教师招聘《小学教育心理学》真题测试(2022年02月19日-9350)

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年02月19日-9350)1：依据爱好所指向的目标，可以把它们分为（）。

多项选择题

A、物质爱好

B、直接爱好

C、精神爱好

D、间接爱好

2：以下属于复述策略的有（）

多项选择题

A、运用背景学问，联系客观实际

B、提问

C、做笔记

D、运用有意识记

E、记忆方法多样化

3：老师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（）

单项选择题

A、课堂分散力

B、课堂掌握

C、课堂管理

D、课堂气氛

4：桑代克的学习理论被称为()。

单项选择题

A、尝试一错误说

B、认知一发觉理论

C、联结一认知理论

D、有意义接受学习论

5：前运算阶段的儿童已具有了抽象概念。（）

推断题

对

错

6：依据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。

单项选择题

A、吃了酸的食物流唾液

B、望梅止渴

C、蜘蛛织网

D、儿童仿照电影中人物的行为

7：皮亚杰的道德进展阶段论包括（）。

多项选择题

A、自我中心阶段

B、相对功利阶段

C、权威阶段

D、可逆性阶段

E、公正阶段

8：先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种学习的内容的组织技术或者教学策略叫（）。

单项选择题

A、先行组织者

B、认知结构

C、比较性组织者

D、固定点

9：配置性评价，又称预备性评价，一般在教学开头前进行，摸清同学的现有水平及个别差异，以便支配教学。（）

推断题

对

错

10：常规性问题和制造性问题是肯定的，不行因人而异。（）

推断题

对

错

11：儿童的道德进展经受他律道德向自律道德的进展过程。（）

推断题

对

错

12：何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?（）。

单项选择题

A、形式训练说

B、共同要素说

C、阅历类化说

D、关系转换说

13：个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，表明其思维具有变通性。（）

推断题

对

错

14：小宝活泼好动，乐观敏捷、精力旺盛，但做事常常粗枝大叶、缺乏急躁和毅力，小宝属于（）气质类型。

单项选择题

A、粘液质

B、胆汁质

C、多血质

D、抑郁质

15：提动身现学习与接受学习概念的讨论者是（）

单项选择题

A、加涅

B、皮亚杰

C、奥苏伯尔

D、桑代克

16：问题解决的特点是（）。

多项选择题

A、目的性

B、认知性

C、序列性

D、唯一性

E、固定性

17：在认知风格中深思型比冲动型好。（）

推断题

对

错

18：马斯洛的需要层次理论认为，人的需要分为七个层次，其中最高层次是（）。

单项选择题

A、审美需要

B、平安需要

C、归属和爱的需要

D、自我实现的需要

19：示范法由于范例的不同有()。

多项选择题

A、辅导老师的示范

B、角色的示范

C、他人供应的示范

D、电视、录像的示范

E、有关读物的示范

20：生物老师利用幻灯或视频资料，可以观看到动植物的缓慢生长过程，这种直观的手段是（）。

单项选择题

A、实物直观

B、模象直观

C、语言直观

D、虚拟直观

21：对学习过程中制定自我学习方案、实施自我监督以及自我调控的策略一般称为（）。

单项选择题

A、学习自觉性

B、元认知策略

C、智力技能

D、自我意识

22：奠定了教育心理学进展基础，确立了西方教育心理学的名称和体系的著作一西方第一部《教育心理学》，其是美国心理学家（）

单项选择题

A、冯特

B、斯金纳

C、杜威

D、桑代克

23：使子女获得足够的平安感，独立自信．有探究精神并且心满足足的父母教养子女的方式是（）

单项选择题

A、民主型的教养方式

B、专断型的教养方式

C、权威型的教养方式

D、放任型的教养方式

24：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）。

单项选择题

A、先快后慢

B、先慢后快

C、先后全都

D、不快不慢

25：皮亚杰认知进展阶段理论中的详细运算阶段的年龄约在（）

单项选择题

A、11—15岁

B、7—11岁

C、2—7岁

D、0一2岁

26：课堂纪律是对同学课堂行为所施加的（）。

单项选择题

A、准则与掌握

B、约束与规范

C、指引与导向

D、加强与规范

27：按斯金纳的观点，操作性条件作用的基本规律是（）。

单项选择题

A、练习

B、同化

C、顺应

D、强化

28：学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。

多项选择题

A、同学

B、老师

C、教学内容

D、教学媒体

E、教学环境

29：符号学习的主要内容是()。

单项选择题

A、实物

B、图形

C、词汇学习

D、事实性学问

30：反复消失自己不能掌握的动作，表现的神经病属于（）。

单项选择题

A、恐惊症

B、焦虑症

C、抑郁症

D、强迫症

查看答案

1：答案B,D

解析

2：答案D,E

解析

3：答案C

解析

4：答案A

解析桑代克的学习理论被称为尝试一错误说。

5：答案错误

解析抽象概念是在详细运算阶段才消失的。

6：答案D

解析学习是人类倾向或才能的一种变化，这种变化要持续一段时间，而且不能把这种变化简洁地归之于成长的过程。学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对长久的。就像药物、疲惫、疾病等因素虽然也能引起行为或行为潜能的变化，但这些变化都是比较短暂的。学习是由反复阅历而引起的。学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由阅历或实践引起的。因此，本题中的“孩子仿照电影中人物的行为”属于学习的现象。故选择D选项。

7：答案A,C,D,E

解析皮亚杰提出儿童道德推断是从他律到自律的进展过程，详细可分上述四个阶段。

8：答案A

解析

9：答案正确

解析略。

10：答案错误

解析二者是相对的，同样一种问题解决的方式，对甲可能属于常规性，对乙可能就是制造性的。

11：答案正确

解析

12：答案A

解析略。

13：答案正确

解析个人面对问题情境时，在规定的时间内产生的不同观念多，则说明能随机应变，触类旁通。因此，题干正确。

14：答案C

解析

15：答案C

解析本题考查考生对奥苏伯尔的学习分类的理解和把握。美国教育心理学家奥苏伯尔依据学习主体所得阅历的来源不同，将学习分为接受学习与发觉学习；依据所得阅历的性质不同，将学习分为有意义学习与机械学习。

16：答案A,B,C

解析问题解决的特点是目的性、认知性和序列性。

17：答案错误

解析认知风格没有好坏之分。

18：答案D

解析马斯洛将人的需要由低到高依次分为：生理需要、平安需要、归属和爱的需要、敬重需要、认知需要、审美需要、自我实现的需要。

19：答案A,B,C,D,E

解析范例不同，示范法有多种状况。

20：答案B

解析模象即事物的模拟性形象，它是实际事物的模拟品，而非实际事物本身。所谓模象直观即在对事物的模象直接感知基础上进行的一种直觉的能动反映。例如，各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观看和演示，均属于模象直观。

21：答案B

解析对学习过程中制定自我学习方案、实施自我监督以及自我调控的策略一般称为元认知策略。

22：答案D

解析

23：答案C

解析权威型的教养方式使子女获得足够的平安感，独立自信，有探究精神并心满足足;民主型的教养方式使子女有较强的独立性和共性意识，擅长与人交往和取悦他人。故，本题选择C选项。

24：答案A

解析

25：答案B

解析感知运动阶段（0-2岁），大致为婴儿阶段；前运算阶段（2-7