大队辅导员工作职责范本（四篇）

第2页共2页大队辅导员工作职责范本1、根据校、院学生工作计划，制定班级工作实施方案，负责有关学生教育与管理的规章制度在责任班级的贯彻落实，定期做好工作总结，撰写工作研究文章。2、组织、指导学生政治学习，协助做好学生党团的思想建设和组织建设，积极开展校园科技文化艺术活动，全面提高学生综合素质。3、抓好学生干部队伍建设，做好学生干部的选拔、培养、考核和推荐工作。4、开展思想政治工作，做学生的良师益友，及时掌握学生的思想动态，采取个别疏导、公开教育、典型激励、惩戒后进等多种形式，表扬好人好事，批评不良倾向，树立良好班风。5、严格常规管理，定期召开班会、学生干部联席会，组织开展先进班集体的创建工作。6、抓好责任班级的学风建设，深入课堂听课，定期与任课老师联系，掌握学生的学习状况，分析学习成绩落后和学习成绩大幅度波动学生的思想原因，有针对性地做好工作。7、负责班级学生的思想品德评定、综合测评、奖学金评定和评优推优工作。8、关心学生生活，为学生排忧解难，做好经济困难学生信用助学贷款和临时困难补助的申报审核工作;指导学生勤工助学。9、做好新生入学、军训、大学第一课、公益劳动、社会实践等教育环节的组织工作和思想教育工作。10、重视学生的就业指导工作，做好毕业生的就业教育和文明离校工作，协助做好有关学生材料的归档工作。11、及时处理或协助处理学生中的突发、偶发事件，早发现、早介入、早汇报，参与对违纪学生的调查和处理。12、做好或协助做好与学生家庭、周边社区和关联单位的协调、沟通和联络工作。13、负责责任班级日常费用的审核工作;负责学生各类欠费的催缴工作;提供欠费毕业生的去向信息。14、完成领导交办的其他工作。大队辅导员工作职责范本（二）1、紧紧围绕学校的办学思想和德育室工作安排，制订少先队工作计划，督促计划的落实，总结少先队工作。2、组织开展丰富多彩的少先队活动，特别是每年的建队节和少代会。3、选拔培养少先队干部和校风监督员，定期召开会议，了解工作情况，指导和帮助他们开展工作。4、充分发挥少先队干部和校风监督员的模范带头作用，强化学生的行为习惯和思想品德教育。5、组织少先队员充分利用墙报、公示栏、校园广播、升旗仪式等发挥其监督、宣传的作用。6、要和队员交朋友，经常了解他们的思想、学习、健康等情况，随时给予帮助指导。7、要主动取得学校党组织和德育室主任的支持和帮助，当好他们的助手。定期向德育室报告少先队工作，研究改进工作方法。8、不断加强自身理论学习，研究创新少先队工作方法，把少先队工作开展得生动、活泼，又富有成效。9、管理好少先队队室和相关的器材设备。大队辅导员工作职责范本（三）1.熟悉中队情况。中队辅导员必须进行仔细深入的调查研究，掌握本中队学生的思想、学习、生活、健康和家庭教育情况。2.制定中队工作计划，撰写中队工作总结。中队辅导员开学初应根据学校大队部的要求，制定较为完整、具体的工作计划，期末写好全面的工作总结。____组织和指导本中队委员会开展工作，培养中队干部。各中队须在民主的基础上选举队干部，建立中队干部会议制度，培养、提高学生干部的工作能力。4.按时完成大队部布置的各项任务，准时参加中队辅导员工作会议。尊重大队辅导员的领导，支持和帮助一起搞好大队工作，主动向大队辅导员汇报中队工作，争取大队辅导员参加中队的各项活动。5.对队员进行思想教育，重视安全教育，抓好两操、课间管理工作。上好每一次晨会、组织好每一次十分钟队会。班会(队)课专时专用，每月有一次主题中队活动和争章活动。6.做好教室的布置工作，负责每一期的队角、黑板报出刊工作。7.配合大队部组织学生开展各项活动，指导学生积极参加社会实践，组织学生参加校内外各项竞赛。8.弘扬先进，转化后进。及时发现队员的先进事迹，树立榜样，做好评优工作，对后进队员要了解原因，对症下药。9.加强家校联系，做好家访工作，开好家长会。中队辅导员要主动向学校、家长和社会各方面宣传少先队的性质、任务和作用，争取广泛的支持帮助，为队员们成长创造良好的环境。10.做好中队工作手册的记录，指导好小队活动记载册的记录。11.经常学习一些教育科学理论，重视平时工作的思考和资料的积累，写好工作经验总结。清源小学少先队清源小学大队部工作制度1、队干部选举制度各中队根据中队情况在新学年期初进行干部选举；大队委员会改选放少先队代表大会上(____月____日左右)进行。干部选举要民主。2、队干部培训制度每月至少一次，大队辅导员培训大队委干部及中队辅导员，大队委干部及中队辅导员培训中队委干部，中队委培训小队长。3、表扬奖励制度少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节等纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀队干部、优秀少先队集体。7、活动制度少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。10、少先队代表大会制度每年____月左右召开一次，由广大少先队员民主选举代表、大队委候选人，(也可自荐)。民主选举产生新一届大队委员，上一届大队长向大队汇报工作报告。各中队认真填写提案，向少代会提交提案。11、辅导员例会制度大队部每月一次中队辅导员例会。总结前阶段的少先队工作，吸取工作中的经验教训。布置后阶段的任务，在沟通中进一步完善工作流程。学习少先队工作方法、理念，研讨本校少先队工作的发展方向。清源小学大队部少先队优秀个人、集体表彰制度为表彰在刻苦学习、全面发展、学有特长方面成绩显著的集体和个人，在队的工作中表现突出的集体和个人，在社会实践活动中表现突出的集体和个人，以发扬他们的事迹，鼓励更多的集体和个人奋发向上，积极进取，特建立“有在校六一”表彰制度。每年“六一”前夕，评选产生校优秀集体，校优秀辅导员若干名，校优秀队长、队员若干名，在“六一”集会上进行表彰、颁奖。一、优秀队干部评选条件(一)责任心强，能积极协助老师开展各项工作。(二)能带头遵守队纪，队章，在学习，劳动等方面起到良好的带头作用。(三)组织能力强，能组织安排好班、队活动并能单独主持主题队会。(四)敢于大胆开展工作，抵制不良现象，制止各种违反校规的行为，团结帮助同学，一齐前进。(五)积极组织和带领少先队员开展假日小队、雏鹰争章、快乐队建、十分钟队会和争做小辅导员等活动。(六)积极参加镇青少年保护办公室开展的社会实践活动和暑期活动。(七)有较强的电脑使用能力，逐步学会自己出版电子小报。(八)至少订阅两份有关少先队活动方面的报刊。二、优秀少先队员评比条件(一)学习老一辈革命家和英雄模范人物的事迹，以先进模范为榜样，不断激励自己进步。(二)树立为祖国而学习的理想，遵纪勤学，成绩优秀，全面发展。文明礼貌，团结互助，热爱集体。(三)爱动脑筋，爱科学，爱创造。(四)积极参加少先队组织的各项活动，并在少先队活动中有主人翁精神。(五)培养自己管理自己的能力，并在中队管理方面有成绩。(六)积极参加一个小队的探究活动，并能在活动中起到中心的作用。(三、优秀中小队评比条件(一)、中、小队机构健全，队干部配备好，队活动课正常开展，做到每月有一个主题的主题活动。(二)、中、小队干部能在辅导员的指导下，组织和主持中、小队会议和活动。(三)、设有中队图书角、集体荣誉争章栏、队员争章园地、学习园地、中队黑板报、卫生角等。(四)、积极参加学校和上级的各项活动，出色完成各项任务，积极参加各级各类比赛并取得好成绩。(五)、每学期有中小队工作计划和总结。四、优秀辅导员评比条件(一)、坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，忠诚党的教育事业，热爱本职工作。(二)、模范遵守教师职业道德规范，关心热爱每一位学生，为人师表，做学生的良师益友。(三)、加强学习，不断提高自己的业务知识和班级管理水平，积极进行教育科研，探索班级管理的新思路，每学期至少有一篇教育科研。(四)、模范贯彻执行党的教育方针，主动通过多渠道、多形式向学生进行政治思想教育、道德品质教育和心理素质教育，培养学生热爱党、热爱祖国的思想感情。(五)、热爱辅导员工作，有较强的中队管理能力，中队凝聚力强，班风好，在雏鹰争章活动中，名列前茅。(六)、认真组织队委会，发挥队委会的作用，积极协调各科教师改进教学工作，班级教育教学成绩突出。(七)、深入细致地做好队员的思想工作，抓好队干部队伍建设。教育队员学会做人、学会共处，热爱集体，团结同学。(八)、培养队员学会求知，引导学生掌握科学的学习方法。培养队员的创新精神和实践能力，提高学习效率。(九)、认真组织队员参加各种集会，积极参加学校各种活动，秩序井然，成绩突出。(十)、中队内队员间无打架、斗殴现象，无重大违纪现象，无队员流失、辍学现象。出现以上情形之一者，不得评为优秀辅导员。清源小学大队部清源小学中队工作制度1、队干部选举制度各中队根据中队情况在新学年期初进行干部选举，干部选举要民主。2、队干部例会制度每____周举行一次，主要内容是汇报、研究和布置工作。中队例会可由委员轮流组织，做好会议记录，并负责向辅导员汇报。3、队干部培训制度每月至少一次，中队辅导员培训中队委干部，中队委培训小队长。4、表扬奖励制度中队应当经常在队报、光荣册上表扬好人好事。5、活动制度大队辅导员工作职责范本（四）一、贯彻党的教育方针，围绕全面实施以德育为核心，以创新精神和实践能力为重点的素质教育，开展以思想政治教育为主要内容的学生德育工作，指导学生全面发展;二、深入学生，了解学生思想动态，有针对性地对学生进行理想信念教育，正确的世界观、人生观、价值观教育，形势政策教育，道德法纪教育，心理健康教育和成才就业等思想政治教育;三、重视学生骨干队伍的培养，按照学校党、团组织的要求，抓好班级党团建设，发挥学生党员和入党积极分子的先锋模范作用，发挥团组织和团员的示范作用，培养学生自我教育、自我管理和自我服务的能力;四、组织协调社会教育资源，运用多种载体，指导学生开展第二课堂活动、社团活动、社会实践活动和精神文明建设活动等丰富多彩的教育活动;五、加强学风建设，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，培养刻苦勤奋的学习精神，掌握学生的学习、出勤和考试情况，关心学生的实训、实习等实践教育环节;六、保持与学生家长、任课教师和学生公寓管理员的联系，经常深入学生课堂和学生宿舍，了解教与学的情况和学生在社区的日常行为，关心学生的思想、学习和生活，为学生的健康成长和全面发展创造有利的条件;七、围绕校纪校风建设，教育学生模范