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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年07月24日-4812)1:反映一个国家协作政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指()。

单项选择题

A、教育制度

B、学校教育制度

C、教育体制

D、学校领导制度

2:以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是()。

单项选择题

A、赫尔巴特的《一般教育学》

B、杜威的《民本主义与教育》

C、凯洛夫的《教育学》

D、斯宾塞的《教育论》

3:有实际工和专业讨论人员共同参加,以解决教学实际问题和提高教学行动自觉熟悉为目的的讨论方法是()。

单项选择题

A、调查法

B、观看法

C、行动讨论法

D、个案分析法

4:童年期的年龄阶段是()。

单项选择题

A、3—6、7岁

B、6、7岁—11、12岁

C、11、12岁—13、14岁

D、13、14岁—17、18岁

5:个体的实践活动体系中其次层次的活动是个体的()。

单项选择题

A、评价活动

B、感知活动

C、心理活动

D、交换活动

6:实质教育论认为教学的主要任务是()。

单项选择题

A、进展智力

B、培育思想品德

C、传授学问

D、进展共性

7:强调学科本位的课程是()

单项选择题

A、综合课程

B、分科课程

C、潜在课程

D、活动课程

8:素养教育就是要同学什么都学、什么都学好。

推断题

9:提出闻名的“白板说”的教育思想家是()。

单项选择题

A、夸美纽斯

B、洛克

C、卢梭

D、赫尔巴特

10:遗传素养的成熟对身心进展的影响主要表现在()。

多项选择题

A、个体的器官随年龄的增长而增长

B、先天素养在进展中逐步成熟

C、机体的成熟为肯定特征的消失供应了可能

D、有些早期运动机能是直接建立在成熟基础上的

E、成熟打算了受教育的内容

11:我国义务教育应当坚持()

单项选择题

A、以国家办学为主

B、以企事业办学为主

C、以学校办学为主

D、以社会力气办学为主

12:假如教学目的和任务是传授新学问,一般可采纳的方法主要有()。

多项选择题

A、练习法

B、讲授法

C、谈话法

D、演示法

E、读书指导法

13:在同学的进展中起主导作用的因素是()。

单项选择题

A、环境

B、学校教育

C、遗传

D、主观能动性

14:古代的学校教学组织形式一般都是()。

单项选择题

A、个别教学制

B、分组教学

C、班级授课制

D、设计教学法

15:不同社会、不同阶级的老师职业道德或多或少地存在着某些相同或相像的规范和要求,这说明老师职业道德具有()。

单项选择题

A、本质性

B、继承性

C、共同性

D、稳固性

16:班主任在班级管理过程中,制造美的情境来感染和熏陶同学的方法是()。

单项选择题

A、谈话法

B、说理法

C、情感谢励法

D、榜样法

17:根据评价的功能来划分,教学评价方法的类型主要有()。

多项选择题

A、相对评价

B、诊断性评价

C、形成性评价

D、肯定性评价

E、终结性评价

18:()型的课堂气氛最有助于学问的学习。

单项选择题

A、集权

B、权威

C、老师主导

D、民主

19:课程目标的依据主要有三个方面()。

多项选择题

A、对同学的讨论

B、对老师的讨论

C、对社会的讨论

D、对学科的讨论

E、对教材的讨论

20:同学的学习是一种规范化的学习。()

推断题

21:老师对自己影响同学学习行为和学习成果的力量的主观推断称为()。

单项选择题

A、管理力量

B、组织力量

C、教育力量

D、教学效能感

22:依据材料回答{TSE}题:师:上节课我们学习了“句型1”、“句型2”……今日我们练习一下这些句型。出示句型1师:请同学们将黑板上的这些关键词以句型1造句,大家先在小组里进行练习。(同学按座位以四人为一组开头练习句型,同学各自依据要求,将黑板上的名字说一遍。非常钟后……)师:好,停。××同学,你来说第一句。……(随机抽取同学逐一汇报练习结果)出示句型2……{TS}这位老师旨在运用哪一种学习方式?()[单选题]

多项选择题

A、实践学习

B、合作学习

C、探究学习

D、网络学习

23:教学熟悉的主要方式是()。

单项选择题

A、直接阅历

B、科学试验

C、社会实践

D、间接阅历

24:老师打算着教学的思想政治方向,是教育活动的组织者和领导者。()

推断题

25:教学的首要任务是()。

单项选择题

A、促进同学的全面进展

B、进展同学的智力、体力和制造力

C、培育同学的创新和实践力量

D、引导同学把握系统的学问和技能

26:《学记》指出:“时教必有正业,退息必有居学。”这句话指的是()

单项选择题

A、既有正规学习,又有非正规学习

B、既有老师的教,又有同学的自学

C、既有正课学习,又有课外活动

D、既有在教室学习,又有在居所学习

27:导入提问与一般课堂提问的区分是()。

单项选择题

A、问题具有启发性

B、问题表述清晰明白

C、同学经过努力可以正确回答

D、仅仅依靠现有学问无法完全回名

28:教学原则是依据教学规律制定的,所以两者没有什么区分。()

推断题

29:同学所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和()。

单项选择题

A、名誉权和荣誉权

B、公正评价权

C、隐私权

D、人格尊严权

30:苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于()。

多项选择题

A、直观性原则

B、循序渐进原则

C、启发性原则

D、巩固性原则

E、理论联系实际原则

查看答案

1:答案C

解析本题考查了教育体制的概念,即反映一个国家协作政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。

2:答案C

解析1939年,苏联教育理论家凯洛夫明确提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标。

3:答案C

解析

4:答案B

解析

5:答案C

解析

6:答案C

解析实质教育论认为教学的主要任务是传授学问。

7:答案B

解析

8:答案错误

解析这种观点是对素养教育“使同学全面进展”的误会,素养教育强调为同学的进展奠定基础,同时又要进展同学的共性,因而素养教育对同学的要求是合格加特长,这打算了一方面同学必需学习规定的必修课,夯实基础;另一方面,同学还应当学习选修课充分进展自己的特长,形成独特的共性。

9:答案B

解析英国教育家洛克在他的哲学著作《人类理智论》中提出了闻名的“白板说”,认为儿童的心灵犹如“白板”,天赋的智力人人公平。

10:答案A,B,C,D

解析成熟是心理与生理机能与力量达到的比较完备的阶段,为个体的进展供应可能和限制。

11:答案A

解析系统暂无解析

12:答案B,C,D

解析

13:答案B

解析

14:答案A

解析在古代,无论是东方还是西方,学校盛行的都是个别教学制。

15:答案C

解析

16:答案C

解析

17:答案B,C,E

解析

18:答案D

解析勒温曾将老师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种,不同的领导方式会形成不同的课堂气氛,其中民主型的课堂气氛最佳。

19:答案A,C,D

解析制定课程目标应讨论同学、社会、学科。

20:答案正确

解析

21:答案D

解析本题考查的是教学效能感的定义。

22:答案B

解析

23:答案D

解析教学熟悉的主要方式是间接学问和间接阅历。

24:答案错

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