯排除原理提出三条推论。①在一个稳定群落中，占据相同生态位的两个物种，其中必有一个物种终将被消灭；②在一个稳定群落中，没有任何两个物种是直接竞争者；③群落是一个生态位分化了的系统，种群之间趋于相互补充，而不是直接的竞争。

70.典型的水生演替系列依次是：(1)自由漂浮植物阶段；(2)沉水植物阶段；(3)浮叶根生植物阶段；(4)直立水生植物阶段；(5)湿生草本植物阶段；(6)木本植物阶段。

71.(1)过程：①磷循环起源于岩石风化，终止于水中的沉积。②贮存于岩石中的磷通过人工开采和自然风化后，被植物吸收，沿着食物链传递，进行生物小循环；其中部分生物排泄物及残体所携带的磷离开生物小循环，进入环境。③同时，环境中的磷也通过地表径流携带，进入江河、海洋、进行地质大循环。(2)磷的主要贮存库是岩石圈；循环速度慢、时间长；是典型的沉积型循环。(3)与水体富营养化的关系：①当磷被大量开采和使用时，贮存于岩石圈中的磷被大量释放出来，进入土壤和水体，导致磷在水体和土壤中的过多积累。②同时，同于农业生产中大量施用磷肥，而植物对土壤中的磷利用率低，停留在土壤中的磷一部分随地表径流等进入水体，导致水体中磷的富集。③水体中过量的磷成为水体富营养化的主要贡献者，导致赤潮发生和蓝藻大暴发等。

72.答案见解析(1)整体现和综合观。生态学的一个基本的观点就是强调整体性和综合性。整体性观点是生态学区别于其他许多学科的基本观点。一般来说，科学研究需要由整体到部分的还原方法和从部分到整体的综合方法这两者的结合，但由于长期以来，存在着还原有余而综合不足的倾向，尤其是要解决目前全人类面临的能源、环境等生存危机，所以生态学特别强调整体性和综合性的研究，该观点的意义还在于，尽管人类文明取得了巨大的科技进步，但人仍然离不开对自然环境的依赖，仍然是世界生态系统这一整体的一部分。

(2)层次结构理论。层次结构理论是综合观和整体观的基础。该理论认为客观世界的结构都是有层次的，而且这种层次宏观和微观上都是无限的。组成客观世界的每个层次都有自己特定的结构和功能，对任一层次的研究和认识都不能代替对另一层次的研究和认识。

(3)新生特性原则。当低层次的单元结合在一起组成一个较高层次的功能性整体时，总会有一些在低层次从未有过的新生特性产生。

73.(1)初级生产力是单位时间单位面积上绿色植物生产的有机物(或固定的能量)的总量。(2)环境条件对初级生产力的影响：①光照：绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能直接影响初级生产力的高低；②水分：水是光合作用的原料一切生命活动离不开水水最易成为植物生产力的限制因子；③温度：直接影响植物的生理活动从而影响初级生产力；①土壤：是植物生长的基础是一个综合性的环境因子其理化性质(如温度、水分、pH、质地、结构、养分等)均影响初级生产力；⑤CO2：是光合作用的原料．在一定范围内CO(1)初级生产力是单位时间单位面积上绿色植物生产的有机物(或固定的能量)的总量。(2)环境条件对初级生产力的影响：①光照：绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能，直接影响初级生产力的高低；②水分：水是光合作用的原料，一切生命活动离不开水，水最易成为植物生产力的限制因子；③温度：直接影响植物的生理活动，从而影响初级生产力；①土壤：是植物生长的基础，是一个综合性的环境因子，其理化性质(如温度、水分、pH、质地、结构、养分等)均影响初级生产力；⑤CO2：是光合作用的原料．在一定范围内，CO

74.在北半球，北坡日照时间短，辐射强度也较小。在一定坡度范围内，南坡所接受的光照比平地多，而平地所接受的光照又比北坡多。南坡所获得的总热量为北坡的1.6～2.3倍。就广大中纬度地区来说，南坡较北坡有温度高、湿度小、蒸发量大、土壤风化强的特点，因而，一般土壤有机质少，也较干燥和瘠薄，是喜光、旱生植物的适宜环境。北坡则多耐寒、耐阴、喜湿的植物。但是，在低纬度地区，南北坡生境的差异随着纬度的降低而减少，以至消失。

南北坡综合环境条件的差异，还使植物的垂直分布发生一定的变化。同一树种和森林类型的垂直分布在北坡常低于南坡，而在同一海拔高度，南坡的植物成分中常有较南(喜暖)的植物成分，北坡的植物中则常有较北(耐寒)的树种分布。

由于阳坡的温度比阴坡的高，喜温动物就可能沿着阳坡分布到较高的山上，例如，在天山中部，即使在3000～4000米的阳坡上，也有草和半荒漠植被