教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年06月04日-8401)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年06月04日-8401)1：打算老师劳动制造性的是（）。

单项选择题

A、劳动任务

B、工作性质

C、劳动对象的特点

D、劳动手段的特别性

2：学校德育过程的基本冲突是（）。

单项选择题

A、教育者与德育内容

B、教育者与德育方法

C、德育要求与受教育者已有品德水平

D、受教育者与教育者

3：认为人的成长与进展应顺应其与生俱来的本性．是随着个体自身生长规律和机能的自然进展变化而进展的，即主见内发论的教育家有（）

多项选择题

A、孟子

B、荀子

C、洛壳

D、卢梭

E、华生

4：老师必需具有肯定的教育素养，教育素养中的教育实践力量应当包括（）。

多项选择题

A、教法创新力量

B、语言表达力量

C、教学实践力量

D、教育和组织管理力量

E、理论总结力量

5：1902．年淆政府颁布但并没有正式实施的我国第一个现代学制是（）

单项选择题

A、壬寅学制

B、壬戍学制

C、癸丑学制

D、癸卯学制

6：与家庭教育、社会教育相比，学校教育（）。

单项选择题

A、并不重要

B、是教育的主体形式

C、是必要的有益的补充

D、教育形式更为敏捷，是非制度化的教育

7：学习化社会的终身教育即人在一生中要始终学习，不断获得高学位，学习主要，工作次要。（）

推断题

对

错

8：教学与智育的关系是（）。

单项选择题

A、教学是智育的唯一途径

B、智育是教学的唯一任务

C、教学就是智育

D、智育主要通过教学来进行

9：普及义务教育始于奴隶社会。（）

推断题

对

错

10：正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度，又称制度化教育。（）

推断题

对

错

11：考试的中心环节是（）。

单项选择题

A、阅卷

B、监考

C、测验

D、命题

12：活动和交往是同学品德形成的（）。

单项选择题

A、关键

B、基础

C、内容

D、途径

13：“不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的详细任务”就是（）。

单项选择题

A、教育目的

B、教育目标

C、教育方针

D、教学目标

14：我国学校课程设计理应坚持的原则之一是科学性与（）相统一。

单项选择题

A、思想性

B、连接性

C、适时性

D、可行性

15：进展性评价的主要功能是（）。

单项选择题

A、选拔功能

B、甄别功能

C、鉴别功能

D、激励功能

16：现代同学管理的主要内容包括（）。

多项选择题

A、德育管理

B、学习指导

C、常规管理

D、常能训练

E、环境管理

17：学校文化的内容有（）。

多项选择题

A、教育的抱负和追求

B、对学校功能及社会责任的理解

C、对共性的理解

D、对学习、工作的态度

E、对集体的看法

18：为推动素养教育，教育部曾发文提倡的新的教学方法主要是（）。

多项选择题

A、开心教学法

B、情景教学法

C、尝试教学法

D、胜利教学法

E、程序教学法

19：杜威所主见的教育思想被称作是（）。

单项选择题

A、存在主义教育思想

B、要素主义教育思想

C、有用主义教育思想

D、永恒主义教育思想

20：“学而时习之”反映的是（）的教学原则。

单项选择题

A、因材施教

B、巩固性

C、循序渐进

D、理论联系实际

21：教学中，老师处于主体地位，老师的教具有主导作用。（）

推断题

对

错

22：下列属于墨家主见的是（）。

单项选择题

A、有教无类

B、兼爱

C、复归人的自然本性

D、化民成俗，其必由学

23：教学是学校教育的（）。

单项选择题

A、唯一工作

B、中心工作

C、必要工作

D、重要工作

24：德育的基本途径是（）。

单项选择题

A、教学

B、政治思想教育

C、政治课

D、思想品德课与其他学科教学

25：“为人师表”是说老师必需具备（）。

单项选择题

A、专业意识

B、专业态度

C、专业技能

D、专业品质

26：坚持社会主义方向，是我国教育目的的（）

单项选择题

A、阶段性要求

B、一般特征

C、根本特点

D、抱负要求

27：主见老师不再向同学传授系统学问，而是辅导同学自学和独立作业的教学组织形式是（）。

单项选择题

A、个别教学制

B、班级教学制

C、分组教学制

D、道尔顿制

28：我国古代众派学说中，主派“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（）的主派。

单项选择题

A、儒家

B、墨家

C、道家

D、法家

29：教育理念是老师完成肯定的教育教学活动的本事，详细表现为完成肯定的教育教学活动的方式、方法和效率。（）

推断题

对

错

30：疏导原则指进行德育时要有肯定的抱负性和方向性，以指导同学向正确的方向进展。（）

推断题

对

错

查看答案

1：答案C

解析

2：答案C

解析学校德育过程的基本冲突是教育者提出的德育要求与受教育者已有的德育水平之间的冲突。

3：答案A,D

解析

4：答案B,C,D

解析老师教育素养中的实践力量包括语言表达力量、教学实践力量和教育组织管理力量。

5：答案A

解析

6：答案B

解析学校教育是教育的主体形式。

7：答案错误

解析终身教育具有两大基本特征：一是全体社会成员的一生都处在不断的学习之中；二是社会能为每一位社会成员供应适当的教育。但是，接受终身教育并不意味着只学习不工作，而是在生活与工作的过程中通过不同方面的学习不断充实自己，跟得上时代的步伐，从而不至落伍。

8：答案D

解析

9：答案错误

解析普及义务教育始于资本主义社会。

10：答案正确

解析略。

11：答案D

解析考试主要包括命题、监考、阅卷三个阶段，其中命题是核心环节。

12：答案B

解析同学的思想品德是在社会交往活动中形成的，活动和交往是同学品德形成的基础。

13：答案B

解析本题考查了教育目标的概念特点，即不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的任务。

14：答案A

解析我国学校课程设计应坚持科学性和思想性的原则。

15：答案D

解析

16：答案A,C,D,E

解析

17：答案A,B,C,D,E

解析学校文化的内容：教育的抱负或追求；对学校功能及其社会责任的理解；对人性的理解；对学习、工作的态度；对集体的看法等。

18：答案A,B,C,D

解析

19：答案C

解析杜威的书中形成了一个完整的有用主义教育思想体系。

20：答案B

解析“学而时习之”的意思是指学习了(学问)，然后按肯定的时间去实习(温习)它。主见“学”和“习”并重，认为教学中的巩固工作，不仅可以熟记已学的学问，还能起到知新的作用。所以它指的是巩固性这一教学原则。

21：答案错误

解析

22：答案B

解析墨家在战国初即有很大影响，与杨朱学派并称显学。它的社会伦理思想以兼爱为核心，提倡“兼以易别”，反对儒家所强调的社会等级观念。它提出“兼相爱，交相利”，以尚贤、尚同、节用、节葬作为治国方法。

23：答案B

解析教学是学校教育的中心工作，而非唯一工作。

24：答案D

解析德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。

25：答案B

解析