八年级下英语学案和练习册

八年级英语（下）Unit5FeelingHappy

Topic1Whyallthesmilingfaces?

SectionA

学习目标

1、学习Kangkang等几个朋友的对话，引入该话题的内容-系动词的用

法。

2、学习表达感觉的形容词。funny,happy,sad,angry,,afraid,activeand

worried.

学习几个常见的系动词:

3、look,feel,become,sound,taste0

二、学习要求

I.生词和短语（汉译英）

1、不高兴的______2、不受欢迎的；不得人心的

3、富裕的，有钱的4、残暴的，残酷的_______

5、傻的，愚蠢的—6、失望的，沮丧的________

7、担心的，烦恼的8、微笑_________________

9、邀请，招待10、向……道谢

n.重点句型（英译汉）

l.Youlookexcited.

2.Itisoneofmyfavoritemovies

3.Mymomwillpreparedeliciousfoodforus

4.Pleasesaythankstoyourmom.

5.Whyallthesmilingfaces

6.1wenttobuyaticket,buttherewasnoneleft

三、学习要点及考点

1.Youlooksoexcited.

look是联系动词后接形容词excited做表语，构成系表结构.常见的这类

动词有：feel,smell,sound,taste,turn,get,become.等.

2.want的用法：

(1)wantsth.想要某物Iwantanewpen.

(2)wanttodosth.想做某事Hewantstoplaybasketball.

(3)wantsbtodosth想让某人做某事

Theteacherwantedhisstudentstostudyhard.

4.oneof...,…之一，后面的名词要用复数。

Thewhitesweaterisoneofmyfavoriteclothes.

Heisoneofthetallestboysinhisclass.

5.spend花费，主语一定是人

•Spendtime/moneyonsth.花费时间或金钱做某事

Eg.Hespenttenyuanonhisbook.

•Spendtime/money(in)doingsth.花费时间或金钱做某事

Eg.Hespenttenyuan(in)buyinghisbook.

6.prepare...fbr...为…而准备…

Eg.Mymompreparedfoodfbrus.

7.Tmsohappy.Be是常见的系动词，后接形容词做表语.

8.saythanksto...向(代我)・・・表示感谢.

类似的短语还有:sayhellotosb.向…问好

saygoodbyetosb向…告别

saysorrytosb向…道歉

9.Whyallthesmilingfaces?为什么你们都笑容满面？

(1)此句是省略句，完整形式应为：

Whydoallofyouhavesmilingfaces?

(2)why是用来回答because的原因状语从句。如

-----Whydidn'thegotoschoolyesterday?------Becausehewasill.

10.1wenttobuyaticket,buttherewasnoneleft.

我去买票，但票已经售完了。

le仕是leave的过去分词.在此做形容词，意思为：剩下的，留下的。

None是代词，表示“几个人或物中没有一个”。

Eg.Iwasgoingtoofferyousomecakesbutthere'snoneleft.

11.Whatashame!真遗憾/真可惜！

四、自我检测

1.根据句意用合适的单词完成句子。

lucky,worried,sad,happy,excited

1.Hewoninthelongjump.Hewasvery.

2.Theoldmanisverybecauseofhislostpurse.

3.Marygetsabadcold.Hermotherisabouther.

4.Wesanganddancedinthepartylastnight.Weareso.

5.1gotmanybirthdaypresents.Iwas.

II.单项选择

()1.___Saturday,Ioftengotoseeamovie.

A.InB.AtC.On

()2.Weallfeltafterweknewthe___news.

A.excited,excitesB.exciting,excitingC.excited,exciting

()3.Weare,weallhavegoodparents.

A.surprisedBluckyC.rich

()4.—Iwanttogobuttherewerenoticketsleft.—.

A.WhatapityB.SorryC.OK

()5.—Whyishesoworried?

—Becausehewantedus,butwecan'tnow.

AgowithhimBgoingwithhimCtogowithhim

III.汉译英.

1、我父母想邀请你的父母去看电影.

Myparentswantyourparentsgotothemovie.

2、请向你妈妈致谢

Pleaseyourmom.

3、一张票都没剩下，我感到失望.

Ithattherewas.

4、地主很富裕，但愚蠢和残忍.

Thelandlordisbutand.

5、这道菜闻起来好吃。

Thedish.

Unit5Topic1SectionB

一、学习目标

1、学习谈论最喜爱的电影，继续学习be+形容词.

2、继续学习系动词+形容词。

3、继续学习表达不同的感觉。

二、学习要求

I、单词及短语（汉译英）

1、惊奇的，惊讶的，吃惊的2、心烦的，苦恼的

3、感动人的，令感动人的4、自豪的，骄傲的

5、骄傲，自豪6、有能力做（某事），会做（某事）—

7、摆放餐具8、京剧

9、似乎，好像10、电影，影片

II、重点句型（英译汉）

l.Hefeelsdisappointedbecausehecan'tgetatickettoTheSoundofMusic.

2.1fssofunnyandinteresting

3.It'ssomoving.

4.Didshesoundupset?

5.I'msureMr.Leewillbesurprised!

三、学习要点及考点

1.Helooksdisappointedbecausehecan'tgetatickettoTheSoundofMusic,

aticketto/forsth....的票，券,入场券

theSoundofMusic,电影名，《音乐之声》

2.1thinkhereallywantstowatchit.我想他真的很想看.

think后面接的宾语从句省略了引导词thato

eg.Ithink(that)thisbookisveryinteresting.

3.setthetable摆好餐桌(准备开饭)

4.haveatemperature,同义词组为haveafever发高烧

5.beableto,表示能力时，同义词为can,可以互换.

Eg.Nooneisableto/candoit.

can表示现有的能力，若表示过去有能力做某事，可用could,

在表示将来做某事或完成时中表示能力时一般要用：

shall/willbeableto,

have/hasbeenableto.

Eg.Sheaskedwhethershecouldgohome.她问她是否能回家.

Theboycanliftthehugestone.

6.1hopeeverythinggoeswell.我希望一切都顺利.

gowell进展顺利

7.ringupsb.=ringsb.up意为打电话给某人，

当宾语是代词时，必须用ring+代词+叩形式。

如：Pleaseringhimup.请给他打个电话。

同义词组为：givesb.acall/givesb.aring/callsb./telephonesb.

Eg.Ihopehewillringmeup.

IrangupKangkangyesterday.

8.NowMrLeecanusetheirticketssincethey9renotabletogo.

Since意思为，因为，由于，既然.在此引导原因状语从句，语气较弱，常

表示对方已经知道的事实.

Eg.Sinceeveryoneishere,let'sbegin.

四、自我检测：

I根据句意和首字母完成下列句子

1.1don'tlikePekingOperaatallbecauseit'sb.

2.Thefilmwassomthatwewatchedagainandagain.

3.1havepthetablefbryou.

4.Hefeelssbecausehecan'tpasstheexam.

5.Wearepofourgreatcountry.

II.根据句意,用所给单词的正确形式填空

l.Themanissobecauseofthepoorbusiness.(happy)

2.1like"LoveMeOnceMore(good)ofall.

3.1haveputbothchopsticks,andforksateachoffourplaces.(knife)

4.1hopeeverythingwell.(go)

5.Thestoryissoand(fun,interest)

III.选择填空

(ringup,beableto,becauseof,againandagain,saythanksto)

l.Theangryteacheraskedhimtocopyhisname

2.Remembertoyourfathertonight.

3.1amsadandworriedthepoorstudy.

4.MysonsingthissonginEnglish.

5.ShealwaysmewhenIhelpher.

Unit5Topic1SectionC

一、学习内容

1、阅读音乐之声的介绍。

2、学习几个著名电影的简单介绍。

3、继续学习系动词+形容词表达感觉。

二、学习要求

I.Newwords(汉译英)

1.发疯的；生气的2.活泼的；充满生气的

3.孤独的，寂寞的；偏僻的4.惊吓的；受惊的；害怕的

5.到处6,美国；美洲

7.最后；终于8.开始；首先

9.使振作起来；使高兴起来10.落入

II.重点句型（英译汉）

l.Mrs.VbnTrappdied,andthefamilywereverysadandtired.

2.Thechildrencriedandshoutedeveryday

3.Thefatherwaslonelyandoftenbecameangrybecauseofthenoisy

children.

4.Thefatherwasalmostmadatfirst,butthesmilingfacesofhischildren

pleasedhimandmadehimhappyagain.

5.Theywereveryfrightenedbecausetheywereafraidoflosingeachother.

三、学习要点及考点

l.ShewenttocarefbrtheVbnTrappfamilywithsevenchildren.

carefor照看，照顾，照料

Eg.Shecaredforherfatherallthroughhislongillness.

她在父亲久病期间一直照料他.

2.Thefatherwaslonelyandoftenbecameangrybecauseofthenoisy

children.

becauseof由于，因为，后接名词或相当于名词的短语.

Eg.Shedidn'tgotoschoolbecauseofillness.

3.Mariataughtthechildrentosinglivelysongsandperformshort,funny

playstocheerupthefamily.

cheerup使...振奋起来，使...高兴起来

eg.Ourteacherscheerusupinclasseveryday.

老师每天在课堂上都能把大家的气氛调动起来.

4..andlivedhappilyeverafter.从此一直过着幸福的生活.

Eg.Theprinceandprincessgotmarriedandlivedhappilyeverafter.

5.WhatdidMariagototheVbnTrappfamilyfor?

What..for在口语中相当于why

6.Whenandwherewillthemoviebeon?

beon在这表示“上映”

7.Howmuchdoesaticketcost?

cost花费，值（多少钱），物做主语，后跟宾语

Thedictionarycostme99yuan.

四、自我检测

I、根据汉语提示完成下列句子。

l.HowdidMaria（_使振作起来）thechildren?

2.（多少）willtheticketscost?

3.TheSoundofMusicisoneof（最流行）American

movies.

4.Shewentto（关心，照顾）afamilywithseven

children.

5.（起先，开始）shetaughtinasmallschoolinavillage,

ii从n栏中找出与i栏中相对应的答语。

i

（）1.HowdoesMr.Leefeel?

（）2.1wanttogobutIhavenoticket.

（）3.Whyisthewomanworried?

（）4.Howareyoudoing?

（）5.DoyoulikePekingOpera?

II

A.No,Idontlikeitatall.

B.BecauseshelostherIDcardandpassport.

C.He'sdisappointed

D.Ifsagreatpity.

E.DoyoulikePekingOpera?

Unit5Topic1SectionD

一、学习内容

1、介绍京剧的几种角色，了解京剧。

2、复习系动词+形容词表达感觉

二、学习要求

I、Newwords（汉译英）

1.感激的，感谢的2.面部的；面部用的

3.主要的_______________4.角色__________________

5.姿势，手势_____________6.和平_________________

7.文化_______________8.当今，现在________________

9.形成；成立_______________10.与某人和解_______________

II、重点句型（英译汉）

l.TheyfindawaytomakepeacewitheachotherYoulookexcited

2.BeijingOperaisfulloffamousstories,beautifulfacialpaintings,wonderful

gesturesandfighting

3.BeijingOperawithfourmainrolesinitcameintobeingafter1790.

III、单项选择

()1.—Whenwillyouyourbrother?

—Idon'tknow.Maybeafewdayslater.

A.makepeaceB.makepeacewith

C.madepeacewithD.friendlywith

()2-Socceris___moreandmoreChinesepeople.Doyoulikesoccer?

-Yes,ofcourse.

A.popularB.popularwith

C.popularofD.unpopularwith

()3.-BeijingOperaisournationaloperaahistoryof200years.

-Yes,youareright.Ilikeitverymuch.

A.withB.hasC.haveD.tohave

()4.BeijingOperaafter1790.

A.getintoB.fallintoC.cameintobeingD.pickedup

IV、根据汉语提示完成句子

1、我们为我们的国家而自豪。

Weourcountry

2、在去美国的路上，Rose掉进了海里。但最后他得救了。

OnthewaytoAmerica,Rosethesea.

Butshewassaved.

2、他们找到了互相和解的方法

Theyfindawaytoeachothero

3、越来越多的外国人对它感兴趣。

Moreandmoreforeignersareit.

Unit5Whyallthesmilingfaces?

Topic2Ifeelbetternow.

SectionA

一、学习内容

1、通过学习王老师和海伦的对话，继续学习表示系动词+形容词。

2、学习原因状语从句。

二、学习要求

I、生词和短语

1.害羞的2.对……严格要求

3.送，邮寄；派遣4.节目，项目，程序

5.别紧张，别着急6.和某人谈一谈—

7.在……做得差8.祝你好运

II、主要句型

l.Shefeelsverylonelybecauseshehasnofriendstotalkwith.

2.Anythingwrong?

3.Fmreallyworriedabouther.

4.Youlookworried.

5.whatseemstobetheproblems?

6.ShedidbadlyintheEnglishexam.

7.Thankyoufortellingme.

8.1failedtheEnglishexam.

9.Everyonegetsthesefeelingsatyourage.

10.1liveashappilyasbefore.

三、学习要点及考点

1.Anythingwrong?有什么不对吗?/有什么麻烦吗?

完整句应是：Isanythingwrong?

2.Whatseemstobetheproblem?到底是怎么回事？

后接动词原形，意思为“似乎，好象”表推测.如

Eg.Heseemstoknowthesecret.

Seem后接形容词，构成系表结构.

Eg.Janeseemsworried.

3.1don'tknowwhattodo.我不知道该怎么办.

疑问词who,which,what,where,when,how等后加不定式够成一种

特殊的不定式短语，在句中可做主语、宾语、表语等.

Eg.Hedidn'tknowwheretogo.

Hewantstoknowhowtouseit.

4.Shehasnofriendstotalkwith.她没有可交谈的朋友.

Totalkwith不定式做后置定语修饰其前面的friends.

5.Sheshouldbemoreactive.她应该更加活跃一点.

6.1amworriedabouther.我很担心她.

Beworriedabout担心

Areyouworriedaboutfallingbehindothers?...

Be+形容词+介词的结构还有：

Bepleasedwith对…感到满意

Beafraidof对…感到害怕

Beboredwith对…感到厌倦

Benervousabout对…感到紧张

Besatisfied\pleasedwith对…感到满意

Bestrictwithsb.对某人要求严格

Bestrictinsth.对某事要求严格

四、自我检测

I.用所给单词的适当形式填空。

1.What(seem)tobetheproblem?

2.Sheseemssosadand(happy)

3.Heis(surprise)attheresult.

4.Mariaisanxiousabout(wait)inlineforalongtime.

5.Janeisangryat(other)mistakes.

6.Howtime(fly)!

7.Severalmonthsagolwasa（strange）.

IL根据汉语提示完成下列句子。

l.Theyclappedtheirhandsbecausetheywereso（激动的）

2.Theboydidn'tpasstheEnglish（考试）.

3.Thelittlegirlisalwaysvery（害羞的）.

4.Myparentsarevery（严格）inmystudy.

5.1（发送）ane-cardtoBethtocheerherup.

6.Theroadswerenot（像..一样干净）those

inmyhometown.

7.（在..帮助下）my

classmates,I'mgettingusedtothelifehere.

8.I'mafraidto（交谈）others.

III.单项选择

（）1.KatedidbadlytheEnglishexamthistime.

A.atB.inC.toD.on

（）2.Don*ttellus,please.

A.unhappysomethingB.somethingunhappy

C.unhappyanythingD.anythingunhappy

（）3.TheSmithsareverystrict___theirsonthestudy.

A.with;withB.in;withC.in,withD.with;in

（）4.—Mymotherwasillinhospital.・一

A.Pmsorrytohearthat.B.Tmhappytohearthat.

C.Thanksfortellingmethat.D.Areyoufeelingbetternow?

（）5.Ifyouhavenofriendsto,you'llfeellonely.

A.talkB.talkingC.talkaboutD.talkwith

Unit5Topic2SectionB

一、学习内容

1、通过学习王老师和贝丝的谈话，继续学习表达感觉。

2、讨论如何解决生活中的实际问题。

二、学习要求

I.生词和短语

1.不及格，失败_______________2.感情，感觉

3.经历,经验4.地震

5.建议，提议______________6.正常的一

7.软的8.不公平的，不公正的

n.主要句型

三、学习要点及考点

1.butIdon'tknowhowtogetotherstudentstotalkwithme.

但我不知道怎样使别的同学和我交谈.

getsbtodosth.使(让，叫)某人做某事，做宾补的不定式在类似的结构

中,有的带to,有的不带to,要注意区分。

get/ask/tellsbtodosth.

let/make/havesbdosth.

2.everyonegetsthesefeelingsatyourage.

每个人在你这个年龄都会有这样的感受.

・atone'sage在某人的年龄，

如：你父亲在你这个年龄就开始工作了.

•atone'sageof…，在...岁时，

如：Attheageofseven,hecouldswim.7岁时他会游泳了.

3.There,there!好啦,好啦!语气词,表示安慰.

四、自我检测

I、单项选择

()1.Everyonegetsthesefeelingsyourage.

A.atB.inC.on

()2.Lucyisverynice.Ineverfeel___tostaywithher.

A.happyB.boredC.worried

()3.Sheseemsme.

A.likesB.tolikeC.like

n、根据汉语完成句子

1.--Idon'tknowhowtostopunhappyfeelings.

---（别担心）.1canhelpyou.

2.It's（最好的方法）tosolvetheproblem.

3.Nancyoftenme（讲笑话）andmakesmelaughwhenIfeel

sad.

4.1lovedplayingsportsandreadingbooks.（在你这样的年

龄）

5.Thegirlcouldplayfootballwell（十几岁时）.

Unit5Topic2SectionC

一、学习目标

1、学习书信的表达。

2、学习同等级别的比较，as...as...o

二、学习要求

I.生词和短语

1、外地人，陌生人2、入睡

3、通常的，平常的4、习惯于……

5、像……一样，如同6、接受

7、拍手，鼓掌___________________

三、学习要点及考点

l.notas...as或notso...as主要用于两种事物比较时，“甲方与乙方不一

样，或甲方不及乙方“，是否定句型，as/s。和as之间用形容词或副词

原形。

如，Iamnotas/sotallasyou.

我没你那么高。

LiMingdidn'tdoas/sowellasLiHuaintheexam.

李明这次考试没有李华考得好。

与这个句型意义相反的是：as...as“甲方与乙方一样“，这里第一个as不

可用so代替。

如：Mycomputerisjustasnewasyours.

我的电脑跟你的电脑一样的新。

（一）、基本用法

as...as

用于比较句型，中间插入的是形容词或副词的原级。意思是”达到与什

么相同的程度”。

如：Heisasstrongasahorse.他力大如牛。

（二）、习惯用法

1.assoonas

意思是“一……就……”，引导一个时间状语从句。

如：FilcallyouassoonasIfinishmyhomework.

我一完成我的作业，就给你打电话。

2.aslongas

意思是“长达……之久；只要……%

如：ShehassearchedtheinformationaboutdinosaursontheInternetas

longasthreehours.

她在因特网上搜索有关恐龙的信息已经长达三个小时。

3.asmuchas

意思是"高达……；与……一样多”。是用来表达极其多的语气。

如：Someofthestonesweighasmuchasfifteentons.

有些石头重达15吨。

四、自我检测

I.Writeoutthecomparativeandsuperlativeformsofthefollowingwords.

（写出比较级和最高级形式）

lovely一

patient—

funny一

active一

helpful一

humorous一

quiet一

shy一

smart—

brave—

fat一

little-

many_

bad_

n.根据首字母和句意完成下列句子。

l.Howtimef!Thesummerholidaysarecoming.

2.ThefoodisnotsodasourGuangdongfood.

3.Nobodycanbehallthetime.

4.JefTalmostwentmwhenhiselderbrotherwaskilledina

caraccident

ni.单项选择

()1.Thereistoomuchnoisehere.Wecan'tanything.

A.listentoB.hearC.hears

()2.Don,tbelate.Comenexttime.

A.earlierB.theearliestC.early

()3.Mysisteristwoyearsthanme.

A.oldB.olderC.oldest

()4.Themooncakesareas___asthoseones.

AmoredeliciousBdeliciousCbetter

()5.EnglishisnotsoasChinese.

A.easierB.easiestC.easy

()6.Itisbetterthanstayingathome.

A.manyB.muchC.more

()7.MariasohumorousasHelen.

A.isB.isn'tC.aren't

()8.MrLee,Ihave___totellyou.

Asomethingimportant

Bimportantsomething

Canythingimportant

()9.Sheisafraidofinfrontofmanypeople.

AspokenBspeakingCspeak

()10.Mostofthechildren___unhappywhentheirteacherblamesthem.

AmaybeBmaybeCmay

w完成句子

1、今天感觉怎样？

Howyoutoday?

2、我英语考试不及格。

ItheEnglish.

3、每个人在你这个年龄都有这样的感觉。

Everyonetheseyour.

4、她总给我讲笑话逗我笑。

Shealwaysmeandme.

5、请你就那件事谈谈并给出你的建议好吗？

Wouldyoupleaseaboutthatandyour?

6、当我们偶然发生什么事时感觉悲伤是很平常的。

towhensomethinghappensto

us.

7、可以哭泣。

Itisto.

Unit5Topic2SectionD

一、学习内容

1、复习如何解决生活问题。

2、复习原因状语从句。

3、复习同等程度比较。

二、学习要求

I.生词和短语

1、处理，解决2、例如_______________

3、忧伤，悲哀4、年纪较大的

5、拒绝，不愿6、任何人，无论谁

7、即使，尽管8、懂得，理解，明白—

9、不再_____________10、建议，忠告，劝告

三、学习要点及考点

l.fail:vi."失败”

如：Itriedtogettherebefore7o'clock,butIfailed.

我努力在七点以前到达那儿，但我失败了。

2.fail:vi.&vt.没通过（考试）

如：上周，我的物理没考及格。

①Ifailedinthephysicsexamlastweek.

②Ifailedthephysicsexamlastweek.

(3)1failedtopassthephysicsexamlastweek.

(4)1wasn'tabletopassthephysicsexamlastweek.

⑤Ididn'tpassthephysicsexamlastweek.

3.dealwith和dowith一样都表示“处理”“对付”“应付”

如：Sheisgoodatdealingwithhersadness.

=Sheisgoodatdoingwithhersadness.

她很善于处理自己的悲伤。

如：Weshouldlearntodealwithallkindsofproblems.

=Weshouldlearntodowithallkindsofproblems.

我们应该学会应付各种问题。

但是dealwith与How连用，而dowith与What连用。

如：Whatwillyoudowiththerubbish?

=Howwillyoudealwiththerubbish?

你怎么处理这些垃圾？

4.①stopdoingsth.”停止做某事不再做某事”

Eg.Jeffdecidedtostopbeingangry.

Jeff下决心不再生气了。

Eg.Jeffhasstoppedhatingtheperson.

Jeff不再恨那个人了。

②stoptodosth.停下来做某事

Eg.Wefelttiredandstoppedtohavearest.

我们感到很累，于是停下来休息了一会儿。

5.①trydoingsth.“尝试着做某事”

Eg.Youcantrydoingit（in）thisway.

你可以试着这样做。

②trytodosth.=doone'sbesttodosth.“努力做某事”“试图作某事”

Eg.Shetriedtorunaway,butshefailedintheend.

她试图逃走，但最终却失败

6.be+动词的过去分词（pp）,表示句子的主语被怎样了（被动语态）

动词原形变过去分词，其规则和动词原形变过去式相同。

（你能回忆出几条动词原形变过去式的规则）

bekilled被杀死besaid据说

besaved被拯救，获救bereported据报道

bepulleddown被拆毁bethought被认为

beinvented被发明beknown闻名，所知

becalled被叫着belost迷失

bemadeupof由...组成

bewornout被用坏，被穿破,被损坏

belistedin被列入

7.Instead”代替”一般放在句子末尾.

Eg.Ifyouarebusy,youcancomeanotherdayinstead.

8.Beangrywith生…的气

Eg.MymotherwasangrywithmebecauseIfailedtheexam.

9.Eventhough即使

Eg.rilhelpyou,eventhoughIdon'tsleepfbranight.

10上ecause连接原因状语从句：

如：Shefeelsverylonelybecauseshehasnofriendstotalkwith.

I'mfeelingreallysadbecauseIfailedtheEnglishexam.

10.同级比较

如：Iwasliveashappilyasbefore.

Mariaisnotas/sobraveasHelen

四、自我检测

()1.Howwillyoutheserubbish?

A.dowithB.dowithoutC.dealwithD.dealwithout

()2.Hisbrotheracaraccident.

A.iskilledB.waskilledC.arekilledD.killed

()3.Hegoestomoviesinsteadofathome.

A.tostayB.stayingC.staysD.stayed

()4.JefFdecided.

A.stoptobeangryB.stopbeingangry

C.tostoptobeangryD.tostopbeingangry

()5.Shelivesalone,butshehasalife.

A.lonelyB.sadC.happyD.unhappy

()6.Hetriestoenjoywithhisfriends.

A.beB.tobeC.beingD.is

()7.Heoftenhurthisparentsangryallthetime.

A.withbeB.withbeingC.bytobeD.bybeing

8.1didn'tpassthemathexamlasttime.

=1passthemathexamlasttime.

9.Hedoesn'tstayinhisroom,hegoestomoviesinstead.

=Hegoestomoviesinsteadinhishome.

Unit5Topic3Manythingscanaffectourfeeling.

SectionA

一、学习内容

1、学习迈克和康康的对话;谈论有病及如何安慰。

2、学习使役动词make/let的用法。

二、学习要求

I、单词和短语（汉译英）

1、有苦味的；痛苦的；严酷的2、紧张不安的

3、班长；监视器4、镇静；沉着；镇静的

5、烦闷的，厌倦的6、演讲

7、测试，考查，试验8、（使）平静；镇静

II、重点句型（英译汉）

1.ThesedaysIfeelveryboredandlonelyathome.

2.Itmakesmefeelnervous

3.SomeTVprogramsmakemesleepy.

4.I'mworriedaboutthetestattheendofthemonth.

5.I'msosorryaboutyourillness,butitcan'tbeSARS

三、学习要点及考点

l.Itmakesmefeelnervous.

makemefeelnervous

♦makesb.dosth.让某人做某事

Eg.Eatingdirtyfruitsmademysonill.

TheteachermadeTomleavetheclass.

♦make+object+adj.使某物处于某种状态

Eg.Thenursetheremakesmenervous.

2.Howlonghaveyoufeltlikethis?你有这样的感觉多久了？

=Howlonghaveyoubeenlikethis?

是现在完成时，构成是:have/has+过去分词

3.butitcan'tbeSARS...,

can5tbe表示否定推测，意思是“不可能”.

另:mustbe表示肯定推测，“一定”

Eg.Hecan'tbeathome.

Mariamustbeathomebecausethelightison.

四、自我检测

I、根据句意及汉语提示完成下列句子。

1.1hearyourmother(得了重感冒).

2.Wewill(轮流)tocleanourclassroom.

3.1will(过来)toseeyounexttime.

4.(恐怕)Ihavetogonow.

5.(另ij急)!Wewillhelpyou.

6.Theteachercameinwithabigs.

Shewassohappy.

7.Hisfatherisr.Hehassomuchmoney.

n、用所给单词的适当形式填空。

l.IsawMike(play)computergamesinnetbarlastnight.

2.Everybodyisafraidof(catch)AIDS.

3.1cantake(well)careofyou.

4.Weplantogoswimminginsteadof(go)hiking.

III、单项选择

()1.AIDSmadepeoplenervousinthepastyears.

A.feelB.feelingC.tofeelD.felt

()2."Hedoeswellinbasketball”.MeansuHeisgoodbasketball.^^

A.atB.inC.onD.about

()3.Whynottomusictorelax?

A.tolistenB.listeningC.listenD.hear

()4.WeallhopeAndyLiuinhisconcert.

A.toseeB.seeC.seeingD.saw

Unit5Topic3SectioB

一、学习内容

1、迈克生病了，迈克的朋友去看望他。

2、继续学习使役动词of'make+object+adj./v./n.''

and"let+object+

二、学习要求

I、生词和短语(汉译英)

1、同校同学2、老板：领班

3、护照________________4、同事；工友_____

5、心情；情绪_______________6、影响—

7、与----相处________________8、表演；上映____

II、重点句型（英译汉）

l.Heisfeelingbetter.

2.Illnessusuallymakesussad,worriedandfrightened

3.Weshoulddosomethingtomakehimhappyagain

4.Thatwillmakehimorhergetwellsoon.

5.ThedoctorletMichaelrestforafewdays.

6.Yourclassmatesmakeyoumonitor.

三、学习要点及考点

l.Ifweareofteninagoodmood,wemaybecomehealthier.

inagoodmood心情愉快

inabadmood心情糟糕

ingoodhealth健康状况良好

如：Heisingoodhealthallthetime.他身体状况一直很好

2.Wecanputashortplay,justaswedoattheEnglishcomer.

我们可以上演一部短剧，就像我们在英语角了做的那样。

(1)puton在这里是“上演”的意思.还有“穿着，带着”的意思.

(2)play在这是名词，“戏剧，短剧”,它还可以做动词,意思为“打,踢,

玩，弹”.如

playbasketball打篮球

playfootball踢足球

playwith...和...玩

playthepiano弹钢琴

3.Let'sprepareforthat.让我们为短剧做准备吧.

prepare准备，Sheispreparinglunch.

prepare..for为…做准备

Heispreparingfortheexam.

askaskfor

searchsearchfor

leaveleavefor

四、自我检测

I、单项选择

()1.Environmentcanmakemyfeelings.

A.tochangeB.changingC.change

()2.Wemustkeep.

A.healthB.healthyC.happily

()3.Ifwearealwayssad,wewillbecomeeasily.

A.angryB.illC.happy

（）4.Sometimesthemoodbringsus___

A.sadB.sadnessC.moresad

（）5.Whentherain___,wewillgoshopping.

A.shoppingB.stopsC.willstop

n、根据汉语提示完成下列句子

l.Weshould（笑对人生）evenwhenwe'reill.

2.Howcanyouyourclassmates?（与…相处融洽）

3.（在我回家的路上）,Isawsomeboysplayingin

thestreet.

4.Howwillyoufeelwhenyou（演讲）infrontofyour

schoolmates?

5.1wassotiredlastnight,soonI（入睡）.

6.Heoftenacted（用不同的表情）

Unit5Topic3SectionC

一、学习内容

1、学习谈论不同的东西对心情的影响。

2、继续学习make+object+v./adj：\

二、学习要求

I、生词和短语（汉译英）

1、噪音；喧闹声；声音2、天；天空

3、念头；思考；思想4、眼泪

5、话题；题目6、特别；尤其

7、自信的；有自信的8、悬挂，呆着，把----吊起

II、重点句型（英译汉）

1.Sometimesitmakesmefeelhappy.

2.Rockmusicalwaysmakesmewanttodance.

3.1thinkthemooncanaffectmymoods.

4.Theenvironmentcanchangemyfeelings.

5.1thinktheweathercanaffectmymoods.

6.Sometimescolorscanaffectmyfeelingsandmoods.

三、学习要点及考点

1.Differentcolorsofclothesshowandaffectmyfeelingsandmoods.

服装的不同颜色表达并影响我的感觉和心情.

2.Sowecantryoutdifferentcolorsifwearen'tfeelingourbest.

(1)tryout试用，试验，检验

Theyaretryingoutanewhostfortheshow.

(2)tryon试穿，试戴

Trytheshoesonbeforeyoubuythem.

四、自我检测

I、完成句子。

1.1can't(团聚)withmyfamily.Ifeel(孤独)，

and(我的眼里充满泪水)

2.夜里，太吵了，我睡不着。

,forme.

3.(.满月)makesmemissmyfriends.

4.TheWenchuanearthquakemakesme(既

悲伤又担心)

II、用所给动词的适当形式填空。

1.(wear)differentcolorsofclothescanaffectourfeelings.

2.WhenChristmascomes,weputthe(color)lightsonthetree.

3.Sometimesour(choose)areimportant.

4.Wearingdifferentcolorsofclothescanchangeourfeelings

(different).

5.Dickcolorscanmakemefeeleven(bad)ifI'mfeelingsad.

6.Thewhitecolorwillmakeyou(help).

in、单项选择

()1.Jackandhisfather___whenitrained.

A.wereathome.B.wentoutforawalkC.wereinatheater

()2.Jackwasn't___becauseitrained.

A.happyB.sadC.busy

()3.Therainmakes_