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文档简介

主题班会教案主题班会活动设计方案文明语言从我做起一、活动目的：1、培养学生的文明语言意识和自我约束意识；2、加强学生对文明语言的认识，增强自我增值意识和自信心；3、通过活动提高学生口语交流能力和表达能力；4、让学生明白文明用语的重要性，培养良好的语言习惯。二、活动过程：1、班会开场介绍（5分钟）简单介绍本次主题班会的主题，活动的目的和内容。2、学生分享（10分钟）邀请一名同学分享自己平时讲文明语言的感受和观察，引导其他同学分享一些自己在日常生活中听到的有利于促进文明的话语，擅长讲文明用语的同学也可以分享一些经验，为其他同学提供参考。3、文明用语小游戏（20分钟）分为两个小组，比赛小组内成员换人以快速答对题目，选择器材为连结摆设和椅子。游戏规则是每一题会出现一个不文明语言的评论，比如“我快烦死你了”或“你怎么这么蠢”，然后同学们需要迅速地挥舞手中的物品，选择正确的文明反馈。例如第一题中选择类似于“请不要这么说话”或“请不要这么做”。4、讲座（30分钟）请两名老师或一名老师一名校外讲师做文明语言的讲座，主要讲解什么是文明语言，如何运用文明用语，以及文明语言对于个人、班级和社会的重要性。5、学生表达（15分钟）邀请学生们上台表达自己现在掌握的一些文明用语，并分享自己以后要多注意和贯彻的方案和计划。6、总结（5分钟）简单总结本次班会的主要内容和收获。三、教学策略：1、通过互动性强的小游戏让同学们更好地体验到文明用语的重要性和力量；2、通过讲座深入地剖析文明语言的定义和理念，并结合实际案例讲解文明语言对于个人、班级和社会的重要性；3、通过学生分享和表达，让同学们在活动中更深刻的明白文明用语的种种好处，更加坚信“文明用语从我做起”这个口号。四、思考拓展：1、如何加强文明用语的日常使用和监督？2、如何在社会中更好地贯彻和

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