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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年06月19日-2697)1:使用最广泛的课堂观看方法是()。

单项选择题

A、目视法

B、扫视法

C、巡察法

D、提问法

2:揭示了个体认知进展的一般规律的发生熟悉论的创立者是瑞士心理学家()。

单项选择题

A、皮亚杰

B、柯尔伯格

C、格塞尔

D、洛克

3:学校教育所处的年龄段一般称为()。

单项选择题

A、幼儿期

B、童年期

C、少年期

D、青年期

4:教学原则贯穿于各项教学活动之中,它的正确和敏捷运用,是提高教学质量的重要保证。()

推断题

5:情境教学法产生的依据是()。

多项选择题

A、生产力和科学技术的进展

B、学问和智力的相互作用

C、有意识和无意识心理活动相互统一

D、情意和认知活动相互作用

E、智力因素和非智力因素相互统一

6:学校德育过程的基本冲突是()。

单项选择题

A、教育者与德育内容

B、受教育者与教育者

C、德育要求与受教育者已有品德水平

D、教育者与德育方法

7:《全国教育人才进展中长期规划》(2022——2022年)提出建立“国标、省考、劳聘、校用”的中学校职业准人制度和管理制度。()

推断题

8:忠诚于人民的教育事业是()。

多项选择题

A、社会主义道德的基本原则

B、社会主义道德体系的灵魂

C、衡量老师个人行为和品质的最高道德标准

D、不同社会老师职业道德相区分的根本标志

E、贯穿职业道德的一根红线

9:老师的平均工资水平应当高于国家公务员的平均工资水平。并逐步提高。()

推断题

10:现代教育在教学过程中,强调的是“发觉”学问的过程,而不是简洁地获得学问。()

推断题

11:国外有人调查统计了某家族的八代136名家庭成员,发觉其中50名男子都是音乐家,这是由遗传打算的。()

推断题

12:学校教育内容的详细表现形式是()。

多项选择题

A、课程方案

B、校舍支配

C、课程标准

D、教科书

E、教学指导书

13:苏格拉底的教学法包括()。

多项选择题

A、定义

B、思考

C、苏格拉底讽刺

D、助产术

E、启发

14:下列哪些特征是对当代教育学进展状况的正确描述?()

多项选择题

A、教育学讨论的问题领域急剧扩大

B、教育学讨论基础和讨论模式的多样化

C、教育学发生了细密的分化,教育学科体系初步形成

D、教育学讨论与实践改革关系日益亲密

E、反思自身,形成教育学元理论

15:上课拖延时间说明老师仔细负责,是老师优良品质的体现。()

推断题

16:我国学校阶段,德育内容主要体现在()中。

单项选择题

A、班级教育活动

B、思想品德课

C、全校思想政治教育活动

D、班会和校会

17:受教育者权利的爱护包括:家庭爱护、学校爱护、国家爱护、司法爱护。()

推断题

18:学校教育制度在形式上的进展经受的过程有()。

多项选择题

A、前制度化教育

B、制度化教育

C、义务教育

D、普及教育

E、非制度化教育

19:德国至今从学校到高校仍把宗教课列为必修课,这是教育内容受()制约的标志。

单项选择题

A、生产力和科技进展水平

B、社会政治经济的需要

C、文化传统

D、教育者的身心进展规律和水平

20:人的身心进展包括_________和_________两个方面。()

多项选择题

A、生理的进展

B、心理的进展

C、情商的进展

D、道德的进展

21:()称老师是“人类灵魂的工程师”。

单项选择题

A、夸美纽斯

B、苏霍姆林斯基

C、加里宁

D、马卡连柯

22:不同国家、不同时代的教育目的的制定都受当时的社会政治、经济、文化等因素的影响。()

推断题

23:老师向同学提出问题并通过问答的形式来引导同学猎取或巩固学问的方法称为()。

单项选择题

A、争论法

B、谈话法

C、讲授法

D、练习法

24:少先队是少年儿童的先进性组织。()

推断题

25:不愤不启,不悱不发体现了()教学原则。

单项选择题

A、循序渐进原则

B、启发性原则

C、因材施教原则

D、巩固性原则

26:以注意身心的和谐进展,教育内容比较丰富,教育方法比较敏捷为特征的是古代()的教育。

单项选择题

A、希腊

B、埃及

C、斯巴达

D、雅典

27:同学活动主要是课堂的学习活动。()

推断题

28:后定教育法规优先于先定教育法规是教育执法的一个原则。()

推断题

29:在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是()。

单项选择题

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、杜威

D、梅伊曼

30:必需把教育摆在优先进展的战略地位思想的提出始自党的()。

单项选择题

A、十五大

B、十四大

C、十三大

D、十二大

查看答案

1:答案A

解析

2:答案A

解析皮亚杰揭示了个体认知进展的一般规律,即根据感知运算水平、前运算水平、详细运算水平、形式运算水平挨次进展的特征。

3:答案B

解析学校教育的对象一般为6~12岁的儿童,这一年龄段正处于童年期。

4:答案正确

解析略。

5:答案C,D,E

解析

6:答案C

解析

7:答案正确

解析

8:答案C,D

解析

9:答案错误

解析

10:答案正确

解析

11:答案错误

解析遗传是指人从先辈那里继承下来的解剖生理上的特点,遗传对于人的身心进展的作用只限于供应物质的前提,供应进展的可能,它不能打算人的进展。

12:答案A,C,D,E

解析课程方案体现了国家对学校的统一要求,是组织学校活动的基本纲领和重要依据;课程标准是指导性文件;教科书是课程标准的详细化;教学指导书是一种帮助性教学依据。故ACDE选项均为学校教育的详细表现形式。

13:答案A,C,D

解析苏格拉底提倡争论的教学法,教学过程分为三步:苏格拉底讽刺、定义、助产术。

14:答案A,B,C,D,E

解析当代教育学进展状况的特征有:教育学讨论的问题领域急剧扩大;教育学讨论基础和讨论模式的多样化;教育学发生了细密的分化;教育学科体系初步形成;教育学讨论与实践改革关系日益亲密;反思自身,形成教育学元理论。

15:答案错误

解析

16:答案B

解析我国学校阶段德育的内容主要体现在思想品德课中。

17:答案错误

解析

18:答案A,B,E

解析本题考查学校教育制度在形式上的进展。

19:答案C

解析

20:答案A,B

解析

21:答案C

解析略。

22:答案正确

解析略。

23:答案B

解析本题考查了谈话法的含义,即老师向同学提出问题并通过回答的形式来引导同学猎取或巩固学问的方法。

24:答案错误

解析

25:答案B

解析“不愤不启,不悱不发”体现了启发性教学的原则。

26:答案D

解析以注意身心的和谐进展,教育内容比较丰富,教育方法比较敏捷为特征的是雅典的教育。

27:答案错误

解析同学活动不仅有课堂的学习活动,还有课外活动。

28:答

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