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做一个最好的你北师大版小学语文六年级上册第二单元我能读好

一个人只有树立自信心，才可能成为他渴望成为的那种人。灰心丧气局促不安一无所知朝气蓬勃糟糕扭转捣乱擅长独一无二……

我的读书笔记我能提问（1）自己又没有自信心，怎么知道？（2）怎样才能变得自信？创设情境，设疑立标我会学习（学习第二部分）

1.自我测试。

2.统计测试结果。凭借情境解疑构建自我心理检测根据自己的情况在()中填“是”或“否”：1.我觉得自己有不少优点。（）２.我喜欢在课堂上回答问题。()3.与陌生人相处，我很少局促不安。（）4.我的小伙伴很喜欢跟我一起玩。（）5.无论学什么，我觉得自己经过努力，一定能学会。（）6.我常常对自己的表现很满意。（）7.我比较容易成为别人的朋友。（）8.我知道有些人不太喜欢我，但我并不为此而担忧。（）9.每次坐在考场上，我总是信心十足。（）10.如果我做了件傻事，我会同在场的那些人一起大笑，不觉得有多难堪。（）11.我心里觉得我会成为一个很棒的人。（）12.尽管我还有不少毛病，但我肯定能改掉。（）

如果你的答案有九至十二个“是”，祝贺你，你的自信心会帮助你走向成功；如果有五至八个“是”，说明你比较自信，不过有时候不自信的感觉也会冒出来捣捣乱；如果只有四个以下的“是”，这可不太妙。我们得想办法让自己自信起来。凭借情境解疑构建我会学习怎样才能变得自信？自学（第三部分）提示。

1.读6--9自然段，用最简单的语言概括使自己自信起来的方法。

2.同桌交流自己的阅读收获。

3.读读丁丁的话。

4.大声朗读这一部分。

凭借情境解疑构建我能记

你拍一，我拍一，我就喜欢我自己。

你拍二，我拍二，做好每一件小事。你拍三，我拍三，自己喝彩勇向前。你拍四，我拍四，坚持一下敢冲刺。凭借情境解疑构建培养自信的六大宝典1.主动与他人交流沟通，克服独思与自我封闭；2.记住一些诸如“有志者事竟成”的名言；3.勇于参加各种问题的讨论和辩论；4.讨论时积极发言，尽量做到每堂课有1-2次发言；5.要树立“试一试”的自我意识；6.战略上藐视困难，战术上重视困难。

我能仿写！我们可以这样写：如果不能成为鲜花，那就当一片绿叶。如果

不能成为诗人，那就当一个爱好者。

如果不能成为伟人，那就当一个平凡者。……拓展情境当堂训练

聚焦情境评价反思通过这节课的学习，我知道了……优化情境质疑再探课文学到这儿，现在，你们还有什么疑问吗？欣赏我自己每个人都是独特和美丽的，学会寻找你生命中的亮点！

自信是成功的第一秘诀。——爱默生任何人都应该有自尊心，自信心，独立性，不然就是奴才。——徐特立除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。——培尔辛有自信的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。—萧伯纳我爱的名言警句

我能行相信自己行，才会我能行；你在这点行，我在那点行；今天若不行，明天还能行；能正视不行，也是我能行；不但自己行，帮助他人行。作业：1.感情朗读课文，背诵最后一自然段。

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