教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年07月11日-7209)

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年07月11日-7209)1：有一种学说认为，学习是个体利用才智对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。

单项选择题

A、布鲁纳

B、苛勒

C、奥苏伯尔

D、加涅

2：随着任务难度的增加，动机最佳水平怎么变化的？（）

单项选择题

A、上升

B、下降

C、先降后升

D、先升后降

3：读完一篇文章后，往往对前面的一段内容印象深刻，即消失首因效应，这是由于（）。

单项选择题

A、没有前摄抑制

B、没有倒摄抑制

C、仍在短时记忆

D、进入长时记忆

4：下列哪些老师的教学工作较为胜利?（）

多项选择题

A、有激励作用

B、生动活泼

C、富于想象

D、热心于自己学科

E、照本宣科

5：科尔伯格认为，道德进展的最高阶段是（）

单项选择题

A、好孩子定向阶段

B、听从与惩处阶段

C、良心或原则取向阶段

D、权威和社会秩序取向阶段

6：皮亚杰把儿童的认知进展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（）

单项选择题

A、10～12岁

B、8～10岁

C、0～2岁

D、2～7岁

7：依据学问本身的存在形式和简单程度，学问学习可以分为符号学习、概念学习和（）。

单项选择题

A、公式学习

B、命题学习

C、原理学习

D、推理学习

8：在共性中具有核心愿义的是（）。

单项选择题

A、力量

B、气质

C、性格

D、动机

9：假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成作业的行为，最合适的支配应当是（）。

单项选择题

A、让儿童看完电视以后马上督促他完成作业

B、规定每周看电视的适当时间

C、惩处孩子过分喜爱看电视的行为

D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

10：依据反映活动深度的不同，学问可分为感性学问与（）。

单项选择题

A、记忆学问

B、直观学问

C、理性学问

D、应用学问

11：依据归因理论，同学将成败归因于努力比归因于力量会产生更剧烈的心情体验。（）

推断题

对

错

12：读文章标题，去猜想文中详细内容属于（）。

单项选择题

A、头脑风暴训练

B、自我设计训练

C、推想与假设训练

D、发散思维训练

13：“一个人的力量是由遗传得来的，它受遗传打算的程度，正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传打算一样。”这种观点是（）。

单项选择题

A、环境打算论

B、遗传打算论

C、教育万能论

D、二因素论

14：多种感官参加学习能有效地增加记忆。（）

推断题

对

错

15：“三军可夺帅，匹夫不行夺志”说的是（）。

单项选择题

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

16：一种学习对另一种学习的影响，或习得的阅历对完成其他活动的影响，这是（）

单项选择题

A、学习迁移

B、水平迁移

C、垂直迁移

D、详细迁移

17：汉语拼音的学习干扰英语音标的学习，这种迁移属于（）

单项选择题

A、逆向迁移

B、负迁移

C、垂直迁移

D、一般迁移

18：具有强迫行为的儿童具有哪些特征?（）

多项选择题

A、智力水平较高

B、富于幻想

C、性格内向

D、遇事迟疑、拘谨、比较固执

E、自我克制过于严峻

19：在数学教学中，老师常采纳画示意图方式来表述、分析问题，以关心同学理解题目，这种方式属于采纳下列哪种学习策略（）

单项选择题

A、复述策略

B、精加工策略

C、组织策略

D、监控策略

20：学习英语单词属于（）

单项选择题

A、概念学习

B、符号学习

C、命题学习

D、原理学习

21：练习方式有多种，依据练习途径的不同可分为（）。

多项选择题

A、模拟练习

B、实际练习

C、集中练习

D、心理练习

22：成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避开失败者的目的是避开失败，削减败感，当一项任务的胜利率为50%时，他们会：（）

单项选择题

A、可能选择

B、迟疑不决

C、回避这项任务

D、坚决选择

23：表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈”的阶段是（）。

单项选择题

A、依从

B、认同

C、内化

D、坚决

24：心理的个体进展具有的一般特点是（）。

多项选择题

A、定向性与挨次性

B、连续性与阶段性

C、个别差异性

D、不均衡性

E、关键性

25：老师的领导风格对课堂管理有直接的影响。待人冷淡，只注意于集体争论的过程，常常留意人的行为有无越轨的领导风格属于（）

单项选择题

A、参加式领导

B、监督式领导

C、民主式领导

D、放纵式领导

26：儿童强迫行为是儿童心情障碍的一个表现，在正常儿童的发育过程中也可看到。（）

推断题

对

错

27：“杯弓蛇影”是一种什么现象（）

单项选择题

A、刺激泛化

B、刺激分化

C、刺激比较

D、行为强化

28：唯一得到心理学家公认的动机划分方法是（）。

单项选择题

A、学习动机内容的社会意义

B、学习动机的作用与学习活动的关系

C、学习动机的动力来源

D、学习动机的理论

29：心理询问与辅导的基本方法是（）

单项选择题

A、作品分析

B、问卷

C、会谈

D、试验

30：评价量表和行为检查单有肯定的关系。（）

推断题

对

错

查看答案

1：答案B

解析苛勒的完形一顿悟说。苛勒认为，学习是个体利用本身的才智与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试。

2：答案B

解析

3：答案A

解析

4：答案A,B,C,D

解析

5：答案C

解析依据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶段。

6：答案D

解析

7：答案B

解析学问是个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织。学问学习的类型有：符号学习、概念学习、命题学习。

8：答案C

解析性格是人表现在对现实的稳定的态度和与之相适应的行为方式上的心理特征。性格是共性的核心成分，是个体最鲜亮最重要的共性心理特征。

9：答案D

解析强化物应当准时消失在被强化行为之后。

10：答案C

解析依据反映活动的深度不同，学问可分为感性学问与理性学问。

11：答案正确

解析略。

12：答案C

解析推想与假设训练的主要目的是进展同学的想象力和对事物的敏感性，并促使同学深化思索，敏捷应对。

13：答案B

解析遗传打算论的创始人是高尔顿，他认为认知进展由先天的遗传基因所打算，人的进展过程都是这些内在遗传因素的自我绽开的过程，环境的作用仅在于引发、促进或延缓这种过程的实现。

14：答案正确

解析多种感官参加能从多个角度获得不同的信息，能加深对学问的理解，因此能有效地增加：记忆。

15：答案C

解析道德意志是道德意识的内容之一。它指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉克服一切困难和障碍、做出选择的坚韧毅力和坚持精神，人们坚持某种道德义务并决心践行它的时候，就会在内心产生一种顽强的信念和意志力，从而使人们严格要求自己，坚决地做出行为选择，并努力保持自己行为的稳定性和一贯性。

16：答案A

解析定义：学习迁移也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或习得的阅历对完成其他活动的影响。(本解析由张恩凯供应)

17：答案B

解析

18：答案A,B,C,D,E

解析略。

19：答案C

解析C组织策略是为了整合所学新学问之间、新旧学问之间的内在联系，形成良好的学问结构，包括画示意图。

20：答案B

解析

21：答案A,B,D

解析依据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。

22：答案C

解析

23：答案C

解析在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚决性，表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈”。

24：答案A,B,C,D

解析讨论表明，同学心理的进展有四个基本特征：(1)连续性与阶段性；(2)定向性与挨次性；(3)不平衡性；(4)差异性。

25：答案B

解析参加式领导留意制造自由空气，鼓舞自由发表看法，不把自己的看法强加于人。而监督式领导则待人冷淡，只注意于集体争论的进程，常常监督人的行为有无越轨。(本解析由张恩凯供应)

26：答案正确

解析略。

27：答案A

解析

28：答案C

解析学习动机的动力来源，是全部的动机划分方法中，唯一得到心理学家公认的