关于校园写景作文汇总七篇

第关于校园写景作文汇总七篇

校园写景作文篇1

春节已过，初春已经来临，我们在校园里寻找春天来临的预兆。

花坛里，开满了红色的小花，红色和黄色相间的花瓣十分吸引人。

冷风依然不减，但许多树木已悄悄吹起了春的`号角，操场周围的树都已绽出了绿芽，任何一根据树枝上都有三四个新芽，还长出了极小极少的一些新叶，这拥有无限生机的嫩绿证实了春的到来。

操场深处，星星点点的新绿布满了树丛，深绿中的嫩绿，十分吸引人，也很好看。

教学楼下方靠乒乓球桌的这一块我们常摘叶喂蚕的桑树也发芽了，褐色的小芽如果不仔细找还真的不太明显。

三年级教室正下方，大叶黄杨还是茂盛的很呢。黄、绿两色的树叶好象代表着春秋两季，也很有意思呢！虽然也有些枯叶了，但仍是生机勃勃的。

二楼的迎春花为什么还没开呢？春天应该来临了呀！看来还得再等等吧。

初春的校园，并没有太大的变化，但细细观察，春天已在校园中绽放了。校园写景作文篇2

我们的学校在一二三团，走过学校大门，进到校园里，映入眼帘的是一面五星红旗，她高高飘扬在蓝蓝的天空中，星期一升国旗的时候，就在这里，五星红旗旗杆后面就是我们的教学楼，它一共四层楼，楼的颜色是橙色和白色相间。教学楼的傍边是草坪，种的是三叶草，草坪中有山楂树、垂柳等，四季都很好看，春天，树木和花草发了嫩绿的小芽，春风吹拂着小草，小草就像跳舞似的翩翩起舞，一片碧绿的景象，柳树的芽很小，有的是两三片叶子；有的'含苞待放，山楂树长出了锯齿一样的叶子，一看就很美。夏天，树木和花草，都长得郁郁葱葱的，草长得很高，山楂树的叶子长了不少，柳树条上长满了叶子，可以在树下乘凉。秋天，树和草都黄了，山楂树上结满了小山楂、晶莹剔透，让人馋的直流口水。冬天，下雪了，雪把树和草都变成了白色，微风吹过，树上雪花纷纷扬扬落下，真像一位魔术师在变魔术啊！校园里到处都是白茫茫的景象。

校园真漂亮，我好喜欢我们读书的学校。校园写景作文篇3

“智慧”是指辨析判断、发明创造的能力。而“校园”则是指专门进行德、智、体、教育学育校内的地面范围。这是我——一个小学四年级小学生对“智慧”、“校园”两个词语的初步认知.

为使我们每个学生，对祖国的汉字文化的产生、变化、创新和发展有初步的了解，我们学校建了一座“汉字城堡”。汉字随着时代的变迁，发生着巨大的变化和创新，这些变化和创新都是为适应社会生产、生活的发展而进行的。“汉字城堡”就是以讲故事的形式，激发我们的`学习兴趣。她们由浅到深，给同学们讲授丰富多彩的汉字文化。汉字是什么？汉字是记录汉语的文字。汉字，从甲骨文到汉字，从繁体字到简体字。汉字的产生和作用等等。这使我对汉字文化留下了深刻的印记.

在文化课的学习过程中，我们经常使用的字典，如果你用一下心，就会发现黑体字的旁边，用括号括住了一个字，这是什么意思呢？我给你打一个比方，例如读书、学习、劳动，这几个字词，在字典中，它们的旁边就有一个带括号的字，这个字是在六十年代以前使用的汉字，也叫繁体字。如果把它们都改成繁体字，读书成了讀書；学习成了學習；劳动成了勞動。这样一对比，现在的简体字比繁体字简单、好写、好记，写起来速度也要快的多，这个充分体现了中华民族创新汉字文化的智慧。

随着时代的变化，现在字典已在手机中出现，这样查字就比原来又轻松、快捷了许多。这就是我在我的智慧校园里所学习、认知、联想、学习生活，对祖国的汉字文化粗浅的理解.

将来我要写好中国字，传播汉字文化！校园写景作文篇4

“人间最美四月天”，校园里已散发出春天的气息。这一天，李老师带领我们游览美丽的校园。

首先进入大门，我们看到了道路两旁的八棵梧桐树，所以这条道路名叫“梧桐大道”。李老师说，梧桐代表着吉祥和高贵。在《诗经》中，有两句诗是这么写的：“凤凰鸣矣，于彼高岗。梧桐生矣，于彼朝阳。”后面的两棵梧桐树上挂着许多书，称为“长满书的大树”，这是在告诉我们，要多读书、读好书。

接着往里走，就会看到一个日晷。日晷的四面分别写着：“行勝於言(行胜于言)”；“FACTANONVEBR”；“CLASS1920”；“庚申级立”。这是清华大学的第一届毕业生送给母校的礼物，同时也告诫学弟学妹们要惜时如金。

然后往右拐，就来到了右侧的花园。在这里，我真正地感受到了春天的模样。小草从地里探出头来，好像在告诉大家：“春天已经来啦！大家醒醒吧！”于是白玉兰绽放了，朵朵花儿开得正艳，那洁白而优雅的身姿，使她们显得非常高贵。海棠似乎也被身旁的白玉兰叫醒，含苞待放的花骨朵点缀在绿叶中间，马上就要露出灿烂的笑脸了。接着再向左走，可以看到一棵高大、挺拔的松树。细细看，可以看到许多新绿的、圆圆的小嫩芽。绕着松树走半圈，便会看到一座“天圆地方”的雕塑。我觉得它的寓意是：“没有规矩，不成方圆”。在“天圆地方“的旁边，有一棵盛开的碧桃树，树上的.花儿一朵挨着一朵，这儿一簇，那儿一簇，可真不少呢！

出了右侧的花园，梧桐大道的左边又是一个花园。进去以后映入眼帘的是一块“成志石”。上面的“成志”二字，是由窦桂梅校长亲笔写下的。沿着成志石侧面往花园里走，可以看到小小的丁香花、紫色的二月兰、粉色的红玉兰和抽出嫩叶的银杏树。

走出花园，可以看到宽阔的操场。许多同学在操场上玩耍、嬉戏……

春天的校园，一切都焕发出勃勃生机。我爱春天！我爱春天里美丽的校园！校园写景作文篇5

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。我们的祖国有许多美丽的景点，有举世闻名的万里长城，有世界最长最深的河流峡谷雅鲁藏布大峡谷，也有被称为天下奇观的钱塘江大潮但我印象最深的是我们美丽的学校，那里一年四季都风景如画。

春天，我们学校的花草都从地里探出头来，大树上的绿叶映着阳光，明亮地照耀我们的眼睛，似乎树上的.每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。

夏天，我们学校池塘里的鱼儿，一个个都在活蹦乱跳，整个池塘似乎像是它们的乐园。有的小鱼儿在追追打打，有的小鱼在玩捉迷藏，还有的在跳龙门呢！它们跳得可高了，那神气的样子好像在说：“你看，我厉害吧？”

秋天，叶子纷纷从大树爷爷身上落了下来，一阵微风吹过，好像蝴蝶在天空翩翩起舞。在手工课上，有些同学把大树爷爷落下的叶子拿去做手工呢！真是变废为宝呀。

冬天，梅花盛开了，同学们都在教室里上课，有的同学穿着厚厚的衣服，有的同学把手放进口袋，教室里一片安静，鱼儿也都在休眠呢！

这就是我美丽的学校，你们的学校是什么样的呢？快跟我说一说吧！校园写景作文篇6

我爱我们的校园，不仅是因为它是一所名校，还因为整个校园透着一股书香的味道。

一进校门，两排宣传栏呈现在我眼前，一个个感人肺腑的感恩故事教会我们如何做人。

校园四周的墙上贴着图文并茂的“三字经”，教我们“礼、仪、忠、孝”，并形象地告诉我们“勤学苦练”“早晚读书”的益处。

走进教学楼，抬头一看，只见“弟子规”就在我们头上了，整个墙顶都粘贴了“弟子规”，侧面墙上则贴著名言警句，它随时提醒我们小朋友的行为礼仪，造就了一个个小绅士、小淑女。你瞧，他们多文雅、多有礼呀！

再看，每间教室的墙上都挂着本班学生的优秀绘画作品，那一笔一画都透着孩子们的.灵气，那美丽的色彩，不就是孩子们心中的颜----美好的未来吗？

再听，一间间教室传出了什么声音？哦，原来是小朋友琅琅的读书声。“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒…：那一句句稚嫩而充满感情的声音，不就是天籁之音吗？

我爱我们的校园，更爱那淡淡的书香气味。校园写景作文篇7

回想一年级开学的情景，历历在目，匆匆之间，才发现已经过了几百个日子，从起初的陌生，渐渐熟悉，到现在成为生龙活虎的“地头蛇”，校园中的风景因为有我们的欢笑声变得更生气蓬勃。

“快！快！快！”呼朋引伴的声音此起彼落，目的只是想在短短的下课十分钟，来一场惊天动地的篮球赛。在同时，球场的两侧有许多人互相追逐，从“鬼捉人”到“红绿灯”，又从“一二三！木头人！”一直玩到“踩脚”，尽管每个人都气喘吁吁、汗流浃背，大家还是玩得不亦乐乎！如果你不仔细瞧瞧，就不会发现有人正躲在矮丛后，享受属于自己的宁静时光，一边吹着徐徐的微风，彷佛又一边陷入沉思的'沼泽，好像身旁的景物都和他毫无关联。

走在绿意盎然的校园中，右边一排的榕树拥有我许多的点点滴滴，最喜欢和朋友坐在这儿天南地北地闲聊，一起分享彼此的喜怒哀乐，让时间趁我们不注意时偷偷地溜走；另一旁的桑树，和往常一样安静地站在那里，却勾起小时候养蚕的回忆，那是我第一次有自己的宠物，为了让它长大，小心翼翼地“伺候”它，虽然没有看见它羽化，但是我和它之间的“秘密”，让我拥有和它一起的甜美故事。每棵走过的花草数木，好像承载着我的喜怒哀乐，他们只是默默的陪着我、看着我，当我永