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文档简介
教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年11月10日-9869)1:符号学习的主要内容是()。
单项选择题
A、实物
B、图形
C、词汇学习
D、事实性学问
2:下列属于意义学习的条件的是()。
多项选择题
A、材料本身必需具有规律意义
B、学习者认知结构必需具有能够同化新学问的适当的认知结构
C、学习者必需具有乐观主动地将新学问与认知结构中的适当学问加以联系的倾向性,并使两者相互作用
D、学习材料要高于学习者的力量范围
3:制造活动的原动力是()。
单项选择题
A、共性
B、奇怪
C、创新
D、努力
4:生成性学习就是要求同学对所阅读或听讲的内容产生一个()。
单项选择题
A、新的理解
B、不同的见解
C、认知策略
D、类比或表象等
5:父母受教育程度越高,对孩子的要求越严格,则越有利于孩子制造性的培育。()
推断题
对
错
6:学习的定义说明()。
多项选择题
A、学习是行为或行为潜能的变化
B、学习引起的变化是长久的
C、学习引起的变化是短暂的
D、学习是由反复阅历引起的
E、学习是生理心理成熟的结果
7:在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()。
单项选择题
A、元认知策略
B、认知策略
C、资源管理策略
D、复述策略
8:老师专业需要某些特别力量,其中最重要的力量是()。
多项选择题
A、思维的条理性、规律性
B、诊断同学困难的力量
C、口头表达力量
D、组织教学活动的力量
E、想象力量
9:教科书上的练习题多属于()
单项选择题
A、有结构问题
B、无结构的问题
C、简洁问题
D、简单问题
10:加涅依据学习情境由简洁到简单、学习水平由低级到高级的挨次,将学习进行层级分类,巴甫洛夫的经典条件反射试验属于下列选项中的()。
单项选择题
A、信号学习
B、刺激反应学习
C、连锁学习
D、辨别学习
11:在群体压力下,成员有可能放弃自己的看法而实行与大多数人全都的行为,这就是()
单项选择题
A、集体观念
B、从众
C、听从大局
D、集体分散
12:在技能形成过程中,练习中期消失进步的临时停顿现象,在心理学上称为()。
单项选择题
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低谷现象
13:奥苏伯尔依据其有意义接受学习理论,对遗忘的缘由提出的独特解释是()。
单项选择题
A、痕迹消退说
B、干扰说
C、同化说
D、动机说
14:生理自我基本成熟的时问在()。
单项选择题
A、1岁左右
B、3岁左右
C、6岁左右
D、9岁左右
15:迁移的概括原理理论认为实现迁移的缘由是两种学习之间有共同的概括化的原理,这一理论的代表人物是()。
单项选择题
A、桑代克
B、苛勒
C、奥苏伯尔
D、贾德
16:使用范例教育人多用在德育课和技能操作课的教学中。()
推断题
对
错
17:下面不是问题的必需成分的是()。
单项选择题
A、目的
B、方法
C、障碍
D、途径
18:赵明能依据A大于B,B大于C。则A大于C的原理,推出A,B和C的关系,比如“小张比小李高,小李比小王高,则小张最高”依据皮亚杰的认知进展理论,赵明的认知进展阶段处于()。
单项选择题
A、感知运动
B、前运算
C、详细运算
D、形式运算
19:影响课堂管理的因素有()。
多项选择题
A、老师的领导风格
B、班级的规模
C、班级的性质
D、学校的规章
E、对老师的期望
20:在共性中具有核心愿义的是()。
单项选择题
A、力量
B、气质
C、性格
D、动机
21:下列图形可以衍变成双向表的是()。
多项选择题
A、系统结构图
B、模型图
C、层次结构图
D、流程图
22:所谓的准时复习,应当是指()。
单项选择题
A、在学习结束立即复习
B、一周之后复习
C、考试前复习
D、当天复习
23:一儿童实际年龄为12岁,智力年龄为15岁,则其智商为()。
多项选择题
A、60
B、80
C、100
D、125
E、150
24:对比是同一感受器官接受不同刺激从而使感受性发生变化的现象,可分为()。
多项选择题
A、一般对比
B、同时对比
C、特别对比
D、先后对比
25:布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括()
多项选择题
A、反思日记
B、具体描述
C、沟通争论
D、关注问题
E、行动讨论
26:生理自我基本成熟的时间在()。
单项选择题
A、1岁左右
B、3岁左右
C、6岁左右
D、9岁左右
27:假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成作业的行为,最合适的支配应当是()。
单项选择题
A、让儿童看完电视以后马上督促他完成作业
B、规定每周看电视的适当时间
C、惩处孩子过分喜爱看电视的行为
D、只有按时完成家庭作业后才能看电视
28:态度是通过遗传继承的。()
推断题
对
错
29:在维纳的归因理论中,下列属于内部的、不行控的、稳定的因素是()。
单项选择题
A、努力
B、力量
C、任务难度
D、运气
30:自我效能感理论是20世纪60年月布鲁纳提出来的。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案C
解析略
2:答案A,B,C
解析A属于意义学习的客观条件,B、C属于意义学习的主观条件。
3:答案B
解析
4:答案D
解析略
5:答案错误
解析父母受教育程度较高,但对孩子的要求不过分严格,家庭气氛比较民主,则有利于孩子制造性的培育。
6:答案A,B,D
解析见教材关于学习的心理实质的论述。
7:答案B
解析
8:答案A,C,D
解析【解析】该题考查老师的认知特征与职业成就的关系。老师专业需要某些特别力量,其中最重要的力量是思维的条理性、规律性以及口头表达力量和组织教学活动的力量
9:答案A
解析目标明确,个体按肯定思维方式即可获得答案的问题属于有结构的问题。
10:答案A
解析加涅依据学习情境由简洁到简单、学习水平由低级到高级,把学习分为八类:信号学习;刺激—反应学习;连锁学习;言语联结学习;辨别学习;概念学习;规章或原理学习;解决问题学习。信号学习即是经典性条件作用,指对某种信号做出某种反应。
11:答案B
解析考查从众的概念。
12:答案C
解析练习中期消失进步的临时停顿现象,在心理学上称为高原现象。
13:答案C
解析
14:答案B
解析生理自我基本成熟的时间在3岁左右。
15:答案D
解析1908年,贾德批判了共同要素说,提出了阅历类化理论,即概括化理论。
16:答案正确
解析范例在德育课和技能操作课中发挥重要作用。
17:答案D
解析每一个问题必需包括目的、个体已有的学问、障碍和方法四个成分。
18:答案C
解析
19:答案A,B,C,E
解析影响课堂管理的因素有老师的领导风格、班级规模、班级性质、对老师的期望等。
20:答案C
解析性格是人表现在对现实的稳定的态度和与之相适应的行为方式上的心理特征。性格是共性的核心成分,是个体最鲜亮最重要的共性心理特征。
21:答案C,D
解析双向图是从纵横两个维度排列材料中的主要信息;层次结构图和流程图都可以衍变成双向表。
22:答案A
解析学习20分钟之后,遗忘达42%,所以应当在学习结束立即复习。
23:答案D
解析【解析】此题考查的是智力测验公式。斯坦福比纳量表所采纳的是比率智商,即用智商年龄和实际年龄的比值来反映智商,其公式是IQ=(智力年龄/实际年龄)×100。通过计算本题答案是125
24:答案B,D
解析
25:答案A,B,C,E
解析
26:答案B
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