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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年07月20日-1261)1:学校教育是人类社会进展到肯定历史时期的产物。()

推断题

2:法国思想家卢梭是教育目的的社会本位价值取向代表人物。()

推断题

3:学校对同学进行德育的基本途径有各学科教学、课外活动、班主任工作等。()

推断题

4:马卡连柯说,“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地敬重一个人”。这句话说明的德育原则是()的原则。

单项选择题

A、集体教育和个别教育相结合

B、正面教育与纪律约束相结合

C、发扬乐观因素,克服消极因素

D、严格要求与敬重同学相结合

5:影响迁移的主要因素有()

多项选择题

A、原有学问阅历

B、原有认知结构

C、相像性

D、共同性

E、学习的心向与定势

6:“环境打算论”完全否定了()。

多项选择题

A、遗传的作用

B、教育的价值

C、家庭的影响

D、文化的功能

E、人的能动性

7:《学记》提出了“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的观点,体现了()。

单项选择题

A、巩固性原则

B、启发性原则

C、因材施教原则

D、循序渐进原则

8:《中华人民共和国义务教育法》颁布于(,)。

单项选择题

A、1985年

B、1986年

C、1987年

D、1988年

9:古代中国学校教育的主要内容是六艺,它包括()。

单项选择题

A、礼、乐、射、辞、书、数

B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御

C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数

D、礼、乐、射、御、书、数

10:老师的根本任务是()。

单项选择题

A、传授学问

B、开发智力

C、教书育人

D、为人师表

11:必需把教育摆在优先进展的战略地位思想的提出始自党的()。

单项选择题

A、十五大

B、十四大

C、十三大

D、十二大

12:开心教学法的实质是要让同学变得生动活泼,变“厌学”为“好学”。()

推断题

13:我国爱护少年儿童权益的专项法律是()。

单项选择题

A、《中华人民共和国宪法》

B、《中华人民共和国义务教育法》

C、《中华人民共和国刑法》

D、《中华人民共和国未成年人爱护法》

14:课程设计作为教育主管部门制定的有关学校教学教育工作的指导性文件,是组织学校活动的基本纲领和重要依据。()

推断题

15:美国行为主义心理学家华生主见()。

单项选择题

A、遗传打算论

B、环境打算论

C、二因素论

D、教育万能论

16:打算老师劳动制造性的是()。

单项选择题

A、劳动任务

B、工作性质

C、劳动对象的特点

D、劳动手段的特别性

17:学校德育的基本方法是()。

单项选择题

A、劝说教育法

B、示范教育法

C、实际熬炼法

D、陶冶教育法

18:遗传素养是人身心进展的()。

单项选择题

A、打算因素

B、物质前提

C、主导因素

D、无关因素

19:个别老师以各种理由随便对同学进行搜查,对同学关禁闭的行为侵害了同学的()。

单项选择题

A、身心健康权

B、人身自由权

C、人格尊严权

D、名誉权

20:教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和()

单项选择题

A、评价作用

B、选拔作用

C、打算作用

D、主导作用

21:学校要以教学为主,以教学唯一。()

推断题

22:复习形式多样化、划线和做笔记都是常用的复述策略。()

推断题

23:《义务教育法实施条例》属于()。

单项选择题

A、教育行政法规

B、教育法律

C、地方性教育法规

D、教育规章

24:同学的学习特点受()因素和内外部因素的影响。

单项选择题

A、基础

B、智能

C、思维

D、力量

25:以实践作业为主的爱好小组属于()。

单项选择题

A、技术小组

B、学科小组

C、艺术小组

D、体育小组

26:制定我国教育目的的理论基础是()。

多项选择题

A、个体本位论

B、社会本位论

C、资本主义制度

D、社会主义制度

E、马克思主义关于人的全面进展学说

27:学校组织教育和教学工作的重要依据是()。

单项选择题

A、课程目标

B、教学大纲

C、课程方案

D、教科书

28:儿童品德的形成和进展是一个以道德认知为基础,以道德情感、道德意志为激励,进展到道德行为的整体运动过程。()

推断题

29:考试的中心环节是()。

单项选择题

A、阅卷

B、监考

C、测验

D、命题

30:假如教学的任务是传授新学问,一般的教学方法主要有()。

多项选择题

A、练习法

B、讲授法

C、谈话法

D、演示法

E、读书指导法

查看答案

1:答案正确

解析学校教育是人类社会进展到肯定历史时期的产物。

2:答案错误

解析

3:答案错误

解析

4:答案D

解析

5:答案B,C,E

解析

6:答案A,E

解析遗传素养是人的身心进展的前提,为个体的身心进展供应了可能。人也具有主观能动性。而环境打算论的观点则是夸大环境对人的进展的作用。

7:答案B

解析“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的意思是(对同学)诱导而不牵拉;劝勉而不强制;指导学习的门径,而不把答案直接告知同学。《学记》还说:“道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思。和、易以思,可谓善喻矣。”意;思是:(老师对同学)诱导而不牵拉,则师生融洽;劝勉而不强制,同学才能感到学习简单;启发而不包办,同学才会自己钻研思索。能做到师生融洽,使同学感到学习简单,并能独立思索,可以说是做到了擅长启发诱导了。

8:答案B

解析《中华人民共和国义务教育法》颁布于1986年。

9:答案D

解析见学习精要。

10:答案C

解析

11:答案B

解析党的十二大把教育科技列为社会主义现代化建设的三大战略重点之一。十三大又提出“把进展科学技术和教育事业放在首要位置”,十四大再次强调“必需把教育摆在优先进展的战略地位”。

12:答案正确

解析

13:答案D

解析我国爱护少年儿童权益的专项法律是《中华人民共和国未成年人爱护法》。

14:答案错误

解析

15:答案B

解析华生是环境打算论的典型代表。

16:答案C

解析

17:答案A

解析

18:答案B

解析人的进展受到多种简单因素的综合影响,遗传因素只是其中一个物质性前提。

19:答案B

解析

20:答案A

解析

21:答案错误

解析学校要以教学为主,全面支配。

22:答案错误

解析

23:答案A

解析《义务教育法实施条例》属于教育行政法规。

24:答案A

解析同学学习特点受基础因素(包括基础学问、技能水公平)

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