教师招聘《小学教育心理学》真题测试(2022年01月02日-5882)

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年01月02日-5882)1：学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。

推断题

对

错

2：把握了加、减法的同学，简单学好乘法运算，这就是一种学问的迁移。（）

推断题

对

错

3：“爱国主义情感、集体荣誉感、同志友情感”属于（）。

单项选择题

A、美感

B、心境

C、理智感

D、道德感

4：教学媒体包括（）。

多项选择题

A、投影

B、录像

C、计算机

D、黑板

E、图片

5：心理定势对解决问题具有（）。

单项选择题

A、乐观作用

B、消极作用

C、既有乐观作用也有消极作用

D、没有作用

6：制造活动的原动力是（）。

单项选择题

A、共性

B、奇怪   

C、创新

D、努力

7：培育同学的自我效能感最好是令其（）。

单项选择题

A、产生成就感

B、观看榜样

C、信任自己

D、熟悉自己

8：个体品德的核心部分是（）

单项选择题

A、道德熟悉

B、道德意志

C、道德情感

D、道德行为

9：“灯是照明的工具”这种熟悉反映了（）。

单项选择题

A、思维的间接性

B、思维的直觉性

C、思维的概括性

D、思维的敏捷性

10：在意识水平上对思想的表象的加工是（）。

单项选择题

A、仿照学习

B、动作技能学习

C、情感学习

D、认知学习

11：提出心智动作按阶段形成的理论的是（）。

单项选择题

A、桑代克

B、加里培林

C、加涅

D、巴甫洛夫

12：科尔伯格讨论道德进展的主要方法是()。

单项选择题

A、推想发

B、头脑风暴法

C、两难故事发

D、对偶故事法

13：下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是（）。

单项选择题

A、学习策略是学习者制定的学习方案

B、学习策略是有效学习所需要的

C、学习策略是有关学习过程的

D、学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的

14：以下方法不属于老师能促进同学做笔记和复习笔记的是（）。

单项选择题

A、讲演慢一点

B、重复简单的主题材料

C、呈现做笔记的线索

D、在黑板上将全部信息排列出来

15：态度与品德两者所涉及的范围不同。（）

推断题

对

错

16：短时记忆中的容量单位是（）。

单项选择题

A、比特

B、字节

C、组块

D、词

17：儿童强迫行为的主要表现包括（）。

多项选择题

A、强迫性洗手

B、强迫性计数

C、强迫性甩头发

D、强迫性焦虑

E、刻板的仪式性动作或其他强迫行为

18：场独立型概念的提出人是（）。

单项选择题

A、卡特尔

B、威特金

C、吉尔福特

D、列维托夫

19：教育心理学是讨论教育情境中同学学习的基本心理规律的科学。（）

推断题

对

错

20：在教“鸟”的概念时，用麻雀、鸡、鸭作为例子，说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。这是运用了（）。

单项选择题

A、正例

B、反例

C、供应变式

D、科学地进行比较

21：问题解决的特点是()。

多项选择题

A、目的性

B、认知性

C、序列性

D、唯一性

E、固定性

22：生理自我基本成熟的时间在（）。

单项选择题

A、1岁左右

B、3岁左右

C、6岁左右

D、9岁左右

23：老师的领导风格对课堂管理有（）。

单项选择题

A、肯定的关心

B、直接影响

C、较弱的影响

D、间接影响

24：联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（）

单项选择题

A、只具有个人的意义

B、小集团意义

C、依靠爱好的作用

D、没有政治意义

25：操作技能形成的娴熟阶段，动作执行达到高度自动化。自动化意味着动作的执行过程不需要意识的掌握。（）

推断题

对

错

26：个体心理进展的速度可以有个别差异，但进展是不行逆的，也不行逾越。（）

推断题

对

错

27：学习策略是学习者制定的学习方案，包括（）。

单项选择题

A、意识和力量

B、规章和技能

C、认知策略

D、阅历和方法

28：马斯洛认为，人具有七种基本需要，其中被称为成长需要的是（）。

单项选择题

A、生理需要

B、平安需要

C、归属和爱的需要

D、自我实现的需要

29：信度是指测验的（）。

单项选择题

A、正确性

B、牢靠性

C、真实性

D、适合性

30：矫治儿童强迫症常用的方法有（）

多项选择题

A、系统脱敏法

B、橡皮圈疗法

C、暴露疗法

D、行为中止法

E、替代法

查看答案

1：答案正确

解析

2：答案正确

解析

3：答案D

解析

4：答案A,B,C,D,E

解析教学媒体正不断更新，从简洁的实物、书本、录音、录像到多媒体计算机网络，都是教学媒体。

5：答案C

解析定势对人的心理活动的影响既有乐观的促进作用，也有消极的干扰作用。前者有助于认知思维活动的快速、灵敏而有效地进行，后者则相反，它使制造性思维活动受到限制，难以突破旧框框，或使思维僵化缺乏敏捷性，甚至造成认知的歪曲反映。

6：答案B

解析奇怪   是制造活动的原动力。

7：答案C

解析

8：答案A

解析道德熟悉是对道德规范及其执行意义的熟悉。道德熟悉的结果是获得有关的道德观念、形成道德信念。道德熟悉是个体品德的核心部分。(本解析由张恩凯供应)

9：答案C

解析

10：答案D

解析

11：答案B

解析加里培林从20世纪50年月开头从事心智动作形成的讨论，并于1959年正式系统总结了有关的讨论成果，提出了心智动作按阶段形成的理论。

12：答案C

解析柯尔伯格讨论道德进展的主要方法是两难故事法。

13：答案D

解析

14：答案D

解析略

15：答案正确

解析略。

16：答案C

解析短时记忆的容量是7±2，短时记忆中的容量单位是组块(信息的组织或再编码)。组块是指若干较小单位联合而成熟识的、较大单位的信息体。

17：答案A,B,C,E

解析D不是一种行为。

18：答案B

解析略。

19：答案错误

解析

20：答案A

解析在实际的教学过程中，为了便于同学概括出共同的规律或特征，教学时呈现若干正例来说明。

21：答案A,B,C

解析问题解决的特点是目的性’认知性和序列性。

22：答案B

解析生理自我基本成熟的时间在3岁左右。

23：答案B

解析

24：答案A

解析活动依旧具有个人的意义。

25：答案错误

解析自动化并非无意识，而是指动作的执行过程不需要意识的高度掌握。

26：答案正确

解析心理进展是有挨次的，这个挨次是不行逆的，也是不行逾越的。

27：答案B

解析略

28：答案D

解析马斯洛认为人具有七种基本需要：生理需要、平安需要、归属和爱的需要、敬重的需要、熟悉和理解需要、审美需要、自我实现需要