人教版2019高中化学必修第册实验活动2铁极其化合物的性质教案

实验活动铁极其化合物的性质【教材剖析】本节教课内容是人教版高中化学必修第一册第三章《铁金属资料》实验活动《铁极其化合物的性质》。该部分的教课内容波及到金属资猜中铁及其化合物的重要化学性质以及查验铁离子能否存在的方法，以前的课时分别从物质类型和元素价态两个视角认识物质间的转变关系，是经过理论剖析出铁及其化合物的化学性质等。本节将经过实验研究的方法，用化学实验清楚的展现铁及其化合物在实验过程中的现象，透过实验现象去认识、认识和总结铁及其化合物的重要化学性质。经过学习这部分知识，学生将认识铁及其化合物的重要化学性质；学会铁离子的查验方法；认识可经过氧化复原反响实现含有不一样价态同种元素的物质间的互相转变。经过本节内容的学习，学生将认识到实践是查验真谛的独一标准。【教课目的与核心修养】宏观辨别与微观探析：从宏观上察看铁、铁盐、亚铁盐的实验现象，从微观上找到铁及其化合物化学性质的差别与共同点，领会微观粒子的变化对宏观物质的性质的影响。凭证推理与模型认知：经过详细的化学实验，直观的察看到不一样物质反响的现象，经过联合理论与实质感知化学学习的魅力，为后续的化学知识的学习确立坚固的方法基础。科学研究与创新意识：熟习掌握铁及其化合物的有关实验现象，学会铁离子的查验方法，娴熟掌握合金性能的调理方法，领会化学研究过程中的科学方法。科学精神与社会责任：经过对不一样合金性能调理方法的理解，认识可经过氧化复原反响实现含有不一样价态同种元素的物质间的互相转变，成立高效学习的科学精神。【教课重难点】熟知铁及其化合物的重要化学性质；学会铁离子的查验方法；认识可经过氧化复原反响实现含有不一样价态同种元素的物质间的互相转变。【课前准备】学生复习铁极其化合物的解说，预习本堂课的内容，提早认识化学实验中常使用的实验器械有哪些，并加以思虑；教师准备很多媒体课件，以及讲堂中需要使用的图片、实验器械。【教课过程】引入：人类在四千五百多年前就开始使用铁器。铁是当前产量最大、使用最宽泛的金属。

铁及其化合物拥有如何的性质？应该如何研究呢？投影：铁制的场馆外壳引入：实践是查验真谛的独一标准。经过化学实验研究，我们能够认识和学习到铁及其化合物的有关性质。常有的铁的化合物有：铁、铁盐、亚铁盐、铁离子解说：提早准备好实验器械：试管、胶头滴管。提早准备好实验试剂和金属资料：溶液、稀溶液、溶液、溶液、酸性溶液、溶液、溶液、淀粉溶液、蒸馏水、锌片、铜片、铁粉、铁丝。板书：第三章、铁金属资料第三节铁及其化学物一、实验器械及实验试剂的准备试管、胶头滴管、溶液、稀溶液、溶液、溶液、酸性溶液、溶液、溶液、淀粉溶液、蒸馏水、锌片、铜片、铁粉、铁丝。解说：铁单质的复原性在一支试管中加入溶液，再将一段铁丝放入溶液中。过一会儿拿出铁丝，察看现象并加以解说。解说：实验现象及有关化学反响式铁丝表面有红色固体析出。这说明试管中的——溶液和铁单质发生了氧化复原反响。投影：在一支试管中加入溶液，再将一段铁丝放入溶液中。板书：二、铁及其化合物的性质（）铁单质的复原性解说：铁盐的氧化性①取稀溶液加入试管中，加入几小块铜片，振荡，过一会儿，察看现象。解说：实验现象及有关化学反响式铜片被腐化，溶液变为浅绿色。这说明试管中的溶液和铜单质发生了氧化复原反响。——投影：取稀溶液加入试管中，加入几小块铜片。板书：二、铁及其化合物的性质（）铁盐的氧化性解说：铁盐的氧化性②在一支盛有水的试管中滴加几滴稀溶液，再滴加滴溶液，察看现象。而后向溶液中滴加滴淀粉溶液，察看现象。解说：实验现象及有关化学反响式淡黄色溶液变为浅绿色，底部有蓝紫色固体析出。向溶液中滴加淀粉溶液后，溶液变蓝，有络合物产生。——投影：在一支盛有水的试管中滴加几滴稀溶液，再滴加滴溶液，而后向溶液中滴加滴淀粉溶液。板书：二、铁及其化合物的性质（）铁盐的氧化性解说：亚铁盐的氧化性和复原性③取稀溶液加入试管中，加入几小块锌片，振荡，过一会儿，察看现象。解说：实验现象及有关化学反响式有黑色单质铁生成，溶液变为无色。发生了置换反响。——投影：取稀溶液加入试管中，加入几小块锌片。板书：二、铁及其化合物的性质（）亚铁盐的氧化性和复原性解说：亚铁盐的氧化性和复原性④在一支试管中加入少许酸性溶液，而后向试管中加入少许溶液，察看溶液的颜色变化。当溶液紫色褪去时，再滴加滴溶液，察看现象。解说：实验现象及有关化学反响式滴加滴溶液后，溶液变红。酸性溶液和溶液生成了铁盐。——（）投影：在一支试管中加入少许酸性溶液，而后向试管中加入少许溶液，再滴加滴溶液。板书：二、铁及其化合物的性质（）亚铁盐的氧化性和复原性解说：铁离子的查验⑤在一支试管中加入蒸馏水，再滴加几滴稀溶液，而后滴加几滴溶液，察看现象。解说：实验现象及有关化学反响式溶液变血红色。铁盐会和反响。——（）（血红色）稀溶液，而后滴加几滴投影：在一支试管中加入蒸馏水，再滴加几滴溶液。解说：铁离子的查验（）在一支试管中加入少许稀溶液，而后加入适当铁粉，轻轻振荡片晌，再滴加几滴溶液，察看现象。解说：实验现象及有关化学反响式加入适当铁粉后溶液变绿。滴加几滴溶液后无明展现象。————（）（无色）稀溶液，而后滴加几滴投影：在一支试管中加入蒸馏水，再滴加几滴溶液。板书：三、铁离子的查验溶液和铁离子会反响生成血红色物质，溶液和亚铁离子反响生成无色物质，能够用溶液查验溶液中能否存在铁离子。设疑：以铁屑为原料，如何制备硫酸亚铁晶体？投影：播放视频解说：常用的复原剂是常用的复原剂，能被氧化生成。淀粉溶液遇变蓝。此外，、、、、、（氯化亚锡）、（草酸）也都能够做复原剂。练习：．填写以下横线是色，是色，是色。铁单质拥有（复原性氧化性），铁盐拥有（复原性氧化性）。（复原性氧化性），亚铁盐拥有投影：铁及其化合物的基天性质。解说：是黄棕色，是浅绿色，是无色。性和氧化性。但没有气体放出的是（）铁单质拥有复原性，铁盐拥有氧化性，亚铁盐拥有复原练习：．把铁片放入以下溶液中，铁片溶解，溶液质量增添，．稀硫酸．溶液．（）溶液．溶液投影：铁的化学性质，铁拥有复原性。解说：选项中，铁和稀硫酸反响有氢气生成，故错误；选项中，铁和硫酸铜发生置换反响，析出铜的质量大于铁的质量，致使溶液质量减小，故错误；选项中，铁和硫正确；选项酸铁反响生成硫酸亚铁，没有气体生成且溶液质量增添，所以切合题意，故中，铁和硝酸银发生置换反响，析出银的质量大于铁的质量，致使溶液质量减小，故错误。所以选。练习：．以下化合物不行能由化合反响制得的是（）．．．（）．（）投影：化合物的制得过程。中，物质能够经过铁和氯化铁的反响制得，故错误；选项中，物质可解说：选项错误；选项中，物质不能够经过化合反以经过碳酸钠和水和二氧化碳化合反响制得，故正应制得，由于氧化铜和水是不会反响的。只有经过复分解反响才能够制得氢氧化铜，故确；选项中，物质能够经过氢氧化亚铁和氧气和水化合反响制得，故练习：．以下各组物质反响后，滴入溶液必定显红色的是（）．生了锈的铁块放入稀错误。所以选。中．和．放入稀．放入的混淆溶液中加入过度的铁粉溶液中溶液中投影：合金的观点辨析。解说：选项中，生了锈的铁块放入稀中，反响生成三价铁离子，再与反响生成亚铁离子，滴入溶液，溶液