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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2023年04月14日-9829)1:老师对自己影响同学学习行为和学习成果的力量的主观推断称为()。

单项选择题

A、管理力量

B、组织力量

C、教育力量

D、教学效能感

2:下列哪些特征是对当代教育学进展状况的正确描述?()

多项选择题

A、教育学讨论的问题领域急剧扩大

B、教育学讨论基础和讨论模式的多样化

C、教育学发生了细密的分化,教育学科体系初步形成

D、教育学讨论与实践改革关系日益亲密

E、反思自身,形成教育学元理论

3:身处教育实践第一线的讨论者与受过特地训练的科学讨论者亲密协作,以教育实践中存在的某一问题作为讨论对象,通过合作讨论,再把讨论结果应用到自身从事的教育实践中的一种讨论方法,这种讨论方法是()。

单项选择题

A、观看法

B、读书法

C、文献法

D、行动讨论法

4:老师对自己影响同学学习行为和学习成果的力量的主观推断称为()。

单项选择题

A、管理力量

B、组织力量

C、教育力量

D、教学效能感

5:老师向同学提出问题并通过问答的形式来引导同学猎取或巩固学问的方法称为()。

单项选择题

A、争论法

B、谈话法

C、讲授法

D、练习法

6:开心教学法是上海特级老师倪谷音首先提倡的。()

推断题

7:英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育抱负()

推断题

8:社会生活的基础和社会进展的打算力气是()。

单项选择题

A、生产力

B、生产关系

C、生产方式

D、上层建筑

9:同学在老师指导下运用学问去完成肯定的操作,并形成技能、技巧的方法称()。

单项选择题

A、讲授法

B、试验法

C、参观法

D、练习法

10:依据材料回答{TSE}题:王林平常成果一般,但总想找个机会一鸣惊人。期末考试前的一天下午,王林走过教育处门口,看到里面没人,就走了进去,一眼看到老师放在橱里的数学试卷。他想,机不行失,时不再来。正值他打开橱门时,教育处张主任走了进来,张主任看到王林,什么都明白了。张主任很严厉 地对王林说:“平常不努力,现在偷试卷,真丢脸!你等着受处分吧!”脸色煞白的王林请求道:“我下次再也不敢了,请不要处分我。”张主任怒道:“没门!”几天后,学校宣布了对王林的处分打算。{TS}张主任的做法对吗?()[单选题]

单项选择题

A、对

B、不对

11:甲儿童因偷吃东西打破1只碗,乙儿童因关心妈妈洗碗打破了5只碗。依据皮亚杰的道德进展阶段理论。认为“乙儿童的行为更坏”的儿童处于()。

单项选择题

A、权威阶段

B、可逆性阶段

C、公正阶段

D、自我中心阶段

12:我国法律规定爱护少年儿童的权利主要有()。

多项选择题

A、生存的权利

B、受教育的权利

C、平安的权利

D、受敬重的权利

E、公平消遣的权利

13:教育学是讨论教育现象,揭示教育规律的科学。()

推断题

14:“知子莫如父,知女莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有()。

单项选择题

A、先导性

B、感染性

C、权威性

D、针对性

15:教学工作的中心环节是()。

单项选择题

A、备课

B、上课

C、布置、批改作业

D、课外辅导

16:由传统教育向终身教育进展的一种新型教育制度是()。

单项选择题

A、基础教育

B、职业技术教育

C、高等教育

D、成人教育

17:备课时,老师要按挨次写出()三种教学方案。

单项选择题

A、课时方案、单元方案、学期方案

B、学期方案、单元方案、课时方案

C、单元方案、课时方案、学期方案

D、学期方案、课时方案、单元方案

18:启发式教学最早可见于()。

单项选择题

A、孔子

B、柏拉图

C、杜威

D、卢梭

19:德育过程从本质上说就是()统一过程。

单项选择题

A、个体与环境

B、个体与社会

C、个体与教育

D、个体社会化与社会规范个体化

20:英国哲学家洛克提出了“白板说”,认为外部的力气打算了人的进展,这是一种()。

单项选择题

A、外铄论的观点

B、内发论的观点

C、多因素论的观点

D、反映论的观点

21:课堂学习情境的支配上应考虑()。

单项选择题

A、班级规模的掌握

B、教学时间安排

C、教学过程规划

D、课程表编制

22:教学设计中最先要考虑的问题是()。

单项选择题

A、教学方法

B、教学内容

C、教学环境

D、教学目标

23:学校的中心工作是()。

单项选择题

A、教学

B、体育

C、德育

D、管理

24:外部分组是根据同学的进展水平来编班。()

推断题

25:传授系统学问、促进同学进展的最有效形式是()

单项选择题

A、课外活动

B、校外活动

C、劳动实践

D、教学

26:个体身心进展的某一方面机能和力量最相宜于形成的时期称为()。

单项选择题

A、进展关键期

B、机能期

C、进展期

D、差异期

27:上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的。()

推断题

28:在非指导性教学法中,老师所起的作用是()。

单项选择题

A、促进作用

B、领导作用

C、管理作用

D、主导作用

29:《学记》指出:“时教必有正业,退息必有居学。”这句话指的是()

单项选择题

A、既有正规学习,又有非正规学习

B、既有老师的教,又有同学的自学

C、既有正课学习,又有课外活动

D、既有在教室学习,又有在居所学习

30:中学校生的作文不属于受《著作权法》爱护的文字作品。()

推断题

查看答案

1:答案D

解析

2:答案A,B,C,D,E

解析当代教育学进展状况的特征有:教育学讨论的问题领域急剧扩大;教育学讨论基础和讨论模式的多样化;教育学发生了细密的分化;教育学科体系初步形成;教育学讨论与实践改革关系日益亲密;反思自身,形成教育学元理论。

3:答案D

解析本题考查了行动讨论方法,即身处教育实践第一线的讨论者与受过特地训练的科学讨论者亲密协作,以教育实践中存在的某一问题作为讨论对象,通过合作讨论,再把讨论结果应用到自身从事的教育实践中的一种方法。

4:答案D

解析见学习精要中教学效能感的定义。

5:答案B

解析本题考查了谈话法的含义,即老师向同学提出问题并通过回答的形式来引导同学猎取或巩固学问的方法。

6:答案正确

解析

7:答案错误

解析

8:答案C

解析生产方式的物质内容是生产力,其社会形式是生产关系,生产方式是两者在物质资料生产过程中的统一,是社会生活的基础和社会进展的打算力气。

9:答案D

解析练习法是同学在老师指导下运用学问去完成肯定的操作,并形成技能、技巧的方法。练习法的特点是:技能技巧的形成要以肯定的学问为基础,练习具有重复性。在教学中,练习法被各科教学广泛地采纳。

10:答案B

解析

11:答案A

解析

12:答案A,B,C,D

解析依据《宪法》规定少年儿童有生存的权利;《教育法》、《义务教育法》、《未成年人爱护法》的规定中,未成年同学享有受教育的权利、受敬重的权利和平安的权利。

13:答案错误

解析

14:答案D

解析

15:答案B

解析

16:答案D

解析本题考查成人教育。

17:答案B

解析

18:答案A

解析孔子(公元前551年——公元前479年)名丘,字仲尼,春秋后期鲁国人。在《论语》中早于西方苏格拉底形成了启发式教学。

19:答案D

解析德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范个体化统一过程。

20:答案A

解析

21:答案A

解析

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