教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年07月19日-5562)

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年07月19日-5562)1：老师领导风格对课堂管理（）。

单项选择题

A、有直接影响

B、有间接影响

C、没有影响

D、有肯定影响

2：列提纲是精细加工策略的一种常用方式。（）

推断题

对

错

3：制造活动的原动力是（）。

单项选择题

A、共性

B、奇怪   

C、创新

D、努力

4：个体遵守纪律的心理进展历程中的强化阶段是（）。

多项选择题

A、0～6岁

B、6～9岁

C、9～16岁

D、16岁～成年

E、成年

5：非正式群体对个体的影响是乐观的还是消极的，主要取决于老师对它的管理。（）

推断题

对

错

6：以下属于制造性思维的特征的是（）

多项选择题

A、敏感性

B、流畅性

C、敏捷性

D、独创性

E、发散性

7：学校生品德进展的关键年龄是()。

单项选择题

A、6岁

B、7岁

C、8岁

D、9岁

8：所谓的准时复习，应当是指（）。

单项选择题

A、在学习结束立即复习

B、一周之后复习

C、考试前复习

D、当天复习

9：自我掌握法是一种经过人本主义心理学改善过的行为转变技术。（）

推断题

对

错

10：课堂教学活动是老师职业的最基本的活动。（）

推断题

对

错

11：何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?（）

单项选择题

A、形式训练说

B、共同要素说

C、阅历类化说

D、关系转换说

12：小章原来认为“教学心理”就是讨论学问把握和技能形成的，后来要让他熟悉到“熟悉策略”的学习也是教学心理讨论的内容之一，这是（）。

单项选择题

A、并列结合学习

B、类属学习

C、下位学习

D、上位学习

13：心理测验的技术指标包括量表的（）。

多项选择题

A、难度

B、效度

C、信度

D、标准化

E、知名度

14：成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是（）。

单项选择题

A、松散群体

B、联合群体

C、非正式群体

D、集体

15：操自身的感觉系统供应的感觉反馈是外部反馈。（）

推断题

对

错

16：下列哪些形式属于正式评价?（）。

多项选择题

A、观看

B、测验

C、谈话

D、问卷

17：教育心理学对教育实践具有（）的作用。

多项选择题

A、描述

B、解释

C、验证

D、猜测

E、掌握

18：非正式群体的作用是乐观的还是消极的主要取决于老师对他的管理。（）

推断题

对

错

19：老师在板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。

单项选择题

A、强度律

B、活动律

C、组合律

D、差异律

20：依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为独立型和服从型。（）

推断题

对

错

21：制造性思维的核心是（）。

单项选择题

A、形象思维

B、发散思维

C、辐合思维

D、直觉思维

22：父母对孩子过分溺爱，让孩子随心所欲，父母对孩子教育达到失衡状态，这是（）教养方式。

单项选择题

A、权威型

B、民主型

C、放纵型

D、漠视型

23：依据归因理论，同学将成败归因于努力比归因于力量会产生更剧烈的心情体验。（）

推断题

对

错

24：下列哪一项不属于制造性思维过程的四个阶段。（）

单项选择题

A、预备阶段

B、酝酿阶段

C、实践阶段

D、证明阶段

25：下列哪些方法可以训练发散思维?（）

多项选择题

A、用途集中

B、结构集中

C、方法集中

D、形态集中

26：父母受教育程度越高，对孩子的要求越严格，则越有利于孩子制造性的培育。（）

推断题

对

错

27：当学习者意识到他不理解课的某一部分时，就会退回去重读困难的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的（）。

单项选择题

A、谋划策略

B、调整策略

C、监视策略

D、组织策略

28：“身教重于言教”是替代性强化的作用在教育实践中的表现。（）

推断题

对

错

29：对遗忘缘由的一种最古老的解释理论是（）。

单项选择题

A、消退说

B、干扰说

C、同化说

D、动机说

30：人与人区分的主要方面，也是人格核心的是（）。

单项选择题

A、情感

B、意志

C、性格

D、气质

查看答案

1：答案A

解析影响课堂管理的因素：1、老师的领导风格（直接影响）2、班级规模（重要因素）3、班级的性质（情境因素）4、对老师的期望。所以选A。（本解析由小熊供应）

2：答案错误

解析列提纲的目的是为理清学问各要素之间的关系，形成新的学问结构，是一种组织策略。

3：答案B

解析奇怪   是制造活动的原动力。

4：答案B

解析6～9岁是个体遵守纪律的心理进展历程中的强化阶段。

5：答案错误

解析非正式群体对个体的影响是乐观的还是消极的，主要取决于非正式群体的性质以及与正式群体目标的全都程度。

6：答案A,B,C,D,E

解析

7：答案D

解析从整体进展来看，学校生品德进展的关键年龄大致在三班级(9岁左右)。

8：答案A

解析学习20分钟之后，遗忘达42%，所以应当在学习结束立即复习。

9：答案正确

解析自我掌握法是让当事人自己运用学习原理进行自身行为改善，强调当事人的个人责任感。

10：答案正确

解析课堂教学活动是老师职业的最基本的活动。

11：答案A

解析略。

12：答案C

解析下位学习包括两种形式：派生类属学习和相关类属学习，题干描述的是相关类属学习。

13：答案B,C,D

解析量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。

14：答案B

解析题干是对联合群体的解释。

15：答案错误

解析是内部反馈。

16：答案B,D

解析正式评价指同学在相同的状况下接受相同的评估，且采纳的评价工具比较客观。

17：答案A,B,D,E

解析教育心理学对教育实践具有描述、解释、猜测和掌握的作用。

18：答案错误

解析

19：答案D

解析老师在板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是差异律。

20：答案错误

解析

21：答案B

解析制造性思维的核心是发散性思维。

22：答案C

解析

23：答案正确

解析略。

24：答案C

解析

25：答案A,B,C,D

解析以上选项均为训练发散思维的方法。

26：答案错误

解析父母受教育程度较高，但对孩子的要求不过分严格，家庭气氛比较民主，则有利于孩子制造性的培育。

27：答案B

解析元认知调整是