岁婴幼儿保育与教育作业答案精选版

经典word整理文档，仅参考，转Word此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！Companynumber【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】岁婴幼儿的保育与教育》作业与讲评(一)是2-32.婴幼儿在生长过程。是。行4、DK以8.在给。糖盐9.人。和表述三个过程。1。11.对于不满6以次，13.为了保护婴儿的健1的。14.婴儿在第一年的动作发展中就出现和发展了人类特有的动作--和。0-616.幼儿的最好饮料是。。答:婴幼儿运动发展的规律有:从泛化到集中、从上到下、从近到远、先正后反。P56-126-12个月龄婴儿添加辅食的方法是:从一种到多种;由少量到从细到粗;尝试多种多样的食物;膳食少糖、无盐、不加调味品;适当添加，不要强迫进食;注意观察婴儿添加食物后的反应;添加辅食应考虑个体儿童的差异。P31-320-6定时喂奶，以便尽量保持母乳的分泌;乳母的因素有:环境、遗传、营养和疾病。p12等一些不良的情感。P711-3答:良好饮量平衡。P37答:婴幼儿体格生长的基本规律有:体格生长的速率各时期不同;身体各部而不同;体格生长于各器官系统发育不平衡;体格生长存在个体差异。P9答:学龄前儿童的想象的特点主要表现在:想象的主体易发生变化;想象有时与现实分不清;10.简述适宜的1-3食物;食物加骨、刺、核等;大豆、花生等硬果类食物，应先磨碎，制成泥糊浆等状态进食;应采用蒸、煮、炖、煨等烹调方式;口味以清淡为好，不应过答:母乳喂养的方法:第一，产后尽早开奶，初乳的营养最好;第二，按需哺乳;第三，不工奶头和代乳品;第四，教会母亲掌握母乳喂养的技术;第五，尽早抱婴儿到户1-6K。与发展的时期，也是儿童智力发展的初步阶段(感个阶段:第一，反射练习阶段;第目的之间协调阶段;第五，感知运动智力阶段;第六，智力的综合阶段。作业与讲评（二）一、。，2-3。p1567.2003年3或。。。p104。用和。。。p19.2。、与重点，以养成习惯、全面发展为活动过程的落脚点。P199教育积极地促进婴幼儿的成长与进步。P217组沟通、请家长来园个别沟通等方式来加强与家长之间的交往互动。P221-224们的喜爱和发展中的不足，选择适宜的活动内容。P200儿的任性脾气。P229碍、进食障碍。P251生活化、游戏化和个别化的特点。P194-195二，关爱与理解；第三，交流与等待；第四，鼓励与期待。P157-158答：早教幼儿教师要向全职教师、教育的社会工的方向努力。P123德的培养；第四，教养态度不一致、言行不一给婴幼儿造成了不良影响。P238作游戏）；积极评价婴幼儿的游戏。P167-169供育儿支持；再次，指导者是家长教育资源的发现者和开发者。P121家长的育儿困惑；第四，发现和挖掘家长的教育资源。P122多样化；第三，环境准备：空间安排；环境创设；材料投放。P201-204《0~3（B））简述婴幼儿体格生长的基本规律。（8答：（1）体格生长的速率各时期不同。（2（2）身体各部分长度比例随年龄而不同。（2（3）体格生长与各器官发育不均衡。（2（4）体格生长存在个体差异。（2述你的理由，并说说正确的做法。（20答：（1）材料中这些年轻妈妈的观点是不正确的（2损害婴儿的正常生长发育（2①母乳营养全面，有利于婴幼儿成长发育；（4②母乳营养配比均衡，利于婴幼儿消化，且含抗体；（4③母乳喂养有助于增进母子感情；（4④母乳喂养安全、方便且经济。（4（1）指导家长为婴幼儿提供适宜的教育环境。（2（2）指导家长培养婴幼儿良好的生活习惯。（2（3）指导家长培养婴幼儿的良好个性。（2（4）指导家长开发婴幼儿的潜能。（2园；⒀社区游戏小组；⒁小喇叭广播站。（841~2（B））简述婴幼儿体格生长的基本规律。（8答：（1）体格生长的速率各时期不同。（2（2）身体各部分长度比例随年龄而不同。（2（3）体格生长与各器官发育不均衡。（2（4）体格生长存在个体差异。（2述你的理由，并说说正确的做法。（20答：（1）材料中这些年轻妈妈的观点是不正确的（2损害婴儿的正常生长发育（2①母乳营养全面，有利于婴幼儿成长发育；（4②母乳营养配比均衡，利于婴幼儿消化，且含抗体；（4③母乳喂养有助于增进母子感情；（4④母乳喂养安全、方便且经济。（4（1）指导家长为婴幼