三年级下册健康教学计划7篇

三年级下册健康教学计划7篇一、班级根本状况

本年级学生都来自不同的单位，受到不同的家庭教育，身体素养各不一样，学习习惯不同，卫生习惯也不同，因此，学生的安康成绩有很大的差异，为了上好安康教育，课增加学生的安康意识，使他们养成良好卫生习惯和学习习惯，使每个学生的身体素养都有不同程度的提高，特制定本学期的教学规划。

二、教学要求

1、让学生了解眼保健操对于爱护视力的作用。

2、增加儿童“我是小学生了”的意识，培育学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。

3、使学生知道坐、立行的正确姿态，要求他们养成良好的行为习惯，从而促进身体的安康发育。

4、通过教学，使学生在列队做到快、静、齐。

5、通过教学，让学生重视爱护眼睛视力，养成正确的姿态，做到“三个一”。

6、通过教学，使学生知道饮食与安康的重要性。

7、通过教学，让学生了解安全学问，增加自我爱护意识。

8、通过教学，让学生了解碘缺乏病的病症及危害，清晰地方性氟中毒病的有关学问及危害。

三、实施目标的详细措施

为了到达以上目标，圆满完成这一学期的教学任务，让学生真正有所得，有所获。我制定了以下几条措施：

1、仔细备好每一节课，做到有教案上课。

2、实行多种教学手段，吸引学生参加到课堂教学中来。

3、列举大量事实例子，与课堂教学相结合。

4、争取每堂课小结时，让学生说说自己的想法或感受。

四、教学进度

第1周：手的卫生（1课时）；

第2周：刷牙（1课时）；

第3周：教室要清洁（1课时）；

第4周：早睡早起习惯好（1课时）；

第5周：正确的坐、立、行姿态（1课时）；

第6周：用眼卫生“六要”“六不要”仔细做好眼保健操（1课时）；

第7周：欢乐的课间非常钟（1课时）；

第8周：早餐要吃好（1课时）；

第9周：不吃变质的食物（1课时）；

第10周：少吃零食不偏食（1课时）；

第11周：不喝生水。碘缺乏病和地方性氟中毒病（2课时）；

第13周：水果与安康（1课时）；

第14周：膳食要合理（1课时）；

第15周：家庭安全（1课时）；

第16周：小学生防火自救安全教育（一）（1课时）；

第17周：小学生防火自救安全教育（二）（1课时）；

第18周：小学生防火自救安全教育（三）（1课时）；

第19周：了解碘缺乏病的病症及危害，清晰地方性氟中毒病的有关学问及危害。（1课时）。

五、教学检测及评价

以学生在活动中的表现进展过程评价，评价标准如下：

1、学生能积极动脑思索，敢于大胆提问、发言，参加到安康教育的学习中。

2、在学习中，擅长听取别人的发言，课堂中对别人的表现能仔细、公正地评价。

3、能积极参加到安康教育活动中。

安康教育教学规划篇二

新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生安康教育，培育学生强壮的体格、较强的活动本领、安康的生理和心理、英勇坚韧的毅力、艰难奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和安康教育迫切需要解决的新一秘.1mi.一秘net课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本规划。

一、指导思想

学校安康教育是学校系统教育的重要组成局部，培育学生的各种有益于自身、社会和全民族安康的行为和习惯，提高卫生科学学问水平，从而到达预防和削减儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避开意外伤亡事故，增加体质，促进身心发育，为一生的安康奠定根底，

二、学校安康教育的目的

1、安康教育是以传授安康学问，培育卫生行为，改善环境为核心资料的教育，也是贯彻教育方针，实施九年义务教育教学规划的一个组成局部。

2、安康教育是培育学生德、智、体全面进展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意识和本领。

3、学生经过资料的学习，到达以下目标：

(1)培育学生在饮食、学习、生活等方面的卫生习惯。

(2)懂得均衡的养分，对生长发育的影响和帮助。

(3)初步了解感冒、眼结膜炎、肠道寄生虫病等的传播途径及防治方法。

三、学校安康教育的任务

1、提高学生卫生学问水平；

2、降低学校常见病的发病率；

3、提高生长发育水平；

4、促进儿童少年心理安康进展、预防心理卫生问题；

5、改善学生对待个人公共卫生的态度；

6、培育学生的自我保健本领。

7、了解课外活动、体育熬炼对身体安康的作用，并且明白运动前、中、后的安全留意事项及保健常识。

四、学校安康教育的资料

1、经过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学学问，培育学生生活自理本领、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。

2、培育学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也可是量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地爱护环境，并懂得预防接种的好处，自觉理解预防接种

五、教学措施

1、指导学生培育爱清洁、讲卫生，不偏食、挑食、可是多吃零食的好习惯。

2、引导学生用自我学到的学问为钥匙，从自我身边的小事上，从日常生活中去发觉不利安康的问题和隐患，加以克制和解决。

3、启发学生在学好书本学问的根底上，通过已知，发挥联想，积极探究未知世界，特别是探究微生物世界神秘的热忱。

六、单元划分

第一单元安康行为与生活方式：了解眼睛，爱护视力、小小鼻子要爱护、个人卫生要坚持、少吃零食不挑食、养分食品有益安康、多吃水果常喝水（课时6）

其次单元卫生安康与疾病预防：开窗通风很重要、自我的房间要干净、自觉维护厕所卫生、积极取毁灭蚊和蝇、仔细做好播送体操（课时5）

第三单元心理安康与生理卫生：不说脏话不骂人、同学之间不打闹、生命孕育的学问（课时3）

第四单元安全应急与自救自护：家有宠物不玩闹、使用电器要留意、出门多留意安全、紧急状况别惊慌（课时4）

七、教学提议措施

1、教学形式多样化。时而教师讲解、时而学生讲故事、时而读书、讲歇后语竞赛等。

2、注意嬉戏教学。教学中要擅长激发学生兴趣，我将运用嬉戏“对句、接龙、找宝藏、小教师”等。

3、注意面对全体和个别差异。团体、小组、个人展现等交叉进展，使每一个学生在原有的根底上都有所提高。

安康教育教学规划篇三

安康教育是学校教育的重要组成局部，为仔细贯彻《学校卫生工作条例》、《小学中学安康教育指导纲要》，进一步提高广阔师生安康熟悉和疾病预防本领，全面推动学校安康教育工作，特制定2022年学校安康教育工作规划，请各小学中学依据本工作规划的资料和要求，努力推动安康教育工作，增加学生安康熟悉，提高学生安康水平。

一、指导思想

以提高师生安康素养为目标，结合学校实际状况，坚持树立“以人为本”、“安康”、“安全第一”的指导思想，注意预防为主，治标兼治本，综合治理的原则。以干预和掌握影响师生安康的危急因素、标准公共卫生行为、提倡礼貌安康生活方法为重点，以开展各种安康促进活动为载体，努力促进学校安康、环境安康、人群安康，实现学校全面协调进展。

二、工作目标

1.主动创立江苏省安康教育促进学校。仔细落实安康促进学校考核评估细则的各项要求。在组织进展、政策保障、物质环境、社会安康环境、社会关系、个人安康技能、安康效劳等各方面达标，力争办出特色。

2.树起安康熟悉，把安康教育课放在重要地位，建立正确的安康观念，培育学生优良的卫生行为，安康的生活方法。

3.创立安康的学校环境，努力做到干净、美丽、安全、开心和富有教育性。

三、详细措施

九月份：

1、加强对学校卫生、食品卫生、安全的检查及学校卫生的美化。

2、开展20XX秋季卫生宣传月活动。

3、狠抓学校卫生常规教育，促进学校安康课的健全实施。

4、加强学生养成良好的卫生习惯教育。

5、严格做好传染病的防控预防措施。“从系从严，制度治理”的宗旨。

十月份：

1、开展狂犬病的宣传教育。

2、爱护视力、预防近视。(开展讲座及护眼保眼专刊)

3、一年级开展口腔卫生的讲座。

4、“均衡养分、身体才强壮”。

五年级安康教育教学规划篇四

一、教学目标：

增进“安康意识”，促进“自我保健”习惯的养成，提高“自我爱护”力量。

（一）帮忙孩子稳固爱护视力、预防近视、预防眼部传染病的学问。提高孩子的自我爱护力量，促进少年儿童良好用眼习惯的养成，为拥有“光明的将来”打下坚实的根底。

（二）帮忙孩子稳固爱护牙齿、预防龋齿的保健常识。进一步了解龋齿的发生因，对人体安康的严峻危害，促进少年儿童口腔保健意识的提高和良好口腔卫生习惯的养成。

（三）帮忙孩子了解养分素的种类、名称、对人体安康和生长发育的重大意义；了解七大养分素的食物来源；学会合理搭配膳食，养成良好的餐饮习惯；主动拒绝垃圾食品。

（四）帮忙孩子了解夏季保健常识，学会预防夏季常见传染病，促进少年儿童的安康成长。

二、各学月教学规划：

第一学月：

1、视力检查；

（1）要求学生在查视力的当天将视力检查信息告知家长。

（2）为了孩子们的视力安康，建议家长朋友们：若孩子的视力在5.0以下，可在近期到医院进展视力复查和诊治。

2、结合学生视力状况，有针对性的“开展爱护视力，预防近视”的教学工作。

其次学月：“口腔保健与安康”教育。

第三学月：“吃出安康来”教育。

第四学月：“夏季保健与传染病预防”教育。

安康教育教学规划篇五

一、指导思想

学校安康教育是学校系统教育的重要组成局部，培育学生的各种有益于自身、社会和全民族安康的行为和习惯，提高卫生科学学问水平，从而到达预防和削减儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避开意外伤亡事故，增加体质，促进身心发育，为一生的安康奠定根底，

二、教学目标

1、学会与人交往，情愿与别人沟通，朋友间相互了解。

2、引导学生正确处理同年人际冲突的方法。

3、培育学生的自理力量，懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现，培育学生做个爱劳动的好孩子。

4、通过本课的教学，培育学生的家庭观念，加强学生良好习惯的养成。

5、培育学生积极思索的习惯，使学生懂得在学习和生活中积极动脑，用自己的才智去发觉，去制造，做个有心人。

6、教育学生养成良好的时间观念。

7、教育学生正确面对挫折，勇于承受别人的批判。

8、通过教育，让学生感受到家的暖和，使他们爱家、爱自己的长辈。

9、让学生学会测量身高、体重、脉搏的方法，观看自己的生长发育状况，教育学生常常测量身高、体重、脉搏，关怀自己的生长发育状况

10、让学生了解近视是怎样形成的，学会爱护视力的方法。

总之，加强学生的体育、卫生安康教育，培育学生强壮的体格、安康的生理和心里、英勇坚韧的毅力、艰难奋斗、团结合作的精神，是学校教师的职责；学校体育、卫生工作，必需抓紧抓好，使学生不仅能学到学问，而且身心安康，体格强健，使我校的安康教育工作及卫生治理工作再上一个台阶。

三、详细安排

周次教学进度安排

2什么是甲型H1N1“流感”，这种病对人群的危害及预防方法

4沟通化解小冲突

6自己的事情自己做

8家庭小帮手

10谁想得最多

12做守时的小学生

14当受到批判的时候

16幸福家庭

18怎样测量身高、体重、脉搏。

安康教育教学规划篇六

人们常说：“学习不好是危急品，德语不好是次品，身体不好是废品”可见安康对我们来说是至关重要的，因此学校要树立“安康第一”的思想，加强对学生的体育，卫生等方面的教育，而安康教育是培育学生强壮的体魄，较强的活动力量，安康的生理和心里，英勇坚韧的毅力，艰难奋斗和团结协作的精神，是他们更好地适应社会的需要，因此特制订以下规划：

一，学生状况

本学期我担当七（1-20）班全部安康教育教学工作。初一学生身体和心理发生了主要变化，主要表现为自身角色的转变，生活自理力量的变化，以及从功课的门类繁多等，因此要通过安康教育课对学生进展心理疏导和沟通。让学生有一个好心情，在轻松开心的环境下学习。

二，指导思想

学习安康教育是学校系统教育的重要组成局部，培育学生的各种力量有益于自身，社会和全民安康的行为和习惯，提高卫生和科学学问水平，从而到达预防和削减儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避开意外损害事故增加体质，促进身心发育为终身安康奠定根底。

三，教学目标

1，促进学生身心安康进展，保证学生有旺盛的精力，开心的心情

投入学习，养成良好的卫生习惯，积极参与体育熬炼，增加体质。

2，培育学生正确的饮食和卫生习惯，留意饮食卫生，吃好一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。

3，依据学生年龄特点，由浅入深循序渐进，到达教学要求，提高教学效果。

四，教学措施

1，仔细学习钻研课程标准，转变教学观念

2，坚持“安康第一的”的知道思想

3，开展教学民主，重视学生主体地位

4，对学生进展情感，态度，价值观的教育，培育学生安康的心理。

5，对学生进展生存应急学问教育，让学生把握逃命本事。

安康教育教学规划篇七

一、学情分析：

度过两年半欢乐的校园生活，初中的学生们已经了解了最根底的安康卫生学问，并养成了肯定的安康卫生习惯。“六大行为习惯”培育活动和安康教育课、讲座、手抄报竞赛等一系列的活动让学生们活泼向上，特殊渴望成为“卫生小卫士”及“体育小健将