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文档简介

2023版教师招聘考试模拟试题库全考点含答案解析1.(单选题)以教师的语言为主要媒介,系统连贯地向学生传授知识、表达情感和培养价值观念的教学方法是()A.演示法B.讲授法C.练习法D.陶冶法答案及解析1.正确答案:B解析:口授法主要是指老师以言语作为主要媒介,系统的向学生传授知识,根据题干描述讲授法符合题意。所以选B。2.(单选题)某同学主动板演解题,可是解错了,老师没有批评他,反而肯定他勇气可嘉。该老师运用的是()A.直接经验与间接经验相结合B.教师主导作用与学生主体作用相结合C.掌握知识与发展智力相结合D.知识传授与思想品德教育相结合答案及解析2.正确答案:D解析:题干中的老师不仅传授了学生知识,还对学生进行鼓励,培养学生积极勇敢乐观的品德,符合知识传授与思想品德教育相结合。选D。3.(单选题)“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。”这句话反映教师劳动特点的()A.主体性B.创造性C.示范性D.迟滞性答案及解析3.正确答案:C解析:“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从”这句话主要指老师要以身作则,学生就会对老师进行效仿。符合示范性。选C。4.(单选题)教师上课提问时,有的学生急于表现,甚至没有弄清题意便抢先回答,这类学生的认知风格属于()A.冲动型B.沉思型C.场独立型D.场依存型答案及解析4.正确答案:A解析:冲动型的学生特点是反应速度快,但是往往正确率却不高。所以选A。5.(单选题)我国制定教育目的的理论基础是马克思的()A.剩余价值学说B.资本和商品学说C.劳动价值学说D.人的全面发展学说答案及解析5.正确答案:D解析:识记性知识,我国制定教育目的的理论基础是马克思的人的全面发展学说。选D。1.学生学习汉语拼音的同时学习英语,如果不能辨别某些字母的发音区别,发生的学习迁移的类型是()。A.正迁移B.负迁移C.垂直迁移D.一般迁移答案及解析1.【解析】这里强调的汉语拼音和英文字母之间发音的相互不利的影响,属于负迁移。故本题选B。2.布鲁纳认为学习学科基本结构有利于学习迁移,所涉及的迁移本质上是()。A.水平迁移B.垂直迁移C.特殊迁移D.一般迁移答案及解析2.【解析】布鲁纳强调原理和态度的迁移是教育过程的核心,强调将学习的内容能够广泛的运用到不同的情境中。故本题选D。3.关系转换说强调影响学习迁移的因素是()。A.学习任务之间的共同要素B.认知结构变量的特性C.对各要素之间关系的理解D.不同学习活动所具有的共同的原理和概括化的经验答案及解析3.【解析】格式塔心理学家苛勒提出的迁移理论是关系转接说,强调各种学习情境中涉及的各要素之间关系具有某种关联时,学习迁移才能产生。故本题选C。4.“爱屋及乌”这个成语中涉及的迁移类型是()。A.知识迁移B.技能迁移C.习惯迁移D.态度迁移答案及解析4.【解析】根据学习迁移所发生的领域可将学习迁移分为知识迁移、技能迁移、习惯迁移、态度迁移等。“爱屋及乌”涉及对一种事物的情感迁移到另一种事物上,属于态度迁移。故本题选D。5.会骑自行车的人,很难一下子骑好三轮车,这种现象的发生主要是受了()的影响。A.定势B.正迁移C.原型D.负迁移答案及解析5.【解析】负迁移是指一种学习对另一种学习产生消极影响。骑自行车的人很难骑三轮车,这是产生了消极影响,因此属于负迁移。故本题选D。1.教师的专业发展应包括三个有机统一的阶段,这三个阶段是()。【多选题】A.职前培养B.继续教育C.入职辅导D.在职进修答案及解析1.【答案】ACD。解析:职前培养、入职辅导和在职进修是教师专业发展的三个阶段。2.国家课程标准中确立了三个维度的教学目标,它们分别是()。【多选题】A.知识与技能B.过程与方法C.思想与品德教育D.情感态度与价值观答案及解析2.【答案】ABD。解析:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观是国家课程标准中确立的三个维度的教学目标。3.()是最基本的课程资源。【单选题】A.教材B.教师C.教学过程D.教学设备答案及解析3.【答案】A。解析:课本是最基本的课程资源,应正确处理“用教材”和引进其他课程资源的关系。4.艾宾浩斯遗忘曲线所描述的遗忘规律是()。【单选题】A.先快后慢B.先慢后快C.前后一致D.快慢不定答案及解析4.【答案】A。解析:先快后慢是艾宾浩斯遗忘曲线所描述的遗忘规律,这一规律指导我们要及时复习。5.意志是人在行动中自觉地克服困难以实现预定目标的心理过程,人的意志有三个特征即()。【多选题】A.明确的目的性B.以随意动作为基础C.与实践活动相结合D.与克服困难相联系答案及解析5.【答案】ABD。解析:人的意志的三个特征是明确的目的性、与克服困难相联系和以随意动作为基础,同时意志还对活动有调节支配作用。1.我国义务教育阶段学校应该实行校长负责制。()【判断题】答案及解析1.【答案】√。解析:关于实行校长负责制的法规如《中小学幼儿园安全管理办法》第十六条规定:学校应当建立校内安全工作领导机构,实行校长负责制。2.根据义务教育法规定,对违反学校管理制度的学生,学校在批评教育无效的情况下,可以开除。()【判断题】答案及解析2.【答案】×。解析:《义务教育法》规定:对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除。3.教学目标与培养目标彼此相关,培养目标是教学目标的具体化。()【判断题】答案及解析3.【答案】×。解析:培养目标是指教育目的在各级各类教育机构的具体化,而教学目标则是教育者在教学过程中希望受教育者达到的要求。教学目标在概念的层次上比培养目标低。4.课的组成部分及各部分进行的顺序和时间分配是指课的类型。()【判断题】答案及解析4.【答案】×。解析:课的组成部分及各部分进行的

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